
[美]劉墉
《螢窗小語》是劉墉先生的處女作,也是劉墉先生的成名作。一個個親切真實的小故事,蘊涵豐富的人生智慧和生活哲理,談人生、談成長、談靈感、談心態……讀起來不僅讓人警醒,更讓我們爲生活裏的點滴所感動。 在本書中,劉墉先生傾注飽滿的創作情懷,不僅文本風格巧思閃爍,正合當代閱讀時尚的審美變革,而且,書中對人生人情的睿智點解,也開明達觀,令人莞爾。劉墉先生以其貫通中西的學養與修爲,與青年讀者人生的經驗、歷練和智慧,並以此傳授處世之經、進取之道以及圓夢之悅。
《螢窗小語》是劉墉的處女作,也是奠定其寫作聲譽的作品。全書收錄數十至上百篇短小精煉的散文札記,作者以“螢窗”爲喻,借微光點亮人生體悟:學問源於勤勉,智慧出自細察,唯有在平凡日子裏不斷自省與進取,方能匯聚成文、成就自我。 書中的主題脈絡豐富而清晰。作者從“清晨一縷光”“窗外四季”寫起,探討人生與成長,講述如何在喧囂中守住內心寧靜,以樂觀與堅韌面對挫折,引導讀者完成自我認知與成長;因書名取自“學問勤中得,螢窗萬卷書”,全書也多以個人經歷或古人故事闡釋“天道酬勤”,字裏行間滿是勤學與勵志的力量,鼓勵青年以“寒窗苦讀”的精神充實自我。隨着篇幅推進,視角逐漸由個人擴展到朋友、家人、師生乃至跨國交流,在人際與社會的維度上,探討信任、互助與教育的社會價值,也折射出現代人對關係網絡與成功密碼的思考;同時,書中常出現牡丹、繪畫、音樂等意象,作者借藝術與自然之美映照人心善美,提醒讀者在忙碌生活中停下腳步,感受詩意與審美。 在結構上,每篇多以一句警句或詩意小語破題,隨後展開三五百字的隨筆式敘述,結構靈活,適合隨手翻閱、碎片化閱讀。文字清麗淡雅又富哲思,既有西方文化視野帶來的開闊,也兼具傳統處世之道的圓融,讓讀者在輕鬆閱讀中獲得啓迪。 其思想價值在於,劉墉以“螢窗”之微光象徵普通人也能點亮心靈之光:保持好奇心、終身學習、珍惜關係、熱愛生活。這些短章既是作者對人生的總結,也是對讀者的期許——在紛繁世界裏守住本心,以點滴努力匯聚成璀璨人生。 自出版以來,《螢窗小語》因篇幅短小、立意雋永而暢銷二十餘年,被譽爲“心靈勵志輕閱讀”的代表之一,也常被學校與班級推薦爲課外閱讀書目。
《螢窗小語》用極爲精煉的篇幅,提出了三條尤爲醒目的處世綱領: 1. 內省:作者認爲在信息紛擾的時代,唯有“常懷反省之心”才能保持心靈的澄明。他通過一則則短文提醒讀者,每天給自己一點靜默時間,反觀言行與心境,從而在喧囂中守住內心的光亮。 2. 積極而謙遜的人生態度:書中倡導以優雅、閒適的心境去觀照日常,哪怕身處平凡也要發現微光。這是一種既積極進取又保持謙遜的姿態,讓人在忙碌與焦慮之外體會到生活的溫度與美感。 3. 辯證看待得失:面對競爭、壓力與挫折,作者主張坦然取捨,將“失”轉化爲成長的契機。這樣的辯證視角,幫助讀者在得與失之間找到平衡,培養面向未來的韌性。 正是這三重理念,構成了《螢窗小語》的核心精神:以小見大、由內而外,引導讀者在快節奏生活中時時自省、保持溫暖、獲得前行的力量。也正因如此,本書才能在短短數百字中傳遞出豐富的人生智慧,併成爲許多讀者隨身攜帶的“心靈充電寶”。
微光映心,寸筆藏暖 劉墉的《螢窗小語》,以螢光之微照見人生大智,字字清淺卻愈品愈暖。作爲其成名之作,數十篇短小札記皆爲心聲,以“螢窗”喻勤學之境,道盡平凡日子裏的自省與精進,藏着最質樸的成長智慧。 全書脈絡通透,從晨光四季的細碎感悟,到人生挫折的從容應對,教人防喧囂、守本心,以樂觀堅韌走好成長路;深植“學問勤中得”的內核,借自身經歷與古人軼事傳揚天道酬勤,字句皆含勤學勵志之力,勸勉青年以寒窗之心充實自我。視角由己及人,從個人成長延展至親友、師生乃至跨文化相處,探討信任互助之暖與教育價值,亦映現現代人對人際與成功的思考;更融藝術自然之美,以牡丹、書畫等意象照見人心善美,提醒人在忙碌中拾得詩意。 文章皆短章淺述,以警句破題,三五百字隨性成文,清麗含哲,中西視野交融,碎片時間可品,輕讀間便獲啓迪。其珍貴在於以微光喻平凡之力,告訴世人:守好奇、常學習、惜情誼、愛生活,點滴努力終能聚成璀璨。暢銷二十餘年,不愧心靈勵志經典,越讀越懂平凡日子裏的深耕與堅守,最是動人。
《螢窗小語》這本書我原以爲是類似於《小窗幽記》《圍爐夜話》這樣的蒙學讀物,可實際上是作者劉墉的一些說理式的短篇的「小雜文」(這樣形容不知準確否) 如序所言,書中講的是“內省”:教你開拓心靈的世界。按主題編排爲談人生、談成長、談靈感、談學習、談交往、談處世六個篇章。 雖然有很多看起來不錯的人生智慧觀點,但總的來說對於我們對一些事物的認識沒有被打開的一面。 不作推薦。分享三段觀點—— 🌾讀書就像交朋友:有些書略略翻過即可,是點頭之交;有些書必須精讀細讀,是知心至交;又有些書得再三玩味、十分迷醉,如情人愛侶。 🌾愛常是主觀的、執着的,欣賞往往是客觀的、冷靜的。 🌾困而學是最快的,不困而學是最難的。
如果這種水平的書都能出名且成爲代表作,只能說明世人對他太寬容了,以至於評價標準如此之低。這種散文,論筆法沒看出來;論結構,就是意林體;論哲理,多的是作者的主觀臆斷。既安慰不了靈魂,又沒有振聾發聵的見解。像勾兌了化工原料的預製雞湯,少喝一點,對身體好。 劉先生的三部曲,到今天爲止全部讀完。強推《我不是教你詐》,這本書不推薦,純屬浪費時間。
單看書名,就覺得挺有意思的,不由得想起明代陳繼儒的《小窗幽記》。這些短文是劉墉爲其主持的電視益智節目《分秒必爭》寫的開場白,基本寫於深夜的窗前,故名《螢窗小語》,是作者的生活體驗時所產生的感悟,當時作者雖然還年輕,但感悟卻很深。全文語言樸實無華,簡單易懂,小故事,大道理,給人啓迪!篇篇短小精悍,透露出作者在每件小事上的思考和理解,真正的實現了王陽明心學的在世上練,在事上練。 劉先生是心細之人,他在平凡的事物當中常能發現最深的哲理。《螢窗小語》是一本心靈散文合集,像《古今賢文》,又有所不同。《古今賢文》由一句話一句話累積而成,需要註釋才能明白語意。而《螢窗小語》由一段話一段話組成,直接了當就能明其意。 作者劉墉美籍華裔,原名劉鏞,早年家道中落,又遭火災,但並沒有阻斷他輝煌人生之路,憑藉天資聰穎和才華橫溢,走出了開掛人生。本書是作者早期作品,也是成名之作,雖然是青年,但對人生感悟至深,書中的精言妙語是我這花甲之年的人難望期項背。作者用細膩、睿智的文字,記錄日常的點滴感觸和心得。蘊含智慧與哲理的小語,教會世人如何面對喧囂、擺脫困頓,感覺親切而真實。 1、人就這麼一輩子!說來容易, 想來卻很深沉;很幸運地擁有了它, 不能白來這一遭! 2、對於風雨,逃避它,你只有被捲入洪流;迎向它,你卻可能獲得重生。 3、話到七分,酒至微醺;筆墨疏宕,言辭婉約;古樸殘破,含蓄蘊藉,就是不完而美的最高境界。 4、一沙一世界,一花一天國。人生無預演,時間難倒流。在平凡的事物當中常能發現最深的哲理。 4、女人的手粗糙乾硬,一定是因她曾爲家事操勞。她照顧孩子、體貼丈夫,將庭院的草剪得平平整整,將房裏每個角落打掃得一塵不染……。她可能專心工作、親手操持,犧牲原本柔細的雙手,成就一番事業 5、哪個人的成長與成熟,不是由生活中不斷髮現得來的?古人的“教條”與“定理”遠不如近身事物,更能打動年輕人的心。 6、原來這世上什麼東西都有一定的限度,生長有限度、生死有限度、能力有限度。這限度,使萬物能各守本分,各司其職;這限度也使我們能新陳代謝、世代交替。 8、做個平凡人也不容易:我希望獲得,但要知道滿足;我好逸惡勞,但要知道一分耕耘,一分收穫;我求取利益,但要知道利義之分;我希望平靜,但要不去擾亂別人;我愛好自由,但不干犯法紀的事;我事事爲家着想,但要明白‘覆巢之下無完卵’的道理。這是平凡人最起碼的條件,聽來容易,做起來卻不簡單哪! 感悟:人只有短短的一生,應該想清楚自己的目標,所欲所求,在不傷害他人的基礎上,不斷耕耘,不畏阻難,不斷成長,實現自己的人生價值,方得始終。
《螢窗小語》 [美]劉墉 23個筆記 完與美 ◆ 言未盡而意無窮,筆未周而境無邊 退休與轉進 ◆ 我們可以沒有公司的職務,但不能丟下人生的職責;我們可以沒有固定的工作,但服務社會仍然是我們的工作。持家、教學、讀書、運動、習畫、種花、養鳥和各種社會服務,我們能做的事真是太多了,怎能因爲公務上的所謂“退休”,就真正退而休了呢? 高爾夫 ◆ 有強健的體魄,也需有縝密的思維;要大膽地假設,更得小心地求證。如果只有粗獷,而無細膩,只有武勇,而無謀略,或只有柔美,而乏雄渾,只有小聰明,而無大魄力,是很難成功的。 辯論 ◆ 參加辯論最重要的是語氣要緩,語詞要強 人生的色彩 ◆ 想要獲得最完美的成果,就不能忽略任何細節。 你的生活是我的 ◆ 你的生活是我的我曾經訪問一位成功的企業家,請教他用人的方法。“我帶領員工的方法很簡單,只有兩句話:‘你的生活是我的,我的公司是你的。’”企業家說。“職員的生活爲什麼是你的?你擁有的公司又爲什麼變成了員工的呢?”我不解地問。“如果職員生活得不好,他怎麼可能爲公司效命?所以好的主管一定要把員工的生活看成自己的,爲他們解決一切困難,使員工的生活安定滿足。”企業家說,“至於公司,它當然應該屬於全體員工,因爲公司是由員工組成的,每個人的工作都影響整個機構,必須使職員對公司有強烈的‘參與感’,並把獲得的利潤合理分配給每個人,大家纔可能同心爲公司效力。所以每位職員到任的時候,我都會對他說:‘你的生活是我的,請你安心工作;我的公司是你的,請你放手去做。’” 勾踐與蘇秦 ◆ 沒有地底的蟄伏,哪有嘹亮的蟬鳴?沒有十年的“生聚”,哪有復國的勾踐?沒有刺股的苦讀,哪有合縱的蘇秦? 詩人 ◆ 詩人是對一切事物都關心的人。 ◆ 詩人是充滿同情心的人。 ◆ 詩人是能從醜裏見到美、從痛苦裏尋找愉悅的人 ◆ 詩人是最敏銳的人 ◆ 詩人是最純真的人 舊東西 ◆ 收拾舊東西,雖然麻煩,但也能樂在其中。 知與識 ◆ “知”偏重理論,“識”偏重實際;“知”偏重推論,“識”偏重觀察。固然能知的人未必要識,能識的人也未必當知,但是隻有知與識結合的時候,才能產生最大的效果,也才能引出更多的“新知識”。 指路與教學 ◆ 決定目的、認清方向、瞭解細節、標出重點,指路與教學,認路與學習,方法都是一樣的 人情味 ◆ 情味不是偏私,而是博愛;不是施捨,而是關懷;不是表面的禮貌,而是內心的尊重。人情味是“人類”互助的一種表現,使你覺得作爲一個“人”的可貴,並關愛每一個“人”。人情味是“情”感的一種表現,使你覺得那不是表面的“情狀”,而是深厚的“情懷”。人情味更是一種說不出的滋“味”,使你覺得意“味”深長,耐人尋“味”。 生意不是一天的 ◆ 生意不是隻做一天的,朋友不是隻交一次的;我們唯有建立自己的信譽,才能得到長久的生意,永遠的朋友。 得意事 ◆ 得意事 得意事,最不堪談論。 得意時,勿談得意事,以免給人驕傲的感覺。 失意時,勿談從前的得意事,以免落人訕笑。 得意人前勿談得意事,免得毫無反應。 失意人前勿談得意事,免得予人傷害。 問路 ◆ 在世界各地旅行,從“問路”這件事,往往就可以知道那個國家的人情味和民族性 尼亞加拉瀑布 ◆ 的東西,不一定要佔有;從另一個角度看別人的美,可能更有味道。 看畫與看人 ◆ 當我們觀察一個人的時候,遠看注意姿態是否婀娜,舉止是否從容,近看又注意衣着是否恰當,相貌是否端正,相對面談,則注意言辭是否高雅,才學是否充實。 ◆ 當我們看一幅畫的時候,遠看只問構圖是否嚴謹,氣勢是否渾厚,近看又問設色是否典雅,用筆是否蒼勁,細細欣賞,則問意味是否深長,境界是否高遠 打拳與繪畫 ◆ 有一天,因爲起得特別早,沐着晨光到附近公園散步 -- 來自微信讀書
在喧囂塵世中,尋一處心靈棲息地。 《螢窗小語》便是那盞照亮前路的明燈。劉墉以細膩筆觸,將人生哲理融入生活點滴,從“人就這麼一輩子”的豁達,到“讀書如交友”的睿智,200餘篇短文如珠玉般串聯起成長、處世與自我認知的智慧。 平實語言與中西融合的思辨風格,讓跨世代讀者在“生與死”“限度”“拙與巧”等命題中,找到直面困境的勇氣。
《螢窗小語》在微信讀書上的推薦和評分其實並不高,主要是和從未看過或者看過較少的認知類書籍的人,這裏麪包括“人生、成長、靈感、學習、交往、處事和心態”七部分組成。大概講出來的是讓我們學會擁有一個幸福的生活,學會去用辯證的思維對待生活中的得與失,在人生的道路選擇上能夠坦然處之,去描繪一幅詩情畫意的人生之圖。
在這個快節奏的時代,人們渴望在繁忙的生活中尋求一片寧靜的心靈淨土。而《螢窗小雨》正是這樣一部讓人心靈得以慰藉的作品。作者以其獨特的筆觸,描繪了生活中的點點滴滴,讓人感受到了生活中的美好。讀完這本書,我從中獲得了許多深刻的啓示,對書中的觀點有了更深刻的理解。 書中的一個核心觀點便是“珍惜當下”。在生活中,我們常常爲了追求更好的未來,而忽略了當下的美好。然而,《螢窗小雨》告訴我們,生活就像一場雨,每一滴雨滴都值得去珍惜。我們要學會停下腳步,去感受生活中的點滴美好。例如,在忙碌的工作學習中,我們可以試着用心去感受雨後的泥土清香,品味陽光灑在身上的溫暖。將這些美好的瞬間轉化爲力量,讓我們的生活更加充實。