
德與德
在500年前的大明王朝,有一個含着金鑰匙出生的年輕人,他就是王陽明。30歲前的王陽明,實在是一個重度“佛系”青年,在我們的世俗標準裏,他是最有能力和條件去“躺平”的。可誰能想到,他最後卻主動選擇了一條極其潦倒又驚天動地的人生。正是在龍場,那個讓他窮苦潦倒的地方,他實現了人生從“躺平”到“躺贏”的昇華。王陽明之所以能在中年時期,從“躺平”到“躺贏”,這背後有什麼獨特的進階邏輯呢?一句話概括就是:心即理爲體,知行合一爲用,致良知爲本,靜存動察,本末交養,內外兼修,實現“躺平”到“躺贏”的人生進階。這是在“躺平”時代中成功實現“躺贏”,實現人生突圍的唯一途徑!
這本書對王陽明的闡釋是到位的。推薦給大家讀讀。 心學在我看來就是“心的解放”之學,是主體性意識培養之學,是中國人最爲欠缺的主體性教育之學,是思想武器和超級方法論。 本書的對心學的解讀大致如下: ①心學的第一關鍵點是任何一個人從小就應該立下“聖人”之志,也就是立志。因爲人人可以成爲“聖人”。沒有“立志”的人生,就是飄萍落葉,沒有方向。 ②立志做爲儒家聖人的人,應該“慎獨”。就是讓自己任何時間都處在“戒慎”狀態之中,尤其是獨處的時候,也要做到心無雜念。 ③做人的方式非常簡單,一切都是“誠意”的功夫。書法就是“用敬功夫”,不要追求好看等外在的東西;種樹就是培根固底,不做枝想、不做葉想、不做花想……做到內心澄明,即可“至誠如神”,入世用心做事,出世用心做人,一切都是“心”的事情。 ④“心即理”。萬事萬物的方法、規律都在內心的映照反映之中。格物就是修心。做到內心澄明,自可“物來順應”。心外沒有事物的道德與價值,一切都是“心”的規定。 ⑤“致良知”。致良知就是“聽良知的話”。因爲我們的心就是一切的根源,孟夫子的“心之四端”說的就是這事兒。 ⑥“知行合一”。所謂知行合一其實就是“心與環境的合一”,去除了人的各種私慾,心就自然能與環境合一了,因此纔有“知是行之始,行是知之成”的道理。 ⑦“事上練”。修心的核心不是打坐參禪,而是在入世的各種事情上時刻磨練自己的內心,這是心學“修心”的核心方法論。 …… 心學,中國人最不應該放棄的學問
對致良知,知行合一,分析透徹,國人尤其是年輕人應該都讀讀,勵志立志而行動,實現強國夢
悟透王陽明心學的精髓與智慧,實現“躺平”到“躺贏”的人生進階! 從現代視角解讀王陽明心學。 ⭐ 學習王陽明心學,修身養性致良知,有助於找回自我、認清自我,做到“心爲本體,萬物在我”。 ⭐ 何處尋找大智慧?王陽明心學即使不是唯一的選擇,那也是一個極佳甚至最佳的選擇。 ⭐ 修煉王陽明心學,就是要努力獲得和提高格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國乃至平天下的能力。 在當今這個社會,面對房租、房貸等生活壓力,以及職場競爭、家庭關係這些難解的“謎題”,一些年輕人選擇直接癱倒在地,徹底“躺平”,主動退出內卷、放棄競爭。實際上“躺平”並不意味着墮落,那些聲稱信奉“躺平學”的人,只不過是在疲憊中尋求一種自我安慰罷了。 在500年前的大明王朝,有一個含着金鑰匙出生的年輕人,他是狀元之子,父親是吏部尚書,家族顯赫、資產雄厚、家學淵博……他就是王陽明,30歲前的王陽明,實在是一個重度“佛系”青年,在我們的世俗標準裏,他是最有能力和條件去“躺平”的。 可誰能想到,他最後卻主動選擇了一條極其潦倒又驚天動地的人生。正是在龍場,那個讓他窮苦潦倒的地方,他實現了人生從“躺平”到“躺贏”的昇華。 王陽明之所以能在中年時期,從“躺平”到“躺贏”,這背後有什麼獨特的進階邏輯呢? 一句話概括就是:心即理爲體,知行合一爲用,致良知爲本,靜存動察,本末交養,內外兼修,實現“躺平”到“躺贏”的人生進階。 這是在“躺平”時代中成功實現“躺贏”,實現人生突圍的唯一途徑! 作者德與德:一羣專注於國學人文相關內容領域的研究學者。
人若不到一定年紀且沒有足夠經歷,沒有一定高度是讀不懂王陽明的,早讀的人沒有經歷加持只是一種大道理,別人走過的坑自己一步都不會少走,因此,知行合一中“知”前置爲重點,需先有認知然後以行加以印證並不斷糾正錯誤的行爲,從而回到“知行合一”的正果。 改變別人不可能,改變環境更難上加難,改變自己卻可以分分鐘從點滴小事開始去做,正所謂沒有白走的路,都是自己悟到(道)的路,別人替不了也幫不了。
“人心惟危,道心惟微”,“危”就是指道心被慾望所牽絆(即人心呈現)會導致危患,“微”就是指人心去除慾望、邪念(即道心呈現)後微妙變化,妙不可言。實際上“危”與“微”是人心、道心此消彼長相互轉化時的狀態與結果,也是一對陰陽在轉化。
看完《王陽明傳》之後纔看的這本書,這本書講得更通俗易懂,值得去讀。
好書,從沒見過一本書能把陽明心學講的如此透徹,貼近生活!