我會獨立思考

《我會獨立思考》 五步搞定獨立思考： 首先，學會懷疑，通過懷疑產生問題。比如：這東西是什麼性質的東西？爲什麼會這樣？它是怎麼做到這樣的？這些問題往往都是獨立思考的開始。 其次，爲了解決問題，我們需要收集證據。這一步，我們需要收集與問題儘可能相關的證據，以便更好的爲下一步服務。 第三，評估證據。收集到手的證據需要整理評估，通過歸納、演繹等方法做出相關評估，將與主題相關的證據收入囊中，將那些相關性不大或者被證僞的摒棄。 第四，產生好奇。其實收集的證據評估完之後我們是可以得出結論的，但我們還需要在得出結論之前發散一下我們的思維，聯想一下跟目前問題有相同邏輯的一些事情。通過這樣的舉一反三，可以開闊我們的視野，讓思維更活躍。 最後，得出結論。通過以上四步，我們可以就相關問題得出結論：啊，原來它是這樣一種東西；啊，原來它之所以這樣是因爲那樣；啊，原來它是這麼處理的的等等的答案。 以上就是關於獨立思考的五個步驟。提問是獨立思考的開始，我們在日常生活中時刻保持着懷疑精神，就會不斷產生疑問。有了疑問，就有解決問題的動力，這也許就是上進的開始。 不要對任何事情都無所謂，要有一點批判精神。本書可以搭配《學會提問》一起觀看，效果會更好。

這本書作爲批判性思維的入門讀物還是很稱職的。批判性思維這項技能不是很容易自學的，直接去讀較爲專業的書籍只會讓人產生放棄的心理。 這本書之所以好理解，是因爲它沒有大篇幅的去講術語，理論，而是簡要的把一個完整的批判性思維過程(提出問題，收集證據，評估證據，驗證假設，得出結論)講完後，對每個步驟的詳細講解都是用實例來代入的。 Less is more.這五個步驟記住了，把實例記住了，以後遇到具體場景以不變應萬變，持續補充批判性思維的知識，要比一開始就被一大堆知識搞的暈頭轉向要好很多。 批判性思維應該從小學開始訓練，希望語文學科的改革有加入批判性思維的內容。這比多背幾首詩，判斷作者的狗屁思想感情有用多了。我一直認爲自己是應試教育的受害者，雖然高考語文考到134分，已經超越了大多數人。但是我自己知道，其實並沒有培養到什麼語文素養。大學畢業之後，寫作說話邏輯都不通，實用寫作完全不懂，全靠進入工作崗位後自己學習。然而作爲最聽老師話的勤奮學生，學出來的結果都是這個樣子，只能證明是教育的問題。 從下一代開始吧，讓孩子從小就學習像“批判性思維”這種重要的技能，才能真正培養出人才。

在現實世界中練習獨立思考時，可以一遍又一遍地閱讀這本指南。 傾聽是一項生活技能，不是學習一次就能結束的，而是終生都要練習，即便你已經長大成人。 “你的所作所爲能夠創造不同，但你必須決定自己想要創造哪種不同。” 每讀到一篇文章，都要詢問自己以下幾個問題： 1.文章是誰寫的？ 2.你能找到作者的個人簡歷嗎？ 3.這名作者是否寫過其他你能找到的文章？ 4.文章提出的主張是什麼？ 你能否覈實這些事實？它們加在一起是否言之有理？ 5.文章發表在什麼地方？ 6.文章給你的感受如何？ 你對社交媒體的應用有何看法？ 它是健康的，還是不健康的？ 還是兩者皆無？ 抑或是兩者都有？ 你能得出結論了嗎？ “你永遠不可能真正瞭解一個人，除非你從他的角度去看問題……除非你鑽進他的皮膚裏，像他一樣走來走去。” 鍛鍊同理心的一個簡單方法就是去閱讀別人的人生故事。 刻板印象是有害的。拒絕接受刻板印象的方法之一就是對它們進行質疑。

這本書非常適合初中生閱讀，書中各種問卷也符合中學生求知的興趣，但評分偏低了呀。 作者很有耐心，並且很專業。而且沒有任何派別的引導。 批判性思維：仔細評估想法與事實，針對該相信什麼、該做些什麼做出決定的過程。 如何發現虛假信息 數字世界充滿了信息。但你有沒有想過，傳播錯誤信息有多容易？視頻可以通過編輯程序來僞造。看似新聞報道的網絡文章其實可能只是想向你兜售一件商品。更糟的是，它們有可能是用來故意誤導或恐嚇他人的。就連“新聞”報道也並非永遠都是可信的。

八種思維謬誤：人身攻擊謬誤，稻草人謬誤，訴諸主觀情感謬誤，虛假兩難謬誤，樂隊花車謬誤，滑坡謬誤，逃避話題謬誤，假性因果謬誤。 ❶世界上沒有那麼多非黑即白的事情，如果有，它反倒變得很簡單，那個東西叫汽車，自行車之類的匯聚型問題。 ❷問題比答案更令人受教。能夠提出好的問題，意味着承認你不知道。 ❸第一時間的表態或指責，可以讓自己永遠站在一個不會犯錯的立場。去指責某個人這樣的事不會犯錯：“誰讓你們做了這樣的錯事，那你最起碼有一點做錯了吧”  這樣的言論對世界沒什麼貢獻。 ❹選ABC答案的題目，考的並不是難度，並不是認知水平， 而是知識的盲區。投票的意義：人多，彌補盲區，來自不同信源的問題考慮。 ❺憤怒和恐懼是最容易帶來轉發的情緒。聳人聽聞的假新聞核心就是要撩撥你的情緒。所以你的憤怒對某些人來講就是錢，就是生意，要珍惜自己的情緒。 ❻ 因爲理解，所以寬容。罵人的人對自己不利，因爲你只是用一個簡單的咒罵替代了所有思考，替代準確的判斷，也會錯過很多機會。 ❼批判性思維首先針對的對象是我們自身的頭腦。通過評估想法和事實，決定相信什麼，做些什麼。它是一種技能，需要學習和練習。

最近見了幾個已經工作多年的成熟朋友，他們表達篤定，對事情有自己的思考和見地 引發了我對獨立思考的思考，打開微讀發現安德里亞·戴賓格這本《我要獨立思考》 本書的分類竟然還是育兒類，我想如果小時候就開始培養自己的思考能力，研究生期間不至於人云亦云，大腦不至於成爲垃圾信息的堆積站。好了，說回本書。 本書旨在培養我們養成批判性思維，書中附了很多插畫，讀起來輕鬆有趣。 要養成批判性思維，首先需要建立自己的價值觀，所謂千人千面，一千個人裏面有一千個哈姆雷特。 這種價值觀可以是勇氣、態度、知行合一、尊重、善良、禮貌、真誠、努力、積極向上… 之後就是培養獨立思考能力的具體方法 第一，學會提出問題 對世間一切保持好奇，對別人的觀點勇敢質疑，比如之前跟朋友聊天的時候他說目前比亞迪王朝系列秦賣的最好 那麼有什麼證據證明“比亞迪王朝系列秦賣的最好？” 第二，收集證據 結合這個問題，我去搜集了比亞迪王朝系列的銷量數據，結合汽車之家近半年銷量數據 發現 轎車 是中高端的漢佔據領先地位，其次的普通型秦plus，SUV的話中端宋plus遙遙領先 第三，評估證據 對於數據類可以證明的問題，選取權威的機構進行數據分析就可以了 確定信息來源是否可靠、一手還是二手 如果是個人的觀念，需要考慮該觀點是否帶有個人的主觀色彩 注意是否存在誇大、從衆、逃避話題的嫌疑 （這裏作者提出幾個謬誤：逃避話題、樂隊花車、稻草人謬誤，當然這不需要記住） 第四，保持好奇 接下來還可以繼續分析 漢、秦plus以及宋plus的區別 適用對象以及爲什麼賣這麼好 第五，得出結論 在自己的價值觀下得出結論。 寫在最後，獨立思考是一種能讓自己不受他人之擾、保持快樂、保持清醒的能力，慢慢培養。

這本書是關於批判性思維的一本工具書，不過我覺得不夠實用，因爲看起來比較麻煩，似乎生活中也沒有多少問題值得走完這一個這麼繁瑣的流程。 獨立思考： 1.區分事實和觀點。 2.分辨事實的可靠性。 3.立場妨礙對事實的判斷。 因此獨立思考便是要分清楚事實和觀點，大致判斷事實的可靠性，不預設立場。 從概念上看，批判性思維是指通過仔細評估想法與事實，決定應該要相信什麼，做些什麼。 批判性思維的過程： 1.提出問題 2.收集證據 證據分爲兩類，一類是定性證據，一類是定量證據。通常是說數據。 可以通過觀察、採訪專家、上網搜索、閱讀、投票或調查、試驗等方法來收集。 3.評估證據 覈查事實的時候，可以提出以下的問題：信息是來源是哪裏？信息來源是一手還是二手？如果不是一手，你能找到其一手來源嗎？ 一手和二手內容一致嗎？一手和二手來源可靠嗎？能否找到支持一手信息的其他信息來源嗎？ 邏輯謬誤：1.人身攻擊謬誤2.稻草人謬誤（誇大）3.樂隊花車謬誤（從衆）4.滑坡謬誤（連鎖反應）5.逃避話題謬誤6.虛假兩難謬誤7.訴諸主觀情感謬誤8.假性因果謬誤 4.驗證假設 培養同理心 5.得出結論 6.探討和辯論其他觀點 7.自我成長

由王欣婷的推薦來看看這本書的；覺得還行，適合小學高年級和初中生們作爲拓展思維能力的基本訓練是本很好的入門書。只是覺得有些地方翻譯者和出版人該再用心一些，書中的重要概念和方法都應該有相關的英文表達，特別是書後的概念索引，更應該附上原文，方爲敬業之舉。

★當局面變得尷尬 暫停一下，看看尷尬的沉默能否留給人們時間去思考，或者一笑了之。開幾句玩笑會很有幫助。如果感覺不對，問問對方是否一切都好，或是直接換個話題。有些時候，我們還是接着談些別的事情更好。 每個人的思考方式不盡相同。有些人需要很多的時間去思考，有些人不用。有些人需要安靜，有些人則需要音樂或背景噪聲。你呢？閱讀這份清單能夠幫助你弄清自己最佳的思考方式。 感恩遇見

獨立思考就是批判的分析誰說的，說的對不對。 批判當然也不是錯的。× 比如理清楚一個書📖的脈絡。 誰寫的，作者誰啊，說的什麼問題，怎麼講的這個問題。 提出了哪些觀點，這些觀點的論證靠譜嗎？ 對應本書，這本書說獨立思考，卻用的批判性思考，兩者可以畫等號嗎？當然不能。但是批判性思考是解決獨立思考的主要環節，爲什麼這樣說，因爲讀書要不支持要不反對。 不預設立場，帶着懷疑的態度就驗證，這個就是我理解的批判也就是獨立思考。 書中說的整套流程:提出問題、收集證據、評估證據、產生好奇、得出結論的思考路徑。 同時也討論其他立場的觀點 不管是看書還是做事情，要幹什麼要說的是什麼？誰來做 怎麼做，做到什麼程度？ 如果別人做比自己好，那可以嗎？是感覺別人好？還是有數據支撐？ 是感情判斷還是依據理性。 我們的好奇心是來自於哪裏，是同理心嗎？還是想解決問題，解決問題本身就是一個問題。過度勤奮而沒有找對方向本身就是偷懶。 最後做事看書得出了什麼結論，這個結論經得起推敲嗎？靠譜的話，是因爲別人說的靠譜，這個結果導向，是誰說的結果還是事情最後完成的驗收效果。 哪個更符合當下實際。 如果答案不是死的，怎麼找答案，這應該是沒有答案的答案，也是本書的目的。 既然一切都是隨意的，還需要反覆探討問題的答案不🤔每個環節都不能量化可控，結果是形式數據還是精準掌控。一切盡在不言中……