作家榜名著：如何閱讀一本小說

第二次閱讀這本書，上次閱讀的時間是2021年9月，由楊淑華翻譯的《小說面面觀》，這次閱讀的是由黎紫書翻譯的《如何閱讀一本小說》。兩次閱讀感受有很大不同。當時覺得整體內容混亂，找不到重點，需要閱讀大量書籍才能讀懂，這次閱讀感覺有些地方是讀懂了的，有些仍然需要進一步理解。造成這些不同，可能有以下幾個原因：（1）知識儲備不同，當時剛研究生入學，現在研究生已經畢業，雖說讀的書不多，但還是覺得理解上有了一些差異。（2）翻譯的不同，楊淑華翻譯的版本較爲專業，沒有提煉關鍵詞和關鍵問題，讀的時候找不到思考的方向；黎紫書翻譯的版本較爲口語化，提煉了關鍵詞和關鍵問題，就像她翻譯的題目《如何閱讀一本小說》一樣，我是帶着疑問去讀書的：到底怎麼閱讀一本小說呢？ 作者首先解釋了小說是什麼？小說是有一定篇幅的散文體虛構作品，一般認爲，“一定篇幅”是指“不少於五萬字”。 那麼如何閱讀一本小說呢？閱讀小說要從拋棄各種時代、國別等差異，而是將寫作單純看作寫作，因爲來自不同年代、階層、性情和目標的作家們本質上都是相同的，他們只是手裏拿着筆在進行創作。可以從七個方面進行着手： 1、故事：故事是按時間編排的一系列事件之敘述。故事所敘述的生活包含時間中的生活和由價值衡量的生活。故事主要是爲了吸引好奇心，需要我們不斷問“然後呢？” 2、人物：人物是故事中的行動者，需要我們的智力和想象力，關注價值。對人物的刻畫有扁平人物和圓形人物。 3、情節是對事件的敘述，保留着故事的時間順序但其重點在於事件的因果關係。理解情節的關鍵：才智與記性。 4、幻想影射了超自然物，卻不需要表明它的存在。幻想小說的創作手法是戲仿和改編。 5、預言是一種語調，需要讀者具有“謙卑以及暫時懸置的幽默感”這兩種素質。 6、模式：模式是從繪畫那裏借用的詞，模式主要來自情節，需要審美力，它使得我們從整體上去看一部作品。 7、節奏：節奏是從音樂中借用的詞。 不過這本書的主線雖然清楚了，也知道從哪幾個方面入手去讀小說，但是具體怎麼從這幾個方面去讀還是不清楚，可能需要閱讀更多的作品去總結。

“愛要花多少時間呢？這問題叫人聽得很不是滋味，可是它與我們眼下的查究大有關係，因而不得不問。睡眠在一天二十四小時裏佔去了約八小時，飲食則大概用上兩個多小時。我們可以給愛留出兩個小時嗎？這無疑是個很可觀的額度了。 愛可能與我們的其他活動交織在一起——睏倦和飢餓也能。愛大有可能引發各種附帶的活動：比如說一個男人對家庭的愛，可能使得他將大把時間花在證券交易所裏，又或者爲了對上帝的愛，而長時間待在教堂。可若說他與任何鍾愛的對象一天裏有超過兩個小時的情感交流，這可十分值得懷疑。正是這種情感交流，這種給予與獲取的慾望，這種慷慨與期待的混合，將愛與我們談論的其他經驗區別開來。”

可能是我的文學修養不夠，要不就是沒有特殊的定力，這本書斷斷續續的纔讀完。其中的人物講解“扁平式，圓式”人物有些費解，還有格式和節奏，等等。我需要多看看。

感覺一般，對我來說沒啥收穫，可能是我的知識儲備不足，也可能是我無法理解異域文化

有些啓發，但是整體框架和觀點的輸出不夠精確，閱讀體驗不那麼好。如果能提煉一下則好些。

24.1.18 回顧 作者作爲老到的編輯以及閱讀者，帶領我們如何去閱讀小說 通過好奇心引入故事；通過理解人物情感，共鳴故事背景，從而生動形象的體會故事的主人公背景；通過情節設計的巧妙，激發閱讀者的才智與記性，人們總是喜歡稍微有一點挑戰的事情；通過預言的設計，情節上的無限擴展(妥思夫斯基)，使得文章在謙卑的同時又具有一定的幽默性；通過節奏和韻律的設計，使得故事就像音樂一樣美妙。

術語的解釋基本是到位的，點到爲止且恰到好處的普及，作者對文學評論家的批評犀利睿智，小說與實際的對比也頗有哲理，但是因爲大多解讀西方作品，很不適合中國人閱讀

實體和電子書一起看別有一番韻味！