提分

《提分》是我讀廖恆的第四本書，這本書將前面3本的方法論體系做了一個整體俯瞰。看了這本書，最大的感悟是，考上清北的學子真的不算是什麼學霸，他們只是把自己該做的事情，按照科學的規劃（戰略層面）和踏實的學習勁頭、方法（戰術層面）一步一步走完，就拿到了全國絕大多數孩子拿不到的清北錄取通知書，那麼問題來了，爲什麼他們能做到，而很多孩子做不到？ 第一個關鍵原因是，清北的學子一般學習都意願很強烈，沒有畏難情緒，他們至少爲高考拼過一次命。 至少爲高考拼過一次命，請注意“拼命”這個詞，捫心自問，爲了考試，我們拼過命嗎？沒有的話，就不要嫉妒那些拼命取得成績的人。那麼，他們爲什麼會爲了高考拼命呢？因爲他們開竅了，發現了一個人生的基本規律，那就是，人生必須要靠自己，靠山山會倒、靠人人會跑，只有自己強大起來，才能受人尊敬、才能去兌換一生的財務自由和幸福。而高考這件事，拼在學習上這幾年，會比進入社會更容易拿到入場券。並且，也不需要你一直拼命，一般拼一次你的成績就會突飛猛進，就會感受到學習帶來的深度愉悅，會把優秀當成一種習慣。這種零本萬利，拼一次幾乎幸福一生的事情，傻瓜纔不幹。 因爲他們拼命，所以他們不怕學習的難。很多同學止步不前，是被學習這件事給嚇到了。如何不畏難？堅持按照科學的方法做難而正確的事情，相信時間的複利，量變引起質變，終會在某一刻讓你破池而出，直衝雲霄。 金鱗豈非池中物，一遇風雲便化龍。 其二，他們從初中甚至小學就開始規劃了。 清北的學子，高考成績有一個規律，他們幾乎沒有所謂的偏科成績（偏科的都去其他985大學了），。就那三大主科來說，一般數學和英語都是140分+，語文大約在120分+。英語和語文，初中和高中是基本沒有太大門檻的，也就是說初中可以學習高中的知識。數學和物理相對來說就要難得多，按照這個戰略分析，那麼在初中階段就應該幹掉語文和英語，直接達到清北水平，高中三年主攻數學和物理。 所以，初中三年他把英語和語文按照高考的要求來學習，剛開始很不適應也有很多抱怨，但習慣了也就習以爲常。高一開學，他去做當年的高考真題，語文110分+、英語130分+。 其三，按照循序漸進的學習方法，在不同的階段做不同的事情。 作者講，在高考試卷上，有70%~80%的題目是基礎題，具體多少根據當年試卷難易程度而定，大多數情況下基礎題佔80%。我們這裏按照80%理解這類基礎題屬於簡單題，多數都是考查教材上某個單獨的知識點，甚至題目都是書本上練習題的變體。也就是說，你只需要把教材喫透，那你就能拿到80%的分數，滿分150分的試卷，你能拿到120分，高考能拿600分。60%得分以下，就是從最基礎的開始着手，甚至去補過去年級的知識。80%得分以下，重抓教材，梳理每一個點。80%得分以上，自我剖析，精準學習、專題突破。 其四，你認爲恐懼的偏科，是他們喜出望外的提分對象。 作者認爲，最容易提分的地方，就是偏科，因爲偏科本身分數低，所以提分的空間很大。而且，偏科提分其實非常容易，只需要“換個視角”就行。因爲是偏科，所以學生的畏難情緒就大，先從心理上認爲做不好，這其實是非常不正確的思維。總結一下你學習好的科目的方法和規律，同樣適用於你的偏科。然後用大段的時間，集中力量做偏科的突破。 其五，有限的時間內抓主要矛盾，解決核心問題（教材、真題、參考答案）。 第六，集中優勢兵力逐個擊破（寒暑假大塊時間練弱項）。 第七，一條路走到黑，且不斷總結覆盤。 學習，你不能一直“換”，換方法、換資料，甚至換老師。你短期內成績沒有提高，沒有取得好的結果，就覺得是方法、資料、老師的問題。然而事實並非如此，而是你目前積累的量變還沒有達到質變。你只需要堅持，或許就在你想換時，又堅持了一下，就會出現質變。 第八，根治“眼高手低”的毛病。 我們不能對任何考試抱有僥倖心理，我們要做的就是在學習、複習的階段，儘可能把自己能做的做到最好，真正學紮實。當你有了真正的實力，你就會有好的考試心態，因爲你知道，不管怎麼考，你都做好了準備。這也是能上清北的學子中的精髓。

成長型思維，把問題當機會，一切爲了大目標。 奔着提分的目標，最快的是以終爲始式學習法。 三個成績段，是從點到線到面的解決方案。 點 看真題，問題驅動，暴露弱點，幫助判斷學什麼 看教材，全面理解知識點，系統分析，學會定位答什麼 線 做真題，怎麼考？找共性，問本質 總結教材，怎麼答？找考點，懂邏輯，遇到問題從書中找答案，找解題思路 面 比較錯題本和參考答案，一錯一對，對比分析錯誤原因和解題思路，提高準確度和熟練度，考場時效有保障。

📚：《提分》 ✍🏻：廖恆 👍🏻：75.4% 受衆：K12學生 1️⃣中、高考是一場有邊界的競爭，比的不是誰會的多，而是誰不會的少。 . 2️⃣中、高考是一場有關效率的競爭。 . 3️⃣中、高考是一場有關熟練度的競爭。 . 4️⃣弄清考題組成基礎題+拉分題+壓軸題。 . 5⃣️60%得分以下回到過去，從最基礎開始。 . 6️⃣80%得分以下重抓教材，搞懂每一個點。 . 7️⃣80%得分以上分析自我，精準學習專題突破。 . 8️⃣別迷戀衝擊單科滿分，你更應該關注的是總分的提高。 . 9️⃣好摘的果子一定要先摘。 . 🔟其實最容易提分的地方，就是我們的偏科，因爲偏科本身分數低，所以提分的空間很大。 . 1️⃣1️⃣出擊專項，集中發力一次拿下一片。 . 1️⃣2️⃣錯題本，讓錯題不再錯，99%的“清北”學霸都會用。 . 1️⃣3️⃣喫透真題，是一件我們必須要做的事。 . 1️⃣4️⃣好好地研究參考答案，不斷練習，讓自己寫的答案無限接近標準答案，那你就能拿下高分，而且是很確定的高分。 . 1️⃣5⃣️常常覆盤　階段性覆盤學習成果，保證一直高效。 . 1️⃣6️⃣常常總結，總結三大關鍵點，把得分變確定：總結知識、總結題型、總結答題模板。 . 1️⃣7️⃣常常聚焦一段時間集中做一件事，提分更有保障。 . 1️⃣8️⃣真正學紮實，不要對任何考試抱有僥倖心理。 . . 🧚🏻‍♀️我是美利，上小紅書搜索【美利愛讀書】，關注我，讓我們一起用閱讀滋養人生～

作者在深度採訪100位清華北大學霸後發現，很多學霸並非一直成績拔尖，而是某階段用對了科學的提分方法，實現短期快速提分，最終考上名校。於是，作者深入研究清北學霸提分方法的共性，總結出一套“快速提分法”並寫成此書。在書中，作者給大家制定了科學的提分規劃，給出了8大提分策略，20+個提分利器，還有適合所有分數段學生提分的提分階梯。無論讀者目前成績處於哪個分數段，都能在書中找到適合自己的快速提分方法。

對每一位考生來說都涉及到提分，如何能從容應對考試，拿到高分，這本書值得學生或學生家長一讀。這裏面有二三十個提分招數，選適合自己的招數，堅持用好幾個就足以能提高分數，如果能系統去用，那就更有效果。當然，用好這些招數的前提是你必須長久堅持下去。

你要在邊界範圍內，精準學習，精確作戰，你就能贏，而且是不太費勁就能贏得很漂亮。 基於陳實的案例，我想給大家分享一個學霸的“高分公式”：（是圖片打不出來） 但是他們怎麼保證自己的速度、準確度，還有穩定度呢？那就是他們會適當刷題，即使已經會做了，他們也會刷。他們刷題不是爲了提高知識掌握度，而是保持自己的“題感”。 你需要進行“熟練度”的練習。你不僅僅要做到充分掌握知識，把題目做出來，而且要做到非常熟練，儘可能提高自己的解題速度。 與之相比，學霸沒有畏難情緒，心中只是記得自己的學習目標。在學習過程中遇到困難時，就會想盡一切辦法來解決這個問題，兵來將擋，水來土掩，總之就是緊盯目標，把問題消滅。 與之相比，學霸沒有畏難情緒，心中只是記得自己的學習目標。在學習過程中遇到困難時，就會想盡一切辦法來解決這個問題，兵來將擋，水來土掩，總之就是緊盯目標，把問題消滅。 我採訪過的“清北”學霸，至少有80%的學生有過一段不太短的時間進行自我學習 首先，在學習的狀態上，學霸是沒有畏難情緒的，他們的心中只有自己的目標，爲了實現這個目標，他們會想盡一切辦法去克服所有困難。但是普通學生遇到偏科、難點，就產生了畏難情緒，不會的知識躲着走。這就是無法提分，一直成績普通的深層原因。 提分效率：英語>數學和語文 我們再來看提分效率。我認爲英語是三科當中提分效率最高的，因爲英語真的可以做到低投入，高提分。 要記得錯題 典型的題目：出現的概率高，有代表性的題目。這是一大類的題目，你必須記錄下來並且掌握，掌握之後，分數會有明顯的提升。 常錯的題目：自己出錯概率很高的題，一定要記下來。 會做的題目：原本會做，但因爲各種原因做錯了的。這類題出錯很可惜，記錄下來，以後多注意，讓自己完全拿下這類題的分數。 第一，錯題本要越記越薄。已經完全掌握了的錯題，就完成了使命，可以從錯題本中去掉了。所以，錯題本儘量使用活頁本，方便處理。 第二，錯題本要記錄錯題的原因，以及要做的事。 第三，對錯題進行分類。在你記錄的時候，每個錯題都有自己的錯誤原因，比如粗心、知識沒有學明白、解題思路受阻等。 一套學習課程或者一套教輔書用到底 具體的做法很簡單，獨自做題，看是否能解出來。如果能，那就說明你是真的懂了這部分知識；如果不能，那就需要你繼續學習，做到能獨立解出這部分知識的題目，做到真懂。 原因三：考試心態影響 解決方案：真正學紮實，不要對任何考試抱有僥倖心理

摘抄《清華北大提分》： 1.精準輸入、深度消化、多元輸出 2.你必須按照新課標或者考綱的要求，在要求的範圍內進行精準學習，這樣就能做到考什麼學什麼，不做無用功。這樣的學習纔是高效的，纔是直指最終中、高考得高分的。 3.我們只需要特別注意兩個內容，一個是教材，另外一個是真題。 教材是嚴格按照新課標和考綱最終的要求來編寫的，本質上來說，新課標和考綱的要求都通過教材呈現出來了。另外，中、高考的考題，除了極少數（一般不超過5%）壓軸題和超綱題外，其他都必須源於教材。所以，大家一定要把教材喫透。 4.基於兩個要點的結合：一是“有科學的學習方法”，二是“有科學的學習規劃”。 5.科學的學習方法，是在你確定了學習的內容後，運用更好的方法去學習。而“科學的學習規劃”，解決的是你在不同的時間需要做什麼的問題。這是從源頭決定了我們最終的投入產出比。如果你做的事情本身就錯了，那麼你的效率再高也沒有用，甚至適得其反。 6.完全按照學校教學節奏和安排進行學習的同學微乎其微。他們都根據自己的實際情況，結合中、高考的要求進行了科學的學習規劃。所以，你也應該這樣做。 7.但是他們怎麼保證自己的速度、準確度，還有穩定度呢？那就是他們會適當刷題，即使已經會做了，他們也會刷。他們刷題不是爲了提高知識掌握度，而是保持自己的“題感”。 8.熟練度”越高，做題速度就越快。 第二，你需要進行“熟練度”的練習。你不僅僅要做到充分掌握知識，把題目做出來，而且要做到非常熟練，儘可能提高自己的解題速度。 9.學習狀態　沒有畏難情緒 10.數學的知識是一環扣一環的，前面的沒有學明白，那後面的就會越來越難，因爲前面的知識是後面知識的基礎 11.這個學生意識到，自己必須把這個難點給解決了，還要把後面的知識點都學明白 12.如果沒有畏難情緒，學習就是迎難而上的模式，整個學習過程就是一直在解決問題，哪裏不會學哪裏的過程。你想，如果你能做到哪裏不會學哪裏，不學明白誓不罷休，那麼你的成績能不提高，能不好嗎？ 而與之相反，如果有畏難情緒，那學習就會變成“躲着困難走”的模式，哪裏不會就不學哪裏。於是，不會的越來越多，形成惡性循環，成績永遠不會有提高。 所以，請記住，如果想要成績好，想要真正提分，首先就要從根本上像學霸一樣消滅自己的畏難情緒，哪裏不會學哪裏，勇往直前，成績就能提高。 13.從來不假努力，也從來不做無用功的。讓自己所付出的每一分努力，在學習上做的每件事，都能使自己提分， 14.學霸的學習：在清晰的目標下，完全針對提分的精準學習 15.基於存在的問題，再製訂具體的學習計劃，這樣的學習就會非常有針對性，提分效果非常明顯。 16.第一步，自我剖析，找到問題。 他們會首先分析自己存在的問題，找到問題所在，也就是找到要學什麼知識，要解決什麼問題。 第二步，制訂能解決問題的精準計劃。 在找到自己的學習問題後，他們就會制訂精準的學習計劃，即能快速解決問題的學習計劃。 第三步，科學執行，達成目的。 在制訂了精確的學習計劃後，學霸就會按照制訂的計劃，真正地執行完成。當然，在執行的過程中，如果能找到更好的方法，他們也會隨時調整。但是不管怎麼調整，目的都是解決問題，從而達成學習目的。 任何時候，原理都一樣，只是在不斷地重複和循環。 所以，經過這樣的三步，學霸的學習就都是非常精準的學習，每一步都有其明確的目的，不會做無用功。因此，整個學習過程都是在提分。 17.每個科目有針對性地學習，以便查漏補缺。 18.他會專門模仿參考答案的結構、得分點，還有那些看上去“很專業的詞語”。陳雨航在學習的過程中發現，這些“看上去很專業的詞”，其實就是每個科目一些特定的“學科術語”。所以，他就把這些專業的學科術語積累到自己隨身的筆記本上，利用碎片時間記憶。 19.首先，在學習的狀態上，學霸是沒有畏難情緒的，他們的心中只有自己的目標，爲了實現這個目標，他們會想盡一切辦法去克服所有困難。但是普通學生遇到偏科、難點，就產生了畏難情緒，不會的知識躲着走。這就是無法提分，一直成績普通的深層原因。 其次，整個學習的過程，學霸一直都在自我分析，找到自己的問題，並逐個去攻破。把不會的知識點都弄會了，這樣的學習過程就是完全提分的過程。但普通學生在很多時候都是盲目學習，根本不去分析自己的問題，也沒有針對性地學習，這樣的學習自然不能高效提分。 20.80%理解這類基礎題屬於簡單題，多數都是考查教材上某個單獨的知識點，甚至題目都是書本上練習題的變體。也就是說，你只需要把教材喫透，那你就能拿到80%的分數，滿分150分的試卷，你能拿到120分。 21.提分的這個過程，就像爬階梯，不能一蹴而就，要從低分慢慢提到高分 22.當你回到過去，從最基礎的地方開始，一開始可能心理上難以接受，但是在學習過程中，你會看到自己的進步。曾經不會的東西，現在都會了，曾經不會做的題，現在也開始會做了，能收穫一種滿足感。這種滿足感，會給你繼續前行的動力，你的學習就進入一個“正反饋”的狀態，你也會學得很開心。 接下來，你會感受到自己的進步 23.透：就是要理解通透，不僅知道是什麼，還知道爲什麼。比如，一個公式，你不僅要記住這個公式，還要知道這個公式爲什麼是這樣的。 全：不留疑點，顆粒歸倉。教材上的任何一個地方，都必須全部搞懂搞透。哪怕是說明性的小字，都不要放過。這就需要我們做到“精準自查”，用教材的目錄或者考後找到自己的疑問點，都是好的方法。 串：形成體系，把知識點串起來。就是不僅要理解單個的知識點，還要把知識點串起來，形成一張知識網，這樣你對知識的理解就成了體系，不是零散的了。 多：不斷重複。教材是經典，學一次不夠，要經常翻開學習、分析、練習等，每一遍你都會有新收穫。 24.對於80%得分以下的學生，第一要務是“全”，就是精準自查，找到自己的問題，再去理解透徹，把知識點形成串，而且要經常看教材。 25.是在一段時間內，專門刷某一個板塊的題，要刷到能總結出這類題目出題方式的程度，將解題方法做到爛熟於心，就算完成任務。 26.還是總結出題方式，總結解題思路，練到爐火純青。 最後，再提醒一下大家，一定要總結是哪些板塊經常綜合出題，哪些知識點經常綜合出題，一定要有這個意識，這個步驟非常重要，一定不能省。這是你攻克拉分題的前提。 27.真正獲得高分的學生，一定沒有偏科，每一科成績都不錯，而且有一個自己的優勢學科，拉高總分數。 所以，你要按照這樣的分數結構來分配自己的時間和學習精力，你應該做如下兩件事。 第一，找到自己的弱勢科目，攻上去。 請注意，不同的科目，弱勢的標準也是不一樣的。 如果你要上名校，數學、英語這兩科都是要達到頂尖水平的。我採訪的“清北”學生中，他們的數學和英語成績普遍在140分以上。所以，對於高考生，如果數學和英語達不到140分以上的成績，你就還有提升空間。對於高考生，語文需要拿到接近90%的分數，也就是儘量衝130分，不要低於125分；對於中考生，語文要往95%的得分去努力。語文是大家容易忽視的科目，但如果你想要上名校，必須關注語文。因爲在高段位的競爭中，英語和數學是無法拉開分距的，能拉開分距的，只有語文了。當然，對於其他科目，理科儘量衝擊95%的得分，文科衝擊85%甚至90%的得分。 如果你的某個科目，和我前面說的得分還有不小的差距，毫無疑問，去花最多的精力攻克自己的偏科，你的總分會有跨越式的提高。至於怎麼搞定偏科 28.有偏科說明你學習成績很好，你能把除偏科外的其他科目都學好，那你的學習能力、智商、努力程度，各方面都是不錯的。你有偏科，只能說明你之前沒有找到合適的學習方法，或者投入的精力少，或者是老師的上課方式不適合你，甚至就是單純地不喜歡這科的老師。這些原因都有可能，不過，這些原因都不重要。 你要把偏科補上來，最重要的事情，就是你要相信自己的學習能力，對自己有信心，你是可以把偏科學好的。你想你其他科目都能學好，學習能力沒有問題，那這個偏科有啥學不好的。當你有了這個信心後，這個問題就非常好解決了。 所以，這就是我們在偏科提分時，首先要轉換的視角：看到自己的長處，基於自己能學好其他科目，所以自己的學習能力沒有問題，是能把偏科學好的。記住，一定不要死死地盯着偏科本身，然後害怕、膽怯，陷入自我懷疑中，這對偏科提分有百害而無一利。 有了信心後，偏科提分具體怎麼去做呢？其實非常簡單。 偏科提分，要用你本身就會的方法 偏科提分，首先就是要用你已經會的方法來提分，或者說學習。具體而言，就是把自己擅長科目的學習方法應用到偏科當中。 29.因爲數學成績好的學生，他們對數學的掌握是超過高中知識的，或者自己平時就推導了很多二級結論，所以在他們眼中，a是能直接到c的。但實際上按照高中數學的知識，必須是從a先到b再到c。那麼在考試的時候，你的答案如果直接從a到c，漏掉了從a到b這一步，那麼這個步驟分可能就會被扣掉3分。 而這個女生答題非常細心，嚴格按照規範的步驟進行書寫，而且會針對標準答案進行專門練習，最終拿到了高考數學滿分。她說，這是自己很重要的學習方法，她把這個方法應用到其他科目中，得分也大幅度提高。 30.在一段時間，集中突破一些常規做法無法突破的東西，讓自己的運動成績實現質變。那麼，我們學科的學習，也是同樣的道理。當你集中一段時間只攻克一個偏科時，你就會產生平時無法實現的效果，實現成績的質變。 當然，利用一個假期對一門偏科提分，你可以尋找外部助力。比如系統學習優秀的課程，或者直接跟着某一個老師進行集中學習，這些都是不錯的方式。因爲對於偏科，你很難通過自學完成，那麼藉助外力，也是非常重要的。 31.不到萬不得已，偏科的提分一定要用“大段的時間”攻克，切忌兩個偏科並行，這樣一定會影響效果。因爲，一心不可二用，專注、投入，才能給你帶來真正的突破。 32.數學提分效率也比較高，但稍微低於英語。數學這個科目，本質上是要學懂知識點，再利用知識點進行解題。真正學懂了，提分是很確定的，效率也很高。整個數學提分的過程，也就是學懂了一部分的知識，再進行對應的練習，你就能做出這部分知識對應的題目。因此，提分的效果也是很好的。 33.語文考的東西就是這幾個板塊：語言基礎、現代文閱讀、文言文、作文。因此，你需要針對這些板塊進行鍼對性學習和訓練。比如，文言文你就需要像學外語一樣去精讀，總結文言文的出題規律；作文你需要根據中、高考作文的要求，常出題目的特點，還有給分規則，進行鍼對性訓練。當你這樣按照板塊進行專項學習和練習以後，你的語文成績就會到達一個更高的層次。 34.對於三大主科，有這樣一句話：你的數學和英語成績，決定了你是普通學生還是學霸；當你成爲學霸後，你的語文成績，決定了你是學霸還是學神。 35.強攻弱點提分，這裏有兩個重點，一是如何找到弱點，二是如何攻下弱點。 36.教材　永遠是你的基礎，必須首先搞定 37.第一，對着教材的目錄自查補缺。具體做法是對着教材的目錄，回想這部分的知識內容，如果有不清楚的地方，那就是這部分知識掌握得不牢固，需要回到教材中，把對應的地方學懂。 第二，考後查漏補缺。在考試之後，通過分析試卷找到自己薄弱的部分，再找到教材中對應的知識點進行學習。 38.。他的核心學習工具，就是跟教材配套的教輔書。他結合教輔書的講解，自學教材，自學知識。他說，現在教輔書都做得非常不錯，如果有自學的能力，用配套的教輔書進行學習是完全可以的。他也表示，自己在整個的學習過程中，沒有遇到什麼特別大的困難，教輔書基本能解決他所有的問題。 所以，如果你自學教材有困難，可以選擇一本跟教材配套的教輔書來作爲補充，而且只要這本教輔能把教材上的知識講解清楚，就能幫助你輕鬆學懂教材上的知識。 39.她每天學懂一點，每天都能多做出一些題 40.學習的過程本質上就是從不會變會的過程，把自己不會的地方找出來，再把它學會就可以了。而錯題就是你不會的地方，你把錯題整理出來，然後不斷地研究這些錯題，一道道地研究，這樣錯題本上的錯題就會越來越少，錯題本就會越來越薄，因爲越往後會得越多。所以，我每次考試前，看看我的錯題本就行。 41.你也可以選擇在“導航錯題本”上只記錄錯題的地方，至於這道題的具體答錯原因以及接下來的處理方法，可以寫在這道題的旁邊。 42.一定要記的錯題： 典型的題目：出現的概率高，有代表性的題目。這是一大類的題目，你必須記錄下來並且掌握，掌握之後，分數會有明顯的提升。 常錯的題目：自己出錯概率很高的題，一定要記下來。 會做的題目：原本會做，但因爲各種原因做錯了的。這類題出錯很可惜，記錄下來，以後多注意，讓自己完全拿下這類題的分數。 不用記錄的錯題： 偏、難、怪題：這類題目不典型，不屬於你掌握的範圍，出現的概率也低，可以不用記錄。 完全超出自己能力範圍的題：這類題雖然屬於你要掌握的範圍，但是現在超出了你的能力。這時，你的關注點不應該在這類題上，而是先把自己能力範圍內的題目搞定，然後再回到這類題上，記錄錯題不能跳級。 43.你需要分別在第二天、兩週後、考試前，這幾個時間點把這道題再看一遍。到大考前，你至少要把這些錯題看3次，才能做到真正掌握。 第二天看，是因爲這是你新會做的題，可能還不太熟練，拿出來看自己是否還會。更重要的是，趁熱打鐵，加深印象，如果時間隔得太久再去看，容易忘記。 然後是兩週後拿出來看。這一遍的作用，就是防止遺忘，再熟悉一次，甚至再做一遍，做到真正的永久性掌握。如果擔心記不牢，你也可以每週都拿出來看一遍。 最後是考試之前看，自己做錯的題是複習的重點。我採訪過的一個北大女生就說，她考試前，就只看自己的錯題本，其他的都不看。 44.根據不同知識點的考頻規律，我們把經常考的考點叫“常考點”，隔年或者隔幾年考一次的考點叫“輪考點”，而考得很少，甚至從未考過的考點叫“冷考點”。我們需要把不同考點的“考頻”總結出來，這樣我們就能夠知道不同知識點的重要程度了。你在複習時，就能分清主次，區別對待不同的考點，這樣的備考就會更加高效。 45.2022年高考數學的難度有明顯提升。總結歷年高考數學難度之後，你會發現高考數學的難度在逐年加大，與此同時，其他科目的難度變化不大。從這裏就能看出明顯的趨勢，高考在通過數學拉開分距。你如果想要上名校，就需要在數學上下更大的功夫了。 分析科目間的共性。比如，現在每個科目，對知識點直接考覈的題目越來越少，而是越來越傾向於與實際應用結合的題目。那麼，你就可以得出現在整體上更注重對知識應用的考覈這樣的結論。所以你在備考時，就不能只學死知識，需要加強對知識應用的訓練。 46.第一，你需要找到高質量的參考答案。 這個很簡單，真題的標準答案，或者是高質量模擬題和輔導書的參考答案。 第二，學習參考答案的三個關鍵點。 雖然參考答案千差萬別，但核心是三個關鍵點，分別是答案結構、得分點以及學科術語。模仿答案結構能給你的答案建立一個很好的框架；得分點是直接讓你能得分的，因爲考試都是“踩點”給分，或者按照關鍵步驟給分；積累學科術語是讓你寫的答案看上去更專業。 第三，按照“答、看、修、答”這四個步驟進行學習。 第一個“答”，就是直接來作答；“看”，就是對照參考來看，找到自己哪些地方與參考答案不一致；“修”，就是根據參考答案來修改，直到和參考答案一致；最後是“答”，就是自己再作答一遍，看能否做到與參考答案一致，如果不能，那就按照這幾個步驟再來一遍。當然，第二遍“答”，可以過幾天再進行，如果過幾天后還能寫出和參考答案一致的答案，那就說明你真的掌握了。 47.課前預習、課中有目的地聽講、課後複習後再做題 48.就是老師在講到一個知識點時，你就馬上覆述一遍。這樣做的目的是，讓你加深對知識的理解，更有利於你對知識的掌握。此外你還能使自己緊緊地跟着老師的講課節奏，時刻保持專注狀態，這樣的學習效果會更好。 當老師與大家互動時，你就馬上“主動出擊”回答老師的問題 49.日清：每日覆盤，今日事今日畢，睡前“過電影” 50.睡前“過電影”。她每天完成所有學習任務後再睡覺，躺在牀上閉上眼睛，把今天學過的東西，都在腦海中回憶一遍，像過電影一樣。這樣，相當於把當天學的東西又回顧了一遍，再加深一遍印象，學習效果也很好。 首先，你要做到今日事今日畢，今天要完成的事情絕對不帶到第二天。其次，按照“睡前過電影”的方式，把當天的知識都回顧一遍。 51.周結：每週覆盤，總結學習成果，制訂周計劃 52.我們講過要用SMART法則來制訂整體的學習計劃，需要把學習內容拆解到具體的時間，最好是以周爲單位。 我建議大家在每週日的下午，就要收起玩心，把心思迴歸到學習上，爲下週的學習做準備。先覆盤上一週的學習情況，做得好的地方保持，不好的地方優化，再根據整體情況，制訂出下周具體的學習計劃。當然，有一些同學在週五對上一週的學習情況最瞭解，那就可以在週五完成這個工作。無論是週日還是週五，覆盤和做計劃要一起進行，這樣既連貫，又熟悉。 經過每週的覆盤和制訂學習計劃，你的學習就能以周爲單位往前推進，有問題隨時調整和優化。這樣就能保證你一直處在一個高效學習的狀態，有問題也能隨時發現，隨時處理。 月總：考後覆盤，如何做徹底的考卷分析 53.我們所有的考試都有一個重要的作用，那就是發現我們學習中的問題，並指導我們接下來的學習。所以，每次考試結束後，我們不能只關注分數，而是應該利用這次考試找到問題，以便接下來更精準地學習。 54.我們不能光學知識，我們要養成經常總結的習慣。比如，學完一章，需要總結這一章的知識體系，自己畫知識體系圖；同理，學完一個學期的課程，我們也可以把每個科目的知識進行整體總結。 這種把知識總結成體系的習慣，會讓我們學到的知識不再是零散的，而是在腦海中形成體系，連成串的，這樣就是更高層級的掌握。當我們考試做題時，就能看出效果了。某道題應該用這個體系中的哪個知識點或者哪幾個知識點進行解題，一目瞭然，得分率會更高。 第二，總結重點。 除了把知識總結成體系，我們還需要經常總結知識中的重點。任何領域都有“二八法則”，在我們學習時，如果能經常總結出知識中的重點並掌握，那麼我們的學習效率就會倍增。 當我們學習一個板塊或者一個類型的知識時，可以對這部分內容的重點進行總結。比如，我們學習了一段時間的文言文，就可以去總結文言文中重要的知識點，比如常用虛詞、常用句型等。一旦我們着重掌握了這些，你就能更好地拿下文言文。 考題總結 有一個概念叫“母題”，所謂“母題”，就是通過變體能演變出其他題目的題型。如果你能把這些母題都做會了，那就意味着你掌握了絕大多數的題目。 55.讓我們一直爬坡、一直使勁也不科學，我們可以採用“一段時間聚焦一件事”的方法。完成一個目標，休整下，再去完成下一個目標。這樣脈衝式行進，提分學習就能一直進行下去，效果就會更有保障。 56.每週一件要事 我們以周爲單位，在做每週的學習計劃時，給自己每週確定一件要事。在這一週，就集中精力專注做這一件事，保證深度學習，這樣我們就能保證提分效果。 57.記住，只要有效果，哪怕速度不快也沒關係，我們看問題要學會“先定性，再定量”。這種學習方法能讓你進步，那就說明它是有效的。這時候我們要做的事，就是把這個方法堅持用一段時間，你對這套方法運用得越來越熟練，你的進步也會越來越大，在某一刻，你的進步速度就會提到一個高度。堅持到最後，就能實現理想狀態了。 其實，學習方法就像一套工具。任何工具的使用，都是從不熟悉到慢慢熟練，再到越來越熟的。 58.從一而終，堅持到底，完成比一切都重要。 59.原因二：綜合總結不到位 解決方案：總結知識、解題套路、答題模板 60.有一句話叫：在絕對實力面前，一切技巧都是多餘。 61.解決方案：真正學紮實，不要對任何考試抱有僥倖心理 62.從根本上來說，就是“讓自己擁有絕對實力”。我們不能對任何考試抱有僥倖心理，我們要做的就是在學習、複習的階段，儘可能把自己能做的做到最好，真正學紮實。當你有了真正的實力，你就會有好的考試心態，因爲你知道，不管怎麼考，你都做好了準備。

學習有捷徑，參考清北學霸29招，招招提分 電影《長安三萬裏》讓無數人重新想起李白的成長激勵故事，只要功夫深，鐵棒磨成繡花針。這一招在我小時候被列爲絕招。 轉眼40多年，時代及學習要求已發生改變，學習的功夫也得多幾招。一本《提分：清北學霸高分29招》讓學渣也能提分。 提分不只是唯一結果，掌握學習技巧更是終身技能。 本書作者廖恆，極簡學習創始人，學霸傳媒CEO。本書是作者深度採訪過100位清華北大學霸，詳細瞭解他們的學習方法的總結。 本書從學習規劃、心態、方法等多方面支招。原來，方法不對，努力白費，在多學科，不同學習成績面前，一招不能走遍學海無涯。 作爲家長讀後備受觸動，尤其關於語數英學習的規劃，着實讓我醍醐灌頂。 書中說到，中考、高考是每個學生必經的一場競爭，如何脫穎而出，從小升初就該開始規劃。初中主攻語文和英語，初中畢業時，要達到高考語文成績130分，英語成績145分的水平。 高中時期，再集中攻數學和其他理科科目。 因爲，語文和英語這樣的科目需要提前學習積累，而理科的科目有具體的知識要學，基本要等到高二，甚至高三總複習前才能完成所有課程，自己很難提前學完。 有了這個大的規劃，就可以避免家長和孩子什麼都想一把抓，卻總是力不從心的結果；要麼就會隨着孩子自己的興趣愛好去學習，導致偏科。要知道，真正獲得高分的學生，一定沒有偏科。 其次，關於心態，是一個需要理解，需要鼓勵，需要家長與孩子共同努力的一招。很多時候，家長是優秀的保姆，卻沒能在心態和精神層面給予溫暖而有力量的幫助。 培養孩子“沒有畏難情緒”，看清“假努力”，爲學習而拼一次的決心是如此重要。 恢復孩子的學習自信，提高分數是立杆見影的效果，有人說，我孩子是學渣呀，怎麼辦呢？ 書中講述了不同成績對應的提分方法，成績在60%以下的都能通過學習方法得以改變。提分階段分爲4個檔次，60%得分以下，80%得分以下，80%得分以上，以及衝擊滿分。 不同學習階梯的學生都能進步，方法改變學習結果，能促進孩子的自信和學習積極性，對孩子的心靈成長是一次莫大的幫助。 關於提分，本書用8個章節，29招，讓學習更高效、更具體，更實用。包括時間管理，如何選擇學習工具，培養學習習慣，提防學習陷進等方面。 有這樣一句話，你的數學和英語成績，決定了你是普通學生還是學霸；當你成爲學霸後，你的語文成績，決定了你是學霸還是學神。 在知識改變命運，學習改寫人生的時代，《提分》是關鍵。

作爲一名老師，閱讀《提分》後確實會有許多獨特的感悟： 從教學理念角度來看，《提分》爲我們提供了新的思路。書中總結的學霸提分經驗可以融入到教學計劃中。例如，針對不同分數段學生制定的提分階梯，讓我們能更精準地把握每個學生的學習狀況並因材施教。對於那些成績處於中下游的學生，我們可以着重引導他們夯實基礎，就像書中強調的把教材知識點學透，這有助於我們調整教學重點，不再讓這些學生在未掌握好基礎知識的情況下盲目追求難題。 在教學方法上，書中提到的20多個提分利器也能給課堂教學帶來活力。比如記憶方法的分享，我們可以將聯想記憶、構建知識體系等方法傳授給學生，讓學習不再枯燥乏味。這不僅提高了學生的學習效率，也能讓課堂氛圍更加活躍。像在語文古詩詞教學中，運用聯想記憶法，讓學生通過想象畫面來記憶詩句，效果會非常好。 從對學生的激勵層面，《提分》也有着積極的意義。書中傳達出的每個學生都有提分潛力的觀念，可以讓我們更好地鼓勵那些成績暫時不理想的學生。我們可以將書中那些通過科學方法實現提分逆襲的例子分享給學生，增強他們的學習信心，讓他們相信只要掌握了正確的學習方法並持之以恆，就能夠取得進步。 而且，《提分》也提醒我們要注重培養學生的學習習慣和時間管理能力。我們可以在班級中開展關於制定學習計劃、合理分配學習時間的活動，引導學生逐步養成良好的學習習慣，這將對他們的終身學習產生深遠的影響。總之，這本書是我們教師提升教學質量、幫助學生成長的有益參考。

於2024年1月3日17:49花費1小時9分鐘讀完！ 24年讀完的第4本書！ 截至本書24年已經累計閱讀450000字啦！ 截至本書24年已經累計節省111.9元啦！ 這本書着實有點貴了呢，標價竟然要52塊！ 記得自己高中的時候，還是心存僥倖，手高眼低。18年上的高中，初中的時候全部科沒有不及格的，但是上了高中之後哪一科都不及格。我初中的時候，政治和歷史都是開卷的。高中的時候就全部閉卷了。所謂的文科也是分最高的差十幾分就及格。理科物理化學最差的只有個位數八、九分。我那屆是新高考了，不分文理。然後想着以後理科可以選擇的專業多，掙大錢多。19年的時候因爲某種原因休了兩年學，然後這兩年就專攻英語了。復學後還是選擇了物化政。結果物理和化學最讓我頭疼。還有數學。就沒上過70分。當然有學習方法的原因，也有家庭因素的原因，也有同學之間學校裏的氛圍的原因。18年的時候，語文老師也單獨叫我出來跟我說我眼高手低，當時那也還是第2次，可能有人對我提出自己的缺點。第1次是初中的時候班主任說我愛鑽牛角尖。家裏面的話也沒有指正過我的缺點，有的話也是直接罵我。可能也這兩個是我人生中的貴人吧。當時我還意識不到自己的問題。直到後來也讀了很多書，也可以從脫離自身外的角度來看待自己的缺點。那兩年可能精神上也有點問題，然後一直沉浸在裏面，無法自拔。直到通過看書吧，看書也是一種在書中看自己的一種方法。你可以在書中找到自己相對應的症狀，然後反省。然後改正。 就像幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。同理，成功的方法總是相似的，失敗的人各有各的原因。某些人成功可能也是在無數次失敗之後總結出來的經驗教訓。 我這人也挺笨的，只能通過不斷試錯來摸索正確的道路。高中那人生中最關鍵的幾年，我也選擇了錯誤的方向。我刷那些什麼極速版的app每天來掙那幾分錢，不僅白白浪費了時間，還耽誤了學習。以後要是能年入十幾萬，也算是能補救回來的，但是自己偏偏那時候不懂得算賬，也是心智不成熟。現在回過頭來看還真是幼稚。 以下是我做的摘抄： 1.精準輸入、深度消化、多元輸出 2.你必須按照新課標或者考綱的要求，在要求的範圍內進行精準學習，這樣就能做到考什麼學什麼，不做無用功。這樣的學習纔是高效的，纔是直指最終中、高考得高分的。 3.我們只需要特別注意兩個內容，一個是教材，另外一個是真題。 教材是嚴格按照新課標和考綱最終的要求來編寫的，本質上來說，新課標和考綱的要求都通過教材呈現出來了。另外，中、高考的考題，除了極少數（一般不超過5%）壓軸題和超綱題外，其他都必須源於教材。所以，大家一定要把教材喫透。 4.基於兩個要點的結合：一是“有科學的學習方法”，二是“有科學的學習規劃”。 5.科學的學習方法，是在你確定了學習的內容後，運用更好的方法去學習。而“科學的學習規劃”，解決的是你在不同的時間需要做什麼的問題。這是從源頭決定了我們最終的投入產出比。如果你做的事情本身就錯了，那麼你的效率再高也沒有用，甚至適得其反。 6.完全按照學校教學節奏和安排進行學習的同學微乎其微。他們都根據自己的實際情況，結合中、高考的要求進行了科學的學習規劃。所以，你也應該這樣做。 7.但是他們怎麼保證自己的速度、準確度，還有穩定度呢？那就是他們會適當刷題，即使已經會做了，他們也會刷。他們刷題不是爲了提高知識掌握度，而是保持自己的“題感”。 8.熟練度”越高，做題速度就越快。 第二，你需要進行“熟練度”的練習。你不僅僅要做到充分掌握知識，把題目做出來，而且要做到非常熟練，儘可能提高自己的解題速度。 9.學習狀態　沒有畏難情緒 10.數學的知識是一環扣一環的，前面的沒有學明白，那後面的就會越來越難，因爲前面的知識是後面知識的基礎 11.這個學生意識到，自己必須把這個難點給解決了，還要把後面的知識點都學明白 12.如果沒有畏難情緒，學習就是迎難而上的模式，整個學習過程就是一直在解決問題，哪裏不會學哪裏的過程。你想，如果你能做到哪裏不會學哪裏，不學明白誓不罷休，那麼你的成績能不提高，能不好嗎？ 而與之相反，如果有畏難情緒，那學習就會變成“躲着困難走”的模式，哪裏不會就不學哪裏。於是，不會的越來越多，形成惡性循環，成績永遠不會有提高。 所以，請記住，如果想要成績好，想要真正提分，首先就要從根本上像學霸一樣消滅自己的畏難情緒，哪裏不會學哪裏，勇往直前，成績就能提高。 13.從來不假努力，也從來不做無用功的。讓自己所付出的每一分努力，在學習上做的每件事，都能使自己提分， 14.學霸的學習：在清晰的目標下，完全針對提分的精準學習 15.基於存在的問題，再製訂具體的學習計劃，這樣的學習就會非常有針對性，提分效果非常明顯。 16.第一步，自我剖析，找到問題。 他們會首先分析自己存在的問題，找到問題所在，也就是找到要學什麼知識，要解決什麼問題。 第二步，制訂能解決問題的精準計劃。 在找到自己的學習問題後，他們就會制訂精準的學習計劃，即能快速解決問題的學習計劃。 第三步，科學執行，達成目的。 在制訂了精確的學習計劃後，學霸就會按照制訂的計劃，真正地執行完成。當然，在執行的過程中，如果能找到更好的方法，他們也會隨時調整。但是不管怎麼調整，目的都是解決問題，從而達成學習目的。 任何時候，原理都一樣，只是在不斷地重複和循環。 所以，經過這樣的三步，學霸的學習就都是非常精準的學習，每一步都有其明確的目的，不會做無用功。因此，整個學習過程都是在提分。 17.每個科目有針對性地學習，以便查漏補缺。 18.他會專門模仿參考答案的結構、得分點，還有那些看上去“很專業的詞語”。陳雨航在學習的過程中發現，這些“看上去很專業的詞”，其實就是每個科目一些特定的“學科術語”。所以，他就把這些專業的學科術語積累到自己隨身的筆記本上，利用碎片時間記憶。 19.首先，在學習的狀態上，學霸是沒有畏難情緒的，他們的心中只有自己的目標，爲了實現這個目標，他們會想盡一切辦法去克服所有困難。但是普通學生遇到偏科、難點，就產生了畏難情緒，不會的知識躲着走。這就是無法提分，一直成績普通的深層原因。 其次，整個學習的過程，學霸一直都在自我分析，找到自己的問題，並逐個去攻破。把不會的知識點都弄會了，這樣的學習過程就是完全提分的過程。但普通學生在很多時候都是盲目學習，根本不去分析自己的問題，也沒有針對性地學習，這樣的學習自然不能高效提分。 20.80%理解這類基礎題屬於簡單題，多數都是考查教材上某個單獨的知識點，甚至題目都是書本上練習題的變體。也就是說，你只需要把教材喫透，那你就能拿到80%的分數，滿分150分的試卷，你能拿到120分。 21.提分的這個過程，就像爬階梯，不能一蹴而就，要從低分慢慢提到高分 22.當你回到過去，從最基礎的地方開始，一開始可能心理上難以接受，但是在學習過程中，你會看到自己的進步。曾經不會的東西，現在都會了，曾經不會做的題，現在也開始會做了，能收穫一種滿足感。這種滿足感，會給你繼續前行的動力，你的學習就進入一個“正反饋”的狀態，你也會學得很開心。 接下來，你會感受到自己的進步 23.透：就是要理解通透，不僅知道是什麼，還知道爲什麼。比如，一個公式，你不僅要記住這個公式，還要知道這個公式爲什麼是這樣的。 全：不留疑點，顆粒歸倉。教材上的任何一個地方，都必須全部搞懂搞透。哪怕是說明性的小字，都不要放過。這就需要我們做到“精準自查”，用教材的目錄或者考後找到自己的疑問點，都是好的方法。 串：形成體系，把知識點串起來。就是不僅要理解單個的知識點，還要把知識點串起來，形成一張知識網，這樣你對知識的理解就成了體系，不是零散的了。 多：不斷重複。教材是經典，學一次不夠，要經常翻開學習、分析、練習等，每一遍你都會有新收穫。 24.對於80%得分以下的學生，第一要務是“全”，就是精準自查，找到自己的問題，再去理解透徹，把知識點形成串，而且要經常看教材。 25.是在一段時間內，專門刷某一個板塊的題，要刷到能總結出這類題目出題方式的程度，將解題方法做到爛熟於心，就算完成任務。 26.還是總結出題方式，總結解題思路，練到爐火純青。 最後，再提醒一下大家，一定要總結是哪些板塊經常綜合出題，哪些知識點經常綜合出題，一定要有這個意識，這個步驟非常重要，一定不能省。這是你攻克拉分題的前提。 27.真正獲得高分的學生，一定沒有偏科，每一科成績都不錯，而且有一個自己的優勢學科，拉高總分數。 所以，你要按照這樣的分數結構來分配自己的時間和學習精力，你應該做如下兩件事。 第一，找到自己的弱勢科目，攻上去。 請注意，不同的科目，弱勢的標準也是不一樣的。 如果你要上名校，數學、英語這兩科都是要達到頂尖水平的。我採訪的“清北”學生中，他們的數學和英語成績普遍在140分以上。所以，對於高考生，如果數學和英語達不到140分以上的成績，你就還有提升空間。對於高考生，語文需要拿到接近90%的分數，也就是儘量衝130分，不要低於125分；對於中考生，語文要往95%的得分去努力。語文是大家容易忽視的科目，但如果你想要上名校，必須關注語文。因爲在高段位的競爭中，英語和數學是無法拉開分距的，能拉開分距的，只有語文了。當然，對於其他科目，理科儘量衝擊95%的得分，文科衝擊85%甚至90%的得分。 如果你的某個科目，和我前面說的得分還有不小的差距，毫無疑問，去花最多的精力攻克自己的偏科，你的總分會有跨越式的提高。至於怎麼搞定偏科 28.有偏科說明你學習成績很好，你能把除偏科外的其他科目都學好，那你的學習能力、智商、努力程度，各方面都是不錯的。你有偏科，只能說明你之前沒有找到合適的學習方法，或者投入的精力少，或者是老師的上課方式不適合你，甚至就是單純地不喜歡這科的老師。這些原因都有可能，不過，這些原因都不重要。 你要把偏科補上來，最重要的事情，就是你要相信自己的學習能力，對自己有信心，你是可以把偏科學好的。你想你其他科目都能學好，學習能力沒有問題，那這個偏科有啥學不好的。當你有了這個信心後，這個問題就非常好解決了。 所以，這就是我們在偏科提分時，首先要轉換的視角：看到自己的長處，基於自己能學好其他科目，所以自己的學習能力沒有問題，是能把偏科學好的。記住，一定不要死死地盯着偏科本身，然後害怕、膽怯，陷入自我懷疑中，這對偏科提分有百害而無一利。 有了信心後，偏科提分具體怎麼去做呢？其實非常簡單。 偏科提分，要用你本身就會的方法 偏科提分，首先就是要用你已經會的方法來提分，或者說學習。具體而言，就是把自己擅長科目的學習方法應用到偏科當中。 29.因爲數學成績好的學生，他們對數學的掌握是超過高中知識的，或者自己平時就推導了很多二級結論，所以在他們眼中，a是能直接到c的。但實際上按照高中數學的知識，必須是從a先到b再到c。那麼在考試的時候，你的答案如果直接從a到c，漏掉了從a到b這一步，那麼這個步驟分可能就會被扣掉3分。 而這個女生答題非常細心，嚴格按照規範的步驟進行書寫，而且會針對標準答案進行專門練習，最終拿到了高考數學滿分。她說，這是自己很重要的學習方法，她把這個方法應用到其他科目中，得分也大幅度提高。 30.在一段時間，集中突破一些常規做法無法突破的東西，讓自己的運動成績實現質變。那麼，我們學科的學習，也是同樣的道理。當你集中一段時間只攻克一個偏科時，你就會產生平時無法實現的效果，實現成績的質變。 當然，利用一個假期對一門偏科提分，你可以尋找外部助力。比如系統學習優秀的課程，或者直接跟着某一個老師進行集中學習，這些都是不錯的方式。因爲對於偏科，你很難通過自學完成，那麼藉助外力，也是非常重要的。 31.不到萬不得已，偏科的提分一定要用“大段的時間”攻克，切忌兩個偏科並行，這樣一定會影響效果。因爲，一心不可二用，專注、投入，才能給你帶來真正的突破。 32.數學提分效率也比較高，但稍微低於英語。數學這個科目，本質上是要學懂知識點，再利用知識點進行解題。真正學懂了，提分是很確定的，效率也很高。整個數學提分的過程，也就是學懂了一部分的知識，再進行對應的練習，你就能做出這部分知識對應的題目。因此，提分的效果也是很好的。 33.語文考的東西就是這幾個板塊：語言基礎、現代文閱讀、文言文、作文。因此，你需要針對這些板塊進行鍼對性學習和訓練。比如，文言文你就需要像學外語一樣去精讀，總結文言文的出題規律；作文你需要根據中、高考作文的要求，常出題目的特點，還有給分規則，進行鍼對性訓練。當你這樣按照板塊進行專項學習和練習以後，你的語文成績就會到達一個更高的層次。 34.對於三大主科，有這樣一句話：你的數學和英語成績，決定了你是普通學生還是學霸；當你成爲學霸後，你的語文成績，決定了你是學霸還是學神。 35.強攻弱點提分，這裏有兩個重點，一是如何找到弱點，二是如何攻下弱點。 36.教材　永遠是你的基礎，必須首先搞定 37.第一，對着教材的目錄自查補缺。具體做法是對着教材的目錄，回想這部分的知識內容，如果有不清楚的地方，那就是這部分知識掌握得不牢固，需要回到教材中，把對應的地方學懂。 第二，考後查漏補缺。在考試之後，通過分析試卷找到自己薄弱的部分，再找到教材中對應的知識點進行學習。 38.。他的核心學習工具，就是跟教材配套的教輔書。他結合教輔書的講解，自學教材，自學知識。他說，現在教輔書都做得非常不錯，如果有自學的能力，用配套的教輔書進行學習是完全可以的。他也表示，自己在整個的學習過程中，沒有遇到什麼特別大的困難，教輔書基本能解決他所有的問題。 所以，如果你自學教材有困難，可以選擇一本跟教材配套的教輔書來作爲補充，而且只要這本教輔能把教材上的知識講解清楚，就能幫助你輕鬆學懂教材上的知識。 39.她每天學懂一點，每天都能多做出一些題 40.學習的過程本質上就是從不會變會的過程，把自己不會的地方找出來，再把它學會就可以了。而錯題就是你不會的地方，你把錯題整理出來，然後不斷地研究這些錯題，一道道地研究，這樣錯題本上的錯題就會越來越少，錯題本就會越來越薄，因爲越往後會得越多。所以，我每次考試前，看看我的錯題本就行。 41.你也可以選擇在“導航錯題本”上只記錄錯題的地方，至於這道題的具體答錯原因以及接下來的處理方法，可以寫在這道題的旁邊。 42.一定要記的錯題： 典型的題目：出現的概率高，有代表性的題目。這是一大類的題目，你必須記錄下來並且掌握，掌握之後，分數會有明顯的提升。 常錯的題目：自己出錯概率很高的題，一定要記下來。 會做的題目：原本會做，但因爲各種原因做錯了的。這類題出錯很可惜，記錄下來，以後多注意，讓自己完全拿下這類題的分數。 不用記錄的錯題： 偏、難、怪題：這類題目不典型，不屬於你掌握的範圍，出現的概率也低，可以不用記錄。 完全超出自己能力範圍的題：這類題雖然屬於你要掌握的範圍，但是現在超出了你的能力。這時，你的關注點不應該在這類題上，而是先把自己能力範圍內的題目搞定，然後再回到這類題上，記錄錯題不能跳級。 43.你需要分別在第二天、兩週後、考試前，這幾個時間點把這道題再看一遍。到大考前，你至少要把這些錯題看3次，才能做到真正掌握。 第二天看，是因爲這是你新會做的題，可能還不太熟練，拿出來看自己是否還會。更重要的是，趁熱打鐵，加深印象，如果時間隔得太久再去看，容易忘記。 然後是兩週後拿出來看。這一遍的作用，就是防止遺忘，再熟悉一次，甚至再做一遍，做到真正的永久性掌握。如果擔心記不牢，你也可以每週都拿出來看一遍。 最後是考試之前看，自己做錯的題是複習的重點。我採訪過的一個北大女生就說，她考試前，就只看自己的錯題本，其他的都不看。 44.根據不同知識點的考頻規律，我們把經常考的考點叫“常考點”，隔年或者隔幾年考一次的考點叫“輪考點”，而考得很少，甚至從未考過的考點叫“冷考點”。我們需要把不同考點的“考頻”總結出來，這樣我們就能夠知道不同知識點的重要程度了。你在複習時，就能分清主次，區別對待不同的考點，這樣的備考就會更加高效。 45.2022年高考數學的難度有明顯提升。總結歷年高考數學難度之後，你會發現高考數學的難度在逐年加大，與此同時，其他科目的難度變化不大。從這裏就能看出明顯的趨勢，高考在通過數學拉開分距。你如果想要上名校，就需要在數學上下更大的功夫了。 分析科目間的共性。比如，現在每個科目，對知識點直接考覈的題目越來越少，而是越來越傾向於與實際應用結合的題目。那麼，你就可以得出現在整體上更注重對知識應用的考覈這樣的結論。所以你在備考時，就不能只學死知識，需要加強對知識應用的訓練。 46.第一，你需要找到高質量的參考答案。 這個很簡單，真題的標準答案，或者是高質量模擬題和輔導書的參考答案。 第二，學習參考答案的三個關鍵點。 雖然參考答案千差萬別，但核心是三個關鍵點，分別是答案結構、得分點以及學科術語。模仿答案結構能給你的答案建立一個很好的框架；得分點是直接讓你能得分的，因爲考試都是“踩點”給分，或者按照關鍵步驟給分；積累學科術語是讓你寫的答案看上去更專業。 第三，按照“答、看、修、答”這四個步驟進行學習。 第一個“答”，就是直接來作答；“看”，就是對照參考來看，找到自己哪些地方與參考答案不一致；“修”，就是根據參考答案來修改，直到和參考答案一致；最後是“答”，就是自己再作答一遍，看能否做到與參考答案一致，如果不能，那就按照這幾個步驟再來一遍。當然，第二遍“答”，可以過幾天再進行，如果過幾天后還能寫出和參考答案一致的答案，那就說明你真的掌握了。 47.課前預習、課中有目的地聽講、課後複習後再做題 48.就是老師在講到一個知識點時，你就馬上覆述一遍。這樣做的目的是，讓你加深對知識的理解，更有利於你對知識的掌握。此外你還能使自己緊緊地跟着老師的講課節奏，時刻保持專注狀態，這樣的學習效果會更好。 當老師與大家互動時，你就馬上“主動出擊”回答老師的問題 49.日清：每日覆盤，今日事今日畢，睡前“過電影” 50.睡前“過電影”。她每天完成所有學習任務後再睡覺，躺在牀上閉上眼睛，把今天學過的東西，都在腦海中回憶一遍，像過電影一樣。這樣，相當於把當天學的東西又回顧了一遍，再加深一遍印象，學習效果也很好。 首先，你要做到今日事今日畢，今天要完成的事情絕對不帶到第二天。其次，按照“睡前過電影”的方式，把當天的知識都回顧一遍。 51.周結：每週覆盤，總結學習成果，制訂周計劃 52.我們講過要用SMART法則來制訂整體的學習計劃，需要把學習內容拆解到具體的時間，最好是以周爲單位。 我建議大家在每週日的下午，就要收起玩心，把心思迴歸到學習上，爲下週的學習做準備。先覆盤上一週的學習情況，做得好的地方保持，不好的地方優化，再根據整體情況，制訂出下周具體的學習計劃。當然，有一些同學在週五對上一週的學習情況最瞭解，那就可以在週五完成這個工作。無論是週日還是週五，覆盤和做計劃要一起進行，這樣既連貫，又熟悉。 經過每週的覆盤和制訂學習計劃，你的學習就能以周爲單位往前推進，有問題隨時調整和優化。這樣就能保證你一直處在一個高效學習的狀態，有問題也能隨時發現，隨時處理。 月總：考後覆盤，如何做徹底的考卷分析 53.我們所有的考試都有一個重要的作用，那就是發現我們學習中的問題，並指導我們接下來的學習。所以，每次考試結束後，我們不能只關注分數，而是應該利用這次考試找到問題，以便接下來更精準地學習。 54.我們不能光學知識，我們要養成經常總結的習慣。比如，學完一章，需要總結這一章的知識體系，自己畫知識體系圖；同理，學完一個學期的課程，我們也可以把每個科目的知識進行整體總結。 這種把知識總結成體系的習慣，會讓我們學到的知識不再是零散的，而是在腦海中形成體系，連成串的，這樣就是更高層級的掌握。當我們考試做題時，就能看出效果了。某道題應該用這個體系中的哪個知識點或者哪幾個知識點進行解題，一目瞭然，得分率會更高。 第二，總結重點。 除了把知識總結成體系，我們還需要經常總結知識中的重點。任何領域都有“二八法則”，在我們學習時，如果能經常總結出知識中的重點並掌握，那麼我們的學習效率就會倍增。 當我們學習一個板塊或者一個類型的知識時，可以對這部分內容的重點進行總結。比如，我們學習了一段時間的文言文，就可以去總結文言文中重要的知識點，比如常用虛詞、常用句型等。一旦我們着重掌握了這些，你就能更好地拿下文言文。 考題總結 有一個概念叫“母題”，所謂“母題”，就是通過變體能演變出其他題目的題型。如果你能把這些母題都做會了，那就意味着你掌握了絕大多數的題目。 55.讓我們一直爬坡、一直使勁也不科學，我們可以採用“一段時間聚焦一件事”的方法。完成一個目標，休整下，再去完成下一個目標。這樣脈衝式行進，提分學習就能一直進行下去，效果就會更有保障。 56.每週一件要事 我們以周爲單位，在做每週的學習計劃時，給自己每週確定一件要事。在這一週，就集中精力專注做這一件事，保證深度學習，這樣我們就能保證提分效果。 57.記住，只要有效果，哪怕速度不快也沒關係，我們看問題要學會“先定性，再定量”。這種學習方法能讓你進步，那就說明它是有效的。這時候我們要做的事，就是把這個方法堅持用一段時間，你對這套方法運用得越來越熟練，你的進步也會越來越大，在某一刻，你的進步速度就會提到一個高度。堅持到最後，就能實現理想狀態了。 其實，學習方法就像一套工具。任何工具的使用，都是從不熟悉到慢慢熟練，再到越來越熟的。 58.從一而終，堅持到底，完成比一切都重要。 59.原因二：綜合總結不到位 解決方案：總結知識、解題套路、答題模板 60.有一句話叫：在絕對實力面前，一切技巧都是多餘。 61.解決方案：真正學紮實，不要對任何考試抱有僥倖心理 62.從根本上來說，就是“讓自己擁有絕對實力”。我們不能對任何考試抱有僥倖心理，我們要做的就是在學習、複習的階段，儘可能把自己能做的做到最好，真正學紮實。當你有了真正的實力，你就會有好的考試心態，因爲你知道，不管怎麼考，你都做好了準備。