萬萬沒想到 : 用理工科思維理解世界 : 精裝增補版

好喜歡萬維鋼的書，邏輯清晰，論證有力，方向明確。 刻意學習： 1、只在“學習區”學習【真正的練習不是爲了完成運動量，🌹🌹精髓是持續做自己✔✔做不好的事情。】扎克伯格每年一個目標，爲挑戰而挑戰；巴菲特芒格的不斷學習； 2、把訓練的內容分成有針對性的小塊，👏👏重複練習，掌握套路【職業運動員的訓練也是針對特殊技術動作而不是針對比賽本身的】； 關於重複練習掌握套路：長期工作記憶以神經網絡的形式運作，通過訓練才能存儲，具有高度的結構性。事實是，隨機應變纔是笨辦法，定式和成語、數學定理一樣，是人腦思維的快捷方式。最高級的想象力是不自由。正是因爲不自由，它的難度才大。對腦力工作者來說，🤞🤞水平的高低看掌握的套路的多少。“功夫不在詩外”，👍👍想要學什麼就應該練什麼，🌹🌹功夫就在功夫上。 😎😎技能是人腦中的一種硬件結構，是“長”在人腦中的。追求的是把特殊技能的特殊神經網絡“長”在大腦之中。不容易獲得，得到了也很難抹去，另外練大腦比練身體更容易取得大成就，因爲身體結構不容易改變，大腦可以長出複雜多變的網絡形狀。 世界上有很多比讀書更重要的事，🎉🎉在做事與讀書之間，做事優先，但讀書是除實踐之外迅速累積見識的最好辦法。學習是爲了實踐，是爲了用，學習不是爲了學習，要去做，不要老看科學家傳記，爲什麼不懂理論也能把仗打好，在戰爭中學習戰爭。 3、整個練習過程中需要隨時獲得有效的反饋【培養人才的有效辦法只有一個，那就是😍😍😍😍學徒制；一個教育體制的關鍵不在於投了多少錢，而在於是否提供了🤞🤞足夠多足夠好的動手機會】； 4、練習時注意力必須高度集中【很大程度是零和博弈，孤注一擲，😂😂😂高水平運動員有一個共同特點：非常，非常，非常想贏得比賽，而不只是“熱愛”，重要的是對失敗的痛恨，爲了贏可以去做任何能夠提高技能的事。刻意練習並不區分“我要練”和“要我練”。環境也影響基因表達，找到合適的環境（貧困導致壓力增大，如果人持續處於高壓狀態，DNA的甲基化水平受限，會影響基因表達）】。 哈佛商學院是一門生意，中國的高校募捐是定點贊助一個項目；🎁🎁🎁美國的學校和博物館是提供一個社交網絡，甚至提供社會地位。只要捐了錢，那就是朋友，是合作伙伴，是創建者，哈佛商學院還可以改寫案例，用聲望賺錢（存在利益衝突，學術領先遭遇競爭和社會批評）。 人已經被各種觀念分成了陣營，那麼媒體就不該追求“客觀中立”。👏👏給觀衆想要的東西，比給觀衆事實更能賺錢，觀衆想要什麼呢？娛樂和確認。需要你的新聞用娛樂的方式去確認他們已有的觀念。跟觀衆的文化程度高低沒關係！ 概率論：隨機（成績取得有很大偶然性，用成績評估個人的能力），誤差（球隊排名高低），賭徒謬誤（之前出現很多次2，下一輪出現2的概率依然是相等的，不會迴歸），在沒有規律的地方找規律（彩票分析），小數定律（大數定律是指樣本足夠大，事物出現的頻率無限接近與理論概率，重點是樣本數足夠大；🎉🎉小數定律是樣本量不夠大，什麼極端情況都可以出現，什麼規律都可以有） 什麼品質對成功最重要，科學的辦法不是看名人傳記，而是進行大規模統計，真正能左右學習成績的品質只有一個：自控。自控需要意志力。一般人認爲意志力是美的可以通過教育方式來提升境界；實驗表明✨✨✨意志力是生理機能，需要消耗能量。意志力能量來自於血液中的葡萄糖。

讀書筆記007（精華）：《萬萬沒想到：用理工科思維理解世界（2019精裝增補版）》 第一部分：反常識 【文人思維 VS 理工科思維】 古代生存環境惡劣，必須靠直覺快速判斷以求生存。這種選擇標準就形成了“道德”。熟人社會做事靠道德和禮治，首要技能是分辨善惡美醜。把事物貼上好或壞的標籤，好的讚揚，壞的唾棄。把這樣的價值判斷稱爲“常識”。 文人思維由此而來。低端文人研究道德。要麼讚美要麼唾棄，要麼悲憤要麼呼籲，高端文人研究審美，讚美自然、美人，演化成藝術。審美到一定程度，覺得快樂膚淺，改爲欣賞愁苦。但美學不是客觀的，每個人都在鄙視別人的審美觀或被別人鄙視。 現代社會，惡劣生存環境已很少見但分工越複雜。問題多靠邏輯推理才能解決。犧牲這個，換取那個，好東西不可能全要，必須反覆權衡做出既不值歌頌也不值唾棄即談不上實現夢想也不算悲劇的結果，完全不文藝，文人不研究這個。 【律師思維 VS 科學家思維】 做判斷有兩種機制：“科學家機制”先有證據再下結論。“律師機制”則是先有結論再找證據。 一篇你支持、你對手不支持的文章。你會用更低標準來審視。而你對手會用更高標準給文章挑刺。你覺得你對手連這麼有理的文章都讀不懂，你的對手覺得連這麼漏洞百出的文章你都信，雙方都覺得對方是弱智。 媒體也在煽風點火。人和人的觀點常相互矛盾。媒體就得選擇只支持某派。提供有強烈主觀觀點的信息，給觀衆想要的，比給事實更賺錢，而觀衆只想要：娛樂和確認。 認爲媒體是爲了宣傳意識形態就錯了，目的就是爲了賺錢。服務好自己的粉絲基本盤就賺得盆滿鉢滿，政治辯論只是娛樂。 人天生是律師思維，因爲進化總是獎勵那些能說服別人而不是掌握真理的人。但只跟志同道合的人交流，就會形成迴音壁效應，觀念會越來越極端。要主動吸收修正我們觀念的新信息，而不只是重複對現有觀念的肯定。 【理性的概率論】 1.【隨機】 常買彩票和只買一次的人的運氣，在幾千萬人一起開獎的大分母下幾乎是一樣的。且中獎和努力、善良、計算與否也沒有關聯。 偶然的錯誤不值得深究，偶然的成就也一樣。 2.【誤差】 實驗條件再精確都無法完全避免隨機干擾，所以一定存在誤差，往往測量多次再取個平均值。因爲得不到“最真實的答案”，總會加上一個誤差範圍。但真實數值甚至可以是誤差範圍外的數，只是概率非常非常小。 3.【賭徒繆誤】 擲出6次正面朝上的硬幣，接下來正反的概率還是對半分，因爲隨機事件的下次結果跟以前沒有任何因果關係，已發生的不影響未來。只有在投擲非常多次後，不同結果出現的“頻率”纔會等於它們的概率，這就是大數定律。 4.【小數定律】 如果數據足夠少，隨機現象會看上去很不隨機，甚至整齊，表現出各種極端情況，讓人誤讀出一些並不存在的“規律”，丹尼爾·卡尼曼戲稱爲小數定律。 【本能的陰謀論】 如果你覺得即便你拿不出進一步證據也可以確定背後有不可告人的目的，這就是陰謀論。不相信巧合、隨機。 兒童的世界沒有“隨機”，只有目的論。 《西方將主宰多久》提到，中國之所以沒有自然科學，一重要原因是中國傳統認爲天道是有目的的。牛頓《原理》中“如果很少的理由就能解釋自然，那列舉更多的理由就是多餘。”而楊絳翻譯成“大自然不做徒勞無功的事。”增加了文學性卻又回到了兒童擬人目的論。 第二部分 成功學的解藥 【心靈雞湯 VS 科學勵志】 勵志暢銷書問題在於都不是科學理論，是不可重複檢驗的心靈雞湯。 科學勵志書得藉助實驗和統計，理論背後有嚴肅的學術論文依據。 真正左右學習成績的品質只有一個：自控。 意志力是種生理機能，在做出抵抗時、做選擇時會被消耗，決策疲勞。所以按時交作業的學生反而更常穿髒襪子、雙職工夫婦更容易爲小事吵架。 給受試者喝含糖飲料（代糖無效）意志力會增加。也可以通過鍛鍊增加容量。 （億昂：此觀點被新研究證僞。相信意志力有限，會像反安慰獎效應一樣給大腦放棄的藉口，而相信意志力無限則會更積極的應對） 【一萬小時練習VS 刻意練習】 如果只花一萬小時時間而沒正確練習，那是浪費時間。 “刻意練習”理論總結成4點： 1.在“舒適區”和“困難區”之間的“學習區”練習。 2.把練習分成有針對性的小塊，對小塊進行重複練習。 3.練習時要隨時獲得有效反饋。 4.練習時要高度集中注意力。 普通學校教學同樣的內容，對尖子生是舒適區，無需再練；對差生則是恐慌區，得回頭補基礎，現在學不會。教學內容只對中等成績有效，其他人上課都是浪費時間。 成語典故、數學定理這些是人腦中的快捷方式。 書看好多遍只是“熟悉”。要真正理解，唯一辦法是考試和測驗，有了這種及時反饋，知識才不是幻覺。 培養人才只有一個有效辦法，就是學徒制。 如果你覺得在享受學習的過程，說明你就不是刻意練習。最好利用上午晚些和下午早些時候，這時還很清醒。而且最好睡得多（包括午睡）。 看紀錄片不在於學到什麼，而是激發興趣，有獲得知識的感覺可能是錯覺。 多數人小時候寓教於樂，年輕時揮霍青春，中年後享受生活。但對想出人頭地的人來說，輸了起跑線就沒有機會參加後面的比賽了。 音樂體育這類領域是高投入高風險的零和博弈。你贏了就一定有人輸。得從小開始練，家庭傾盡所有，孩子童年苦練，是巨大賭博：贏了成爲明星，輸了一無所有，不是一般人玩得起的遊戲。如果你想享受快樂的童年，你的位置在觀衆席。 美國多數體育明星是黑人，身體好是一方面，更重要的是但凡有點能耐的白人都不會讓孩子把賭注押在體育上。 獎勵學習的過程比獎勵結果效果更好。學生都想提高成績但不知怎麼提高。比如讀完一本書並通過測試，就比光要求考試成績提高10%結果更好。 【興趣與基因】 ◆興趣 決定進步幅度的不是智力，而是內在動力和學習方法。外部動力比如爲了贏、家長滿意、錢等都不能長久提高成績。 最好的教育是先培養興趣。那些鋼琴大師人生中第一位鋼琴老師往往沒名氣，但非常善於讓孩子愛上樂器。 ◆基因 先天因素遠大於後天。 越是高收入家庭，先天基因影響更大，因爲孩子已有充足物質環境，發展上限取決於基因自身的潛力。 而低收入家庭，後天環境影響更大，因爲貧困孩子連正常發展的環境都沒有，更別談先天基因優勢了。 【天馬行空 VS 不自由想象力】 ◆初級的想象力是“What If…”，是把兩個不相干的詞組合在一起形成荒誕感，比如“如果老鼠會說話…” ◆高級的想象力是不自由的，需要構築自洽的世界。要構建複雜的邏輯體系，規避各種邏輯矛盾，是步步爲營、精心計算。難的是這種“不自由”背後的腦力。波爾說過的：“我們都同意你的理論是瘋狂的，我們的分歧在於它是否瘋狂到了足以有機會是正確的程度。” 【思維密集度】 接收信息的效率是可以量化的。 思維密集度 =準備信息的總時間/你接收信息的總時間 一個人說話1小時能輸出的思想，你旁聽了1小時，這段談話密度就爲1。 一本書、一部電影，作者及團隊花5年，你兩個晚上看完，密度可能會達幾百。 每人的時間都一樣多，所以時間不是金錢，而是圍棋：你走一步，高手走一步，高手獲勝不是因爲走的比你多，而是每一手都走在最有價值的地方。 【淺薄閱讀 VS 深度閱讀】 Google這類公司挖空心思引導用戶“點擊”。公司真正的業務是“搜索”，收入來源是“廣告”。用戶不停的搜索和點擊廣告，快來快走纔是核心戰略，而用戶長時間停在一篇文章前深度閱讀則不能給它帶來利潤。 我們也很享受打開新鏈接時的多巴胺獎勵。 結合兩者，網頁被讀的時間基本不超10秒。深度內容就沒競爭力。所以互聯網文章大多短小精悍，內容流於膚淺。 互聯網的優勢在於選擇和過濾，讓我們能定製接收的信息。 給非專業讀者寫的非小說類書籍值得“刻意練習”的讀。 除非學術著作那種好到要看三四遍的書，普通思想類書籍讀法是看完一遍馬上再看一遍。 第一遍爲了陷進去，把全部帶寬用在理解作者在說什麼。“幽默是智力過剩的體現”，想法也只有在帶寬過剩時纔有。 第二遍爲了跳出來，先分析思想脈絡，再看故事案例。讀一章記一章筆記，仔細梳理，以後快速重溫只看筆記。 記筆記的記憶理解效果最好，光反覆重讀效果差很多，“思維導圖”效果最差。 如果你讀的足夠多，會獲得一種更難得的體驗：感受人類知識的進步。一個問題在這本書是這個說法，幾年後有人把結論改了。有時你從幾本書不同結論中判斷哪個更靠譜。 【創新是落後者的特權】 處在高層的位置，創新是有風險的。只有落後者“光腳的不怕穿鞋的”。冒險還有贏的機會，不冒險就輸定了。這就是落後者的“特”權。 落後者向領先者學習其實不是競爭常態，這是後發優勢：學習領先者的，只有在自己特別落後時根本沒有資格跟領先者競爭時纔有效。 後來者創新，纔是一般規律。當鐵路公司把鐵路鋪滿全國，你要做的不是修更多的鐵路，而是調頭修高速公路或機場。 【過度自信是創業者的祕訣】 ◆ 損失厭惡 人對損失的厭惡大過獲得的喜悅。還能推廣到更一般的情況：人對失敗的恐懼大過對成功的渴望。人生面臨一個風險悖論。如果一生謹慎，生活也差不到哪去。而如果勇於承擔風險，那可能特別失敗，也可能特別成功。 ◆ 過度自信模型 英美研究者搞了設想每個人爭奪資源的數學模型。設計成進化模式，經過幾十萬次模擬發現，活到最後的全是過度自信者。 策略就是“有棗沒棗先打一杆子”。恰好沒人爭，就白贏一回。有人爭，也許還不如你。當自知之明者還在計算得失時，過度自信者早已捷足先登。“撐死膽大的餓死膽小的”。雖然過度自信失敗的話會死得快，但只要沒死繼續嘗試，成功的可能性就比一般人大得多。 【勝者原理】 ◆ 社交VS競爭 女生宿舍有一名學霸會對室友造成正面影響，女生會準確評估自己落後，主動尋求並得到學霸幫助。 男生宿舍出現學霸，對室友有負面影響。因爲男生競爭心態，落後者發現實在贏不了就乾脆放棄。 ◆ 男女睾酮水平 進化心理學指出，男女競爭差異是由生理特質決定。男性“性冒險”代價不高，而女性一懷孕事就大了。所以女性天生不如男性愛冒險。深究到分子層面，偏愛冒險競爭是由“睾酮”雄性激素水平決定的。睾酮由腎上腺和男性睾丸、女性卵巢分泌。睾酮讓人在競爭中敢於冒險，更投入。女性先天只有男性1/7的基礎睾酮水平。 【記憶信息 VS 記憶知識】 “知識”比如解題，積累到一定程度能舉一反三，量變形成質變。但“記憶”如果不包含深度理解的知識，即便把π背幾十萬位那也還是單純的“記憶”不會得到“知識”。 人腦會遺忘這個特性被進化保留到現在，說明了“遺忘”是種進化優勢。只有忽略了“細節”才能抓住“重點”。一本書的思想很重要，第幾行幾字是什麼則不重要。 記憶有： 【存儲強度】不會減弱，一旦把信息轉爲記憶，它就一直存在腦中。你在生活中接觸得越多次，強度就越高。 【提取強度】則是隨時間慢慢減弱。你想它越多次強度就越高，而強存儲強度也會增加。而且提取越困難，提取成功後兩個強度增幅越大。 所以交叉學幾門課、幾本書，間隔後重新拿起回憶下，就是間隔提取的好方法。但不是幾分鐘換一次。 【集中思維 VS 發散思維】 ◆ 集中思維 把已有的套路從長期記憶中提取到短期記憶和新信息加工的過程。專業水平越高越容易集中思維，因爲腦中高速公路很多，容易“心流”。也容易“路徑依賴”，如果答案不在你常用的套路里，你就找不到。 ◆ 發散思維 是全局思維，在潛意識運行。在大腦中亂竄胡思亂想，需要去散步閒聊，主動停止集中思維，等它自己找到答案。 學校只訓練集中思維，套路重點劃得一清二楚，老師方便出題，學生方便備考。可缺點是靈活運用需要發散思維。 對普通人來說，難點在於如何專注的集中思維。 對專家來，難點在於如何學會暫不思考，轉用發散思維。 第三部分：在現代生存 【正態分佈 VS 冥率分佈】 道德觀讓我們對人要公平，下意識的認爲對事也要公平。但想要提高效率，對事就不應該公平。 “極簡主義”哲學是做事做最關鍵的，省下來的時間好好休息。 反面教材是，給小孩定製每天18小時學習，跆拳道、游泳、鋼琴、拉丁舞……。錯誤是“什麼都想要”，每項“天賦”都點等於每項都平庸。在小孩喜歡的東西上加大力度，用20%的時間開發80%的天賦，剩下的時間不如去玩。 【快策略 VS 慢策略】 進化史理論認爲生命終其一生只幹兩件事：積累和花費。補充營養、鍛鍊、充實自己就是積累。傳播基因生下一些後代，就是花費。 有“快策略”和“慢策略”之分。 慢策略，大象沒有天敵食物充足。只撫育少量的後代，每個都精心呵護，重質不重量。 快策略，絕大部分動物很快性成熟後繁育，時常遭天敵捕殺，壽命很短。繁衍後代只能以量取勝。 人類都適用。 在穩定的家庭環境里長大的孩子，青春期來的晚，結婚生育晚，壽命長。 家庭環境不好的孩子青春期早。快策略的人吸引同樣快策略的人，他們很早就生育，生育了也不一定結婚，結了婚也容易離婚。 在這個快策略家庭裏，生活不穩定，可能有多個小孩。如有了一塊糖不馬上喫，很快就被兄弟姐妹搶走。快策略是理性選擇。 【低收入者的“貧困病”】 真正的貧困是面臨很大生存壓力和不確定性的狀態。 ◆ 心理問題 貧窮會帶來情緒緊張、思維窄化，難以自控，爲化解緊張而強烈需要放鬆。 ◆ 生理問題 貧困會減少大腦表面積、增加肥胖、讓人更冒險，還會讓線粒體端粒變短，意味着壽命縮短。DNA甲基化水平受影響，繼而影響基因表達，使原本的一些特性不能正常發揮。即便成年，哪怕經濟狀況改善，還是會持續感到壓力。 ◆ 壓力遺傳 基因表達可以遺傳，意味着此人後代一出生就有貧困病，哪怕他一天苦日子都沒過過。所以窮人要想靠自己擺脫貧困非常困難。個別窮人奮鬥成功，是自身努力加上一系列小概率運氣的結果。那些成功路上偶然出現的貴人，無法光靠努力得來。 【高收入者的“個人主義”】 ◆ 捐款行爲的區別 窮人會因爲愛心、同情等情緒反應捐款，富人也可以很大方，但不是出於愛心。富人小孩救孩子不是爲了那個孩子，而是爲了給自己增加一項“救過人”的個人成就。越是高收入者，越強調成功是自己的努力和天賦。 ◆ 思維方式的區別 低收入者更願依靠集體的力量，相互依賴。高收入者更願靠自己解決問題。 比如搬家，低收入者搬家會請親戚朋友幫忙，那下次朋友搬家，你也應去幫。當然可以說相互幫助哪有人算計。但客觀上這種忙不計算，也有人情儲備的作用在那。 而高收入者會花錢請搬家公司來解決問題，不需要平時積累人情儲備。教育孩子也更強調動用自己的力量實現目標。 熟人社會人情儲備的確有用。而人有了經濟實力，獲得更大的獨立性，就不必要了。過去人與人走得近，是互助關係，現在多是合作，尤其跟陌生人。 以往表面人情味，背後是人情儲備，不但不利於規範合作，還污染了真正情誼。所以人也越來越反感這種人情往來。 這就不難理解高收入者爲何個人主義，這可能是種更健康的人際關係。要麼真誠友誼，要麼公平合作，或者乾脆談交易。 【斯坦福商學院的招生】 國內考試指標一直只看總成績這個單一指標，從高到低依次錄取。 國外私立大學比如斯坦福商學院招生，錄取標準卻不對外公開。名校招生更像是爲球隊招兵買馬，錄取這四類人： 1.優等生。2.提供多樣性的人。3.特長生。4.神祕調料。 後三類人在被錄取時，成績並不是最看重的，而是不同背景提供的多樣性視角。 亞裔生常抱怨被美國名校排斥，考分明明高於某些被錄取的卻被拒之門外，簡直歧視。 中國考試文化讓我們覺得考了高分不錄取就不公平。但美國名校不是公共機構，沒有義務公平。而且名校有個奇怪的特點：上名校對你越重要，名校越不願錄取你。如果你越不把上名校當回事，名校就越想錄取你。 【哈佛商學院的聲望】 哈佛商學院捐款新高度：可以改變教材。 比如捐款企業有個正面的案例，我希望能寫進教材；現在教材裏有個我們企業的失敗案例，我希望你能別用了。 哈佛案例很權威，全世界都在購買，這是用聲望賺錢。而案例影響力太大，以至於有人“捐款”來修改案例，這就是用“聲望的聲望”賺錢了。 把聲望拿來賣，出現了問題，讓哈佛大學和商學院的關係也變得微妙起來。 商學院並不隸屬哈佛，只是掛個“哈佛”招牌。而哈佛得到的是商學院畢業生自詡“哈佛校友”後向哈佛大學的直接捐款。 現在批評聲不斷，哈佛內部也開始對商學院不滿起來。 頂級的聲望很值錢，甚至比公司品牌更容易變現。當你仰望它時，你是聲望的消費者。當你俯視它時，才能看清這門生意。 【權利感 VS 鏡像神經元】 人腦中有個“鏡像神經元”，模擬別人行爲，把鏡中看到的反向動作理解正向的，把你的事想成我的事，與對方共情，是學習合作的關鍵。 當上領導獲得權利後，“權利感”會升高到普通人的3倍。如果長時間只考慮自己的視角，會慢慢失去共情能力，越來越獨斷、盲目、冒險。 很多領導的決策不可理喻，有一出是一出。你以爲是另有深意，其實是他腦子壞了。 更好的辦法是，身邊有個人能時刻提醒你你只是個普通人。 第四部分：霍金的答案 【物理學邏輯】 牧師說：上帝之所以能在6千多年前造出現在考古出的1百萬年前的化石，是因爲他可以創造任何年齡的事物。好比他現在創造亞當，亞當一造出來就是20來歲的樣子。 這樣完美的理論無法從邏輯上質疑。可見要獲得內心的安寧是多麼容易的事。但科學理論不但能解釋化石的年齡，還能對尚未發現的化石做出預言。而只有觀測結果符合了預言，我們纔會對相應的理論做出“真、假”的判斷。 【相關 因果 機制】 只要有證據，反駁一個理論非常簡單。但想用證據，建立起一個理論，則要困難得多。 ◆ 相關性 列舉在多“發達的民主國家”也不能說明“民主”和“發達”的相關性，還需要統計不發達的民主國家、不民主的發達國家和不民主也不發達的國家。 相關性只是科學研究的基礎階段，但就這樣也已超越了思維本能。 ◆ 因果性 不能沒證據就說“是抽菸導致肺癌”，也可以假設“有癌症的人天生更喜歡抽菸”。有相關性未必有因果，要確認因果就需要“對照組”。 兩組健康的人，一組抽20年，一組不抽，其他條件完全相同，得到的結果就很有說服力。但真實世界不存在“完全相同”的兩組人。於是用“隨機”方法消除偏差。把受試者隨機分到兩組，高矮胖瘦男女老幼種族收入等各方面條件就會因樣本數越多而越趨近相同了。 ◆ 機制 證明了因果關係，還有一個更高目標：發現機制，解釋爲什麼。 比如吸菸導致肺癌，數據的確證明了。但爲什麼？是煙霧作用於肺，還是溫度，還是菸草中的物質直接致癌（答案是這個）。 當機制中每一步都能通過驗證時，才能建立模型去預言。 從個人感覺到客觀事實，再到因果關係，再找出機制，每一步都不完美，但這樣做才能擺脫童稚的狀態。 【新思想 VS 主流科學】 魏格納看到地圖上各大洲邊緣剛好吻合，提出大陸漂移學說，但只是個“觀點”，得拿出更多證據。半個世紀都不被接受。直到後來其他人發現海底岩石比陸地岩石年輕，火山噴發和地震能提供能量，才升級成了“學說”，而這時魏格納都死了。 能說主流科學在阻礙正確理論產生、學術權威霸佔山頭打壓新思想嗎？主流科學難道是科學自身的敵人？ 其實，真正的科學就該這樣。“超乎尋常的論斷需要超乎尋常的證據。” 科學家每天有無數個猜想，謹慎的人不會對每個證據不足的猜想給於肯定。 質疑、爭論是科學的常態，這種態度幹掉的錯誤想法比正確的多。比如“點石成金”、“水變油”、“永動機”…… 【現實 VS 模型】 任何科研中的計算都是針對模型而不是“真實世界”。因爲我們對世界的觀察是主觀的，物理定律、科學理論都是主觀模型。 托勒密的模型是地球靜止去看，太陽繞着地球轉；哥白尼的是地球繞着太陽轉。但兩個模型都可以用，只不過一個比另一個更好用。科學革命就是用一個模型取代另一個模型。 我們通過模型來解釋現實，與模型無關的“現實”我們其實理解不了。 哲學研究的是絕對真理，科學研究的是有效、有限的真理。 【數量級】 相差10倍爲一個“數量級”。 1千差不多一箇中學的學生數。 1萬相當於一個體育場的觀衆。 10萬相當於一本書的字數。 1百萬那就是10本書。 10億相當於一箇中國的人口。 每年美國人在車上給手機充電，多消耗2億美元。聽起來很大。但開車人數差不多2億，每人每年多花1美元，而帶來的便利可大多了。 不看數量級，2億是鉅款，一看數量級，可以忽略。

✨一句話總結萬維鋼的觀點：用“理工科思維”理解世界，但科學不是終極答案，而是動態更新的認知工具。 Part 1 筆記 一、反常識思維 • 所謂“主流科學”常是階段性共識，而非永恆真理。科學的本質在於可證僞性——所有理論都等待被更好模型推翻。 • 大多數人屬於律師辯護機制，先定罪再找證據；只有少數人屬於科學家求真機制，先看證據再說話。我們要主動尋找可能推翻原有想法的新信息，而不是隻找那些印證已有觀點的內容。​​ • 概率思維的本質是：​​承認世界的不確定性，用數據和理性替代直覺。​​分清“隨機”和“規律”，避免過度反應或迷信“必勝規律”。 二、成功學的解藥 • 人類社會只有發明了“發明的方法”之後才能快速發展，我們只有學習了“學習的方法”之後才能快速進步。真正提升我們水平的是刻意練習。 • 自控力是唯一顯著影響學習成績的品質​​，體現爲主動約束行爲、抵禦干擾、堅持長期目標。通過科學管理目標、時間和狀態，形成可持續的學習慣性。 • 正道記憶的本質是 ​​“用主動加工替代被動輸入”​​。通過主動回憶、間隔複習和深度關聯，讓記憶成爲理解的延伸，而非學習的終點。 • “強力研讀”讀書筆記法：追求閱讀的深度和效率，力圖能在一本書中挖掘到最大限度的收穫。①清晰地表現每一章的邏輯脈絡；②帶走書中所有的亮點；③有大量的自己的看法和心得；④發現這本書和以前讀過的其他書或文章的聯繫。 • 僅僅有思想不叫創新，敢於用這個思想才叫創新。創新是落後者的“特權”。後來者引領新潮流，是競爭中的一般規律。不是落後者要學習領先者，而是領先者要學習落後者。 • 真正的創造力不但要求新穎，更要求正確和有用。新穎有時候要求發散性的思維，而正確和有用則一定要求匯聚性的思維。有價值的創造性思維，必須是“生之有根，長之靠譜”——它必須是現狀的一個鄰近的可能，它必須能被付諸驗證。 三、在現代生存 • 生命史理論把個體的全部努力歸結爲兩件事：積累自身資源，或花費資源去繁殖。環境越險惡、食物鏈越不穩定，它們越傾向於“快策略”；環境越安全、食物越充足，則更推崇“慢策略”。 • 生活壓力和不確定性給窮人帶來的不僅僅是落後的思維模式，更是非常嚴重的生理問題。他無法考慮什麼長遠打算，容易對生活中的困難反應過度，把注意力集中在短期的事情上。 • 低收入者更願意依靠集體的力量，更願意互相依賴；高收入者更願意靠自己解決問題。 • “極簡主義”的核心思想就是把最關鍵的事情做好，省出來時間去玩。 Part 2 讀後感 《萬萬沒想到 : 用理工科思維理解世界 : 精裝增補版》：向內求解，改造個人思維習慣，突破認知侷限，提升決策質量。難度⭐️⭐️ 《和這個世界講講道理：智識分子2020s》：向外剖析，揭示社會系統運行規則，直指教育內卷、精英僞善等結構性矛盾。難度⭐️⭐️⭐️ 🙈讀這兩本書就像被高智商朋友連環套路，原先穩穩當當的認知噼裏啪啦碎一地，心裏又憋屈又震撼。明明捧着書想學點新知識，結果他直接掄錘砸我三觀！原來從小被灌的雞湯，勺子裏全是坑。這些反直覺結論，逼得腦子裏的兩個小人瘋狂辯論。現在腦子跑得太快，手腳還沒跟上，得踩踩剎車，冷靜一下，過段時間再回來看看。

一開始我是在不斷反駁作者的，啥理科鄙視文科，科學藐視心理、醫學、哲學之類的，現代社會真是讓科學家優越感爆棚。但讀到後來，發現除了作者個人狹隘的真理“階級劃分”之外，全書確實有很多實用的知識，這讓我稍微原諒了一下他。至於開頭爲啥一度讓我產生閱讀厭惡情緒——從一位心理學專業畢業的文科生來說，理應如此。 1、崇尚科學是一種世界觀，但科學本身並不是絕對的真理，它不同於宗教和哲學的優點在於它能一直“假說、證實、更新”——不斷自我進化，但這終歸屬於物理世界的方法論。很多事情“科學”但不實用，也有“不科學”卻很合理的存在。每個人意識裏的世界都是獨一份的，選擇合適的世界觀和方法論才能讓有限的生命活得自洽舒適。 2、成功學並不是一無是處，起碼給普通人希望，給聰明人思路，給勤勞者方向，給上進者榜樣，給愚者慰藉，給思考者啓迪，給自律者信心，給書作者賺錢。 3、理工科正確，文史哲自洽。 4、閱讀樂趣之一，就是不斷萌生新的想法以及不斷被書改變舊的想法。 5、200億以內尤其是50億小市值票裏，莊家確實是存在的，遊資拉票和莊家協作，散戶打板，分歧轉一致，然後一地雞毛。當然，莊家不都是“壞人”，有殺伐果決、連續封死跌停的，也有邊拉邊賣、給機會跑路的，甚至其他遊資進來做接力做高低切的。但還是建議不要與莊家爲舞，不打板不追高，能避免很多風險。如果非要按耐不住賺快錢的人性，可以去追A股最大的莊家票，他們特點是不漲停但一直漲，也很少跌停，一個週期內【幾月到一兩年】一直震盪上漲，公募基金重倉股。唯一的缺點是，上漲時看不清趨勢，高位時入場，一波急跌，如果沒有紀律的話，大概能虧20-30個點。 6、總結思維模型：合理性≠概率，細化縮概率，寬基優先。 1. 直覺陷阱：故事細節越豐滿、聽起來越合理貼合想象，大腦自動判定這件事更容易成真（相似度替代概率）。 2. 理性真相：每額外增加一條限定細節、附加苛刻條件，整件事客觀發生的聯合概率就會下降；寬泛、精簡、基礎的核心版本，容錯更高、真實概率更高。 3. 使用動作：先鎖定寬泛基礎核心方案保證高基礎概率，再循序漸進疊加細化條件優化，不要直接一步跳到極致細化完美方案做決策。 7、人的意志力能量來自血液中的葡萄糖。那喝奶茶後，學習效率會提高吧？！ 8、沒有足夠的訓練時長和高手指導，很難找到適合自己的高效訓練方法。如果條件不具備，別想那麼多，先把時長堆起來，邊練習邊研究提高訓練效率。即使結果達不到所謂世界級，也沒關係，因爲能堅持一萬小時，它已經是你生命的一部分了，外部評價的權重遠比不上內心自我肯定的成就感。 9、我想關於這首詩的理解，豆包比作者理解更深刻一點。 《示子遹》是宋·陸游，84歲寫給兒子的勸學詩，詩歌核心主旨（“功夫在詩外”完整含義），陸游自身三階段學詩心路： - 早年誤區：只鑽研修辭、句式、技巧，停留在文字表層； - 中年覺醒：明白詩歌的靈魂不在辭藻，而在格局、閱歷、見識； - 晚年定論：單純練寫作技巧永遠成不了大家，真正的根基在詩外。 10、這難道不是優績主義嗎？難道最有效的方法就是最好的？ 11、真正的練習不是爲了完成運動量，練習的精髓是要持續地做自己做不好的事。 12、車禍裏，30%是開車時打電話分神引起的。 13、脫離舒適區本身就是一個很好的生活目的。 14、 學習要掌握套路，從基礎知識訓練總結套路。 15、兒童左腦開發大概率效果一般般，反正身邊2個小時候學過這個的孩子成績很一般，高考剛達本科線。 16、大學啥也沒學會，畢業出來當牛馬，爲祖國添磚加瓦，邏輯沒毛病。專業球迷很精準的詞，我們就是專業打工人。 17、學以致用！不看抽象的書，不看閒書，要看看完就能用的書，實用、具體的工具書。 英語詞典：你在說我？ 18、爲了完成項目而主動學相關知識，效率超高。 19、初中一女同學說喜歡放着音樂學習，不聽學不進，邊聽邊學效率高，年少無知的我覺得她格調好高，能一邊學習一邊分出腦力聽歌。高中後沒怎麼關注，只是後來聽說高考沒考上本科。 後來我漸漸明白，她“不聽學不進”可能是一種學習障礙。 20、如果你想學點知識，最好的辦法是找本書——最好是正規的教科書或者專業著作——然後老老實實地找個沒有人的地方坐下反覆讀，而且還要自己整理筆記，甚至做習題獲得反饋。 21、目標、希望、期待、珍惜……所有美好的品質，都是用來反人性的。 22、本來就是兒童讀物，何必與世界名著比較？再說世界名著是誰選出來的？世界名著就一定是最好的文學作品？ 23、3年多連續每天兩小時，有時週末手機彈出當週每天平均使用手機時長6小時，而我每天微信閱讀就4小時了，這還不包括我看評論和讀完書寫書評的時間。 24、我讀大學時心理學課本上的確是7（好像是±2），現在很多地方都說是4，感覺4更符合我個人經驗，也可能是年紀大了，記憶力退化了。 25、的確現在選書總體在10-20萬字左右的，對於100萬以上的大頭部有點望而生畏。（說的是出版書，非小說類） 26、讀得慢，吸收知識和增長內力的效率會更高。 27、一本書應該讀兩遍，而且只讀兩遍。思想類書籍，兩遍正好。而且最有效率的辦法是讀完一遍馬上再讀一遍。這是作者觀點，我認爲真正收益的好書要讀100遍以上。 28、讀得慢，效果纔好。讀得快，是因爲讀得多，不必刻意追求快，慢慢讀，讀得書多了，速度就會自然提升。 29、聰明人沒有一個不每天閱讀的，看來我已經成爲“聰明人”3年了。（狗頭） 30、過度自信是創業者的通行證。創業成功，源自屢敗屢戰。 31、勤而行之，行動在思考之前，先幹再說，邊幹邊想，不要爲了穩妥而讓機會流失。 32、只要浪不死（底線），就往死裏浪（上限）。 33、我的無名指接近中指長度😂 34、接觸越多，存儲越強。想的越多，提取越強。 35、閱讀是存儲，思考（實踐）是提取，思考又能反過來提高存儲。 36、我也是，每次同時讀4-6本書，每天起來跟選妃一樣（萬惡的封建思想誤朕），想讀哪本讀哪本。 37、念念不忘，必有迴響。 38、大量試錯，是效率較高的方法。 39、想法-驗證，纔是深入研究。方法論用於生活就是，學以致用，不斷試錯改進。 40、我兒子5歲，都知道華萊士，但他不知道達爾文。哈哈哈 41、在此點名：超市戰法。原文：我們應該在最可能獲利的方向上集中投資，而不是在每個方向上都投。 42、我公衆號只關注5個，其中4個爲生活必須需求，只有1個是要精進的領域。B站關注12個up全是行業大佬或領域達人。 43、尊重命運選擇，你的生死與我無關，我只想知道我想知道的。 44、權力感降低同理心和換位思考能力。 45、子女也會不自覺地模仿父母的言行舉止，在還在面前一定眼謹言慎行，不要輸出錯誤的價值觀和情緒。 46、以後非學術期刊上的健康指南，別看。 47、生活中縫縫補補，股市裏揮金如土。 48、很多病，病由心生。 49、幹活就是在鍛鍊身體！做家務也是，還能促進家庭和諧。 50、心態比實際的鍛鍊更重要。 51、抵抗社會意志，抵抗老化意志，自己一直是健康活力的少年！

作者曾經是名校學霸，很會讀書，見識廣，有在美國大學教物理學經歷，留學歸來，有些獨特見解。 本書就是在其獨特思維方式之下，寫成像一部心路歷程，指點江山，包羅萬象，思路廣的所謂“理科思維”方式，在其描述之下附帶略微貶低定義所謂“文科思維”情緒中而形成像雜七雜八的豆腐塊散文見識集。 不知道如果它能有點所謂“多維思維”系統模式或者如果它真有點所謂“文科思維條理性”或者再多一點思維嚴謹性，可能讀起來會令人感覺更好？ 非常欣賞作者批評那種：“古人說“爲往聖繼絕學”，很多現代人也追求用某種特定理論來指導實踐，好像不用這個理論就對不起別人一樣。科學家不從絕學出發，而選擇從證據出發的根本原因不僅僅是科學尚未達到找到絕學的程度（物理學家仍未找到統一理論），更是因爲就算有絕學也無法解決所有問題”的態度。大讚🀄️👍！ 其實，現代物理學學者都應該知道，上世紀六十年代現代物理對宇宙發現，即可見光世界物質僅僅只是整個宇宙物質世界總體5%都不到，其餘都還是些未知“黑洞”物資世界，因此文人何來底氣還敢稱有所謂“絕學”？ 簡言之，走馬觀花，休閒讀物。不較勁，打一呵呵。 不過讀此書，當然也看到作者的一點奇葩，比較極端帶有毒刺思維觀點，例如，其所謂牽強附會“貧窮的基因”理論或者看法，真實作者及讀者能用大數據眼光反思近年周圍經濟形式變化與事實，又有誰還會被所謂貧窮限制有基因的忽悠？當然作者學物理學出身，這裏真不挑刺了。 另外其貶低科學家對於多學科的熱愛等（書後面章節）說法，其實作者看到也許只是些表面現象，如果能認真一想，那一個大科學家學者又不是多才多藝，有豐富多學科素養？物理學費曼教授就是典型人物。😄🤣👌⛽️💪！ 讀它自然令人想到或者感受到理科生還真必須有所謂“文科通識”訓練是非常有必要的。否則人生會常需小心防毒刺受傷，特別是那些缺乏獨立思考能力，特別喜歡扮演粉絲的弱勢羣體。 因此說也許如果理工科人物如果變極端，可能比所謂“文科思維”更可怕及更迷惑人心？例如，否則就不會曾經有世界奧數冠軍並且還是名校畢業生，估計其受人忽悠，不接受家長老師們建議，不繼續去哈佛大學研究而非要放棄去當和尚，最後又脫俗娶媳婦有這種“人生奇特算法”奇聞。如此等等，這方面不多說了，你懂的😏😂😆⛽️。 在西方大學特別是那些歷史悠久著名大學畢業生都必須修人文主義學分。好在現在教育體系已經從德智體三方面劃時代轉變成“德智體美”全面發展。 其實在當前chatGPT 新時代， 哪些現在引導科學技術革命領頭人，對於下一代教育工作者的建議都是：不管新科學技術如何創新發展，新一代都必須在“審美觀”上下功夫，其它似乎都沒有如此重要，如此才能綱舉目張！因此，特別鼓勵文科生背景讀者以大無畏笑傲江湖，不懼忽悠精神來讀本書，相信收穫會更大。 其實陽光之下無新鮮事，對於求未知之知讀者，就怕書不讀透不敢想！

看本書是奔着書名“理工科思維理解世界”的目的去看的，但看完後內容實在差強人意，不推薦本書的閱讀，原因有幾下幾點。 1、感覺作者更多是打着理工科爲賣點的幌子輸出了一本非理工科內容的書，違背本書核心：理工科思維。 期待閱讀的內容是基於某某證據、統計學相關應用、邏輯思維、可證僞性或量化分析等等的內容，但實際內容是貼了一個“科學”“理工科思維”的標籤，很多未經證實的個人偏見、主觀感受、道聽途說。披着科學外衣的獨斷論，而非真正的科學精神，甚至讓人懷疑本書內容的真實性。 2、作者處處都在透露着自己理工科和物理科學家身份的優越感，並對其他行業或其他學科科學家指手畫腳及鄙視，用自己權威身份背書，而不是用論據去說服人，殊不知自己的偏頗和狹隘，有悖真正的科學家精神，不知自身研究領域的侷限性和知識邊界。 關於對中醫部分的認知和主觀偏見，作者明顯缺乏對相關書籍的研究，就根據自己片面瞭解和個人好惡輸出既偏頗又狹隘的觀點和論斷，這種行爲無異於大多數連《黃帝內經》《傷寒論》等書都沒看過的人，就根據別人的偏見觀點而對中醫大放厥詞，作者這種也能自詡理工科思維，我真是yue了。毛主席說過一句話“沒有調研就沒有發言權”，真不知道作者哪來的自信和底氣，如果你要說你時間有限不可能全部研究和看到，那麼就請你閉嘴。 3、本書從第二章到第四章，內容混零碎零散看不到作者到底要表達什麼重點，東一榔頭西一棒子的感覺。 4、看完這書，作者在我這的形象就是一副自視甚高、不調研但有發言權、主觀性強認知偏頗且不實幹的物理科學家。 5、本書可取的點：鍛鍊自己識別“僞科學”和“傲慢科普”的能力！ 6、刻意練習相關內容和強力研讀要求讀書筆記是有用的，但這些內容有其專門的書，不如直接去看相關的書。 強力研讀要求讀書筆記必須包括四個方面的內容： 1、清晰地表現每一章的邏輯脈絡； 2、帶走書中所有亮點； 3、有大量的自己的看法和心得； 4、發現這本書和以前讀過的其他書或者文章的聯繫。 以上僅代表個人觀後感。

作者在“得到”APP上開了專欄叫《精英日課》。正如本書的副標題是《用理工科思維理解世界》，他本職是美國科羅拉多大學物理系研究員，是一個特別喜歡用左腦思考世界，用理工科思維理解世界的這麼一個人。 《萬萬沒想到》這本書中提到了許多貌似“反常識思維”，其實那就是一種“科學精神”下的產物，個人認爲多讀此類書籍，遠比看某些沒有營養甚至顛倒是非的“快餐文章”更加有意義。 舉個例子，很多人應該都聽說過“一萬小時天才理論”，大概就是說一個人要成爲某一領域的頂尖高手，需要練習至少一萬小時。這個說法是來自《異類》這本書，我們知道必要的努力當然不可缺少，但，是不是隻要付出了一萬小時的練習，任何人就可以成爲“天才”了呢？ 那麼，萬維鋼在這本書裏對這個課題，就有了全面深入的解釋。基本上，成爲“天才”的訓練的關鍵不在於時間長短，而在於訓練的方法，需要的是“刻意訓練”。那麼，什麼是刻意訓練呢？ 首先，人們要在“學習區”練習。人的知識技能分三個層層套嵌的圓圈，分別爲：舒適區，學習區，恐慌區。舒適區太易，恐慌區太難，有效的練習應該在持續的學習區裏進行，一旦學成，馬上進入下一個困難區域。 其次，要掌握套路，重複訓練。“基礎訓練”是有套路的，要讓技能套路“長”在身上，就必須進行大量重複訓練，且必須有高度的針對性。一旦修煉成功，內化於身，要忘記退化也是不容易。所謂“天才”的道路上沒有捷徑，很多人還沒有努力到拼“天賦”的程度。 還有要得到及時有效的反饋。再牛的科學家也需要同行評議，正如再好的運動員也需要教練一樣。反饋者不見得水平要比你高，但他們可以從不同角度給你評價。及時反饋也很重要。電子遊戲的設計就是考慮到這點，非常適合不斷重複的訓練，得到快速正反饋可以幫助及時改進，培養出真正的專家。 最後，注意力高度集中的訓練。刻意練習是苦逼的，甚至需要單獨的訓練。練習時需要注意力高度集中的，在一個不受干擾的環境裏學習，學習效果與學習時間長短並無絕對關聯。娛樂與學習本不兼容，因爲娛樂只關注好玩的部分，所以不存在“寓教於樂”這回事兒。 關於“一萬小時天才理論”是本書花了最大篇幅的一篇文章，不過也只佔了全書不到五分之一的篇幅。書中還有許多有意思，顛覆性的內容和話題，比如，怎樣用統計實驗檢驗靈魂轉世的假說？匹夫怎樣逆襲？醫學研究能當真嗎？一共數十篇專題文章，有長有短，不管是鍛鍊思維能力，還是大開下腦洞，都是頗值得學習翫味的。除了《萬萬沒想到》這本書之外，萬維崗還有一本新書《智識分子》，也非常值得一讀，一併推薦給大家。

感謝最新知識的搬運工，讓我們得以從微信讀書這個弱聯繫的渠道，從不同的圈外獲得更多信息，從而得以破圈突破自身侷限。關於如何更好了解這個世界的運作規律，讓個體在這個世界活的更加從容淡定，作者從理工科的視角提出了以下幾點讓人受益匪淺： 1. 補腦必備概率論：隨機性，大數定理vs小數定理（樣本太小不具備代表性）。 2. 一萬小時定律：適度突破舒適區，重複練習，高質量針對性，及時反饋。 3. 強力讀書法： 每本書連讀兩遍，第一遍慢讀理解，第二遍跳過故事理清邏輯，同時寫讀書筆記並和以往閱讀融會貫通。工作需要專注於一件事，因爲多線程工作切換成本太高。而讀書可以同時讀幾本書，每次切換到不同的書繼續開始，相當於重新開始，需要提取已存儲的信息，可以加深記憶。 4. “弱聯繫”的真正意義是把不同的社交圈子連接起來，從圈外給你提供有用的信息。名牌大學商學院招生，不僅僅招收傳統意義上的優秀學生，同時也招收特長生，不同背景種族國籍，或者是有特殊生活經歷的學生，也是爲了多樣性，和不同背景的人打交道，才能學會站在不同的立場上考慮問題，而非單一視角。 5. 二八法則和極簡生活。學會分配時間，做到要事優先，主動選擇做重要的事情，學會判斷什麼是重要的事情，敢於說不，有勇氣、有能力拒絕自己不想幹的事。人的注意力和精力是有限的，極簡生活某種程度上是把自己從日常瑣事和過多的慾望中解放出來，把時間有選擇的放在真正重要的人事物上，而不是疲於應付。

上高中以後，尤其是上大學以後我就很少接觸理科。所以在《萬萬沒想到：用理工科思維理解世界》這本書裏發現了許多新的視角。比如，大數定律和小數定律、淺關係的作用、什麼是科研、什麼是權威等問題，作者都用比較通俗的話和具體的例子作了說明。它也把一些我過去學過、但並沒有真正理解的數學概念重新解釋了一遍，比如p值。除此之外，書中還提供了不少積極的方法，例如如何做決策、如何記憶，以及如何理解和運用安慰劑效應與反安慰劑效應等。 不過，書中也有一些觀點讓我不太敢苟同，比如關於“思維密集度”和讀書方法的討論。有時我也會懷疑作者所引用的那些實驗是否真的可靠，因爲相關出處往往說得比較模糊，或者缺少明確的引注。更有意思的是，作者批評“律師思維”，但他爲了證明自己觀點而選擇、組織和解釋案例的方式，難道不也是某種“律師思維”的體現嗎？ 可以看出作者實際上也有自己的侷限。比如說他總是引用《思考快與慢》這本書中的內容，比如說他所引用的文獻和實驗的真實性難以證明，又比如說他同樣或相似的觀點或者案例會在幾篇文章中反覆出現。看到作者竟然在書中兩次爲某筆記打廣告，我簡直哭笑不得。 但是非常巧妙的是，作者在最後一章似乎也爲這些問題作了某種解釋：“每個人都有隱藏的動機，連科學家也不例外。那別的行業是什麼樣，也就可想而知了。”並且成功爲自己辯護：“科研結果還能信嗎？能信，科學方法是獲取知識‘最不壞’的方法。”那麼反過來說，我們是否也不能因爲一本書存在瑕疵，就完全否定它的價值？至少這本書提醒我：真正重要的並不是盲目相信某一種思維方式，而是在理解其價值的同時，也保持必要的懷疑。

書題《萬萬沒想到》，非劇集而是文言，乃2014年華夏好書榜、第十屆文津圖書獎之獲獎佳作，七版印刷，暢銷不衰。作者萬維鋼，筆名同人於野，“學而時嘻之”博主，是書匯其博文與書評精粹，論人性、談成功、析科學，閱後深感受益。書中引用諸多典籍，爲便讀者拓展閱讀，故整理書單以爲參考，並附個人心得。 首篇提及者，有費孝通之《鄉土中國》闡述熟人社會本質，丹尼爾·卡內曼《思考快與慢》分述思維繫統一與二；霍金等著《大設計》探討宇宙適居性，《潛意識》揭示信息捕捉心理，《信息食譜》剖析新聞成功祕訣，《未來亂語》論及確認偏誤，《大問題簡明哲學導論》倡導理性對話，《行爲經濟學家實驗集》揭示壞比好影響深遠，《我們如何決策》指出恐懼實爲負面情緒，《黑天鵝語錄》論體育隨機性，《重來》論創業管理之道，《醉漢的腳步》釋小數定律，《反常的自然科學》倡拋棄目的論理解科學，《西方將主宰多久》探究華夏自然科學缺失原因，以及多部作品圍繞決策、勵志、技能習得、創新理論展開討論。 續篇名爲“成功學的解藥”，列舉多部著作以批判淺薄認知，提倡深度思考，如塔勒布《黑天鵝》強調讀書摒棄媒體噪音，《淺薄》警示互聯網對注意力的影響，《親愛的臥底經濟學》推崇獲得見識與思維方法，《如何閱讀一本書》弘揚閱讀精神，各書均從不同角度審視競爭、創新與知識獲取。 末篇涵蓋多樣主題，從費曼自傳體《別鬧了，費曼先生》至科普讀物《只談我們身邊...》《前世生活》《魔鬼出沒的世界》等，乃至科技哲學類如《科技要什麼》《費曼的彩虹》，心理學實驗研究《怪誕心理學》等，豐富多元，啓人心智。 綜上所述，《萬萬沒想到》一書，廣徵博引，內容涉獵廣泛，既是對各類學術思想的精煉解讀，又是引導讀者深入探索智慧寶庫的絕佳嚮導。