新時代學校課程思政建設研究（新時代思想政治教育叢書）
周達疆 等
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17.3萬字總字數
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周達疆 等
本書爲學術研究專著。本書通過對課程思政基本理論概要的全面闡述，分析了大中小學思政課課程一體化的價值邏輯和實踐路徑，從幼兒園課程價值取向隱性特徵、中學思政教育與課程思政、高中階段思想政治教育與課程思政、高校課程思政建設概述進行了綜合研究。最後關於教師隊伍建設，分析了課程思政與師資隊伍建設的內在邏輯關係，全面強化育人意識、樹立三全育人理念，提升教師的課程思政能力、健全優質資源共建共享機制，建設一支高素質的師資隊伍。本書堅持歷史與現實相結合、理論與實際相結合，既解決了基本理論問題，又通過大量案例闡述方式方法，是一本集理論性和實用性爲一體的學術研究專著。
讀完了，讓我想起了在我的課堂上，我會給學生們講一些有趣的故事，讓他們在聽故事的過程中學習到一些思政知識。我還會結合當前的社會熱點問題，讓學生們討論，讓他們在討論的過程中學會思考，培養他們的思辨能力。我們也鼓勵學生閱讀好書，讓他們在閱讀的過程中學習到一些道理，培養他們的好品德。我覺得，這就是“以文化人、以文育人”的體現吧。總之，這本書讓我受益匪淺，我會繼續努力，讓我的大思政課更加有趣、更加有意義。