傳統文化生態觀的教育傳承研究
韋祖慶
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韋祖慶
傳統文化生態觀主要體現在村莊聚落，真正的實踐層面也幾乎就在鄉村社會，其具體的表現方面非常繁複，一般而言，可以從兩個層面加以描述，一是形而下的實踐層面，二是形而上的觀念方面。形而下是主要的關注對象，因爲村民不可能有更多的理論思考，主要體現在實踐中的遵循與運用，因此選擇農業最爲常見的生產生活，即農業生產、山林狩獵和房屋建築，從中考察這些方面體現了哪些生態思想。形而上就是人與自然的關係，即天人合一的理念，這是經過文人歸納、統治者認可的理論。基於此，我們將鄉村生活從教育層面進行必要歸類，大體歸納爲行爲教育、規約教育、敬畏教育、威權教育等幾個方面，並對此教育方式與效果進行探析，得出各自的特點，爲傳統文化生態觀的教育傳承做出點貢獻。