基於觀察的小學數學學本課堂實踐研究

內容簡介

基於課堂觀察的小學數學學本課堂的實踐研究是戴銀杏名師工作室學本課堂實踐研究成果。該成果整合了《學生本位下的小學數學課堂觀察的實踐研究》與《基於學本課堂的小學數學教學的策略研究》兩項成果，兩項成果分別獲省教研課題優秀成果一等獎、省教科優秀成果二等獎。 本書通俗易懂地介紹了基於課堂觀察的小學數學學本課堂的實踐研究成果：學本視域下的小學數學課堂觀察實施體系、量表體系、教學策略體系以及“四學六導”的學本課堂實踐模式等成果。該成果在研究過程中，積累形成了大量的研究論文、觀察量表、導學設計、觀察報告和實踐課例等成果，全面展現了基於觀察的小學數學學本課堂研究的新樣態，對於一線教師開展教學研究具有重要的指導價值。

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