劉雄
本書基於權利哲學、社會學、教育學等學科視角，對當前兒童參與權的實踐狀況、兒童參與權的基本認識、兒童觀、兒童發展觀、兒童參與權的思想歷史、兒童參與權的理解、兒童參與權的正當性、兒童參與權的性質、實現條件與限度、社會生活、學校、家庭中的兒童參與權、兒童參與權面臨的挑戰、兒童參與權的實現，如原則、模型、途徑等進行了深入分析。閱讀本書可以瞭解的兒童參與權概貌，也可以據此對國外兒童參與權研究有進一步的瞭解。
