王曉東
本書從中學教育之基礎素能、德育教育、教學研究、教育管理和教育評價等五個方面，系統闡述了中學教育工作者綜合素能高效提升的理論思想和實踐策略。從理論到實踐，從教師到學生，從師德到師魂，從教育到教學，從教研到科研，從個體到羣體，從修身到習慣，從管理到評價，從課內到課外，從選課到走班，從轉差到培優，從知識到素能，從過程到方法，從情感到態度，從觀念到價值，給予具體詳細地詮釋與指導。
