王桂芹
本書結合威海高區第一小學的教學實際,從教法觀、教學觀、課堂觀、評價觀和人文教育觀等方面對大語文觀進行了全方位的剖析,教學過程中會遇到什麼問題,應該怎麼解決都做了很全面的分析。教學案列的點評從現實教學中證實了語文課不僅僅是工具課,教師也不單單是知識的傳播者和領導者,教師要以學生的發展爲語文教學的根本目的,在教學過程中,不僅要教給學生語言文學知識,還要立足於培養、薰陶學生美好的情感、情操,塑造完美的個性品質,幫助學生形成良好的思維方式,發展科學學習的能力等。