合作教學：新課改下中學數學教學的有效途徑

內容簡介

本書以中學數學新課程改革爲背景，提出將合作教學作爲新課程下中學數學教師專業成長、專業發展的重要途徑。在廣泛借鑑國內外有關合作教學以及教師專業化發展理論和實踐成果的基礎上，從新課程對數學教學的要求切入，探討中學數學合作教學的模式和策略。主要內容有：新課程下的數學教學、新課程下的數學教師專業化、數學合作教學概述、合作教學的基本理論與原則、合作教學的模式、合作教學的若干策略、合作教學在中學數學教學中的實際應用以及合作教學下的數學教師專業發展。 本書的特點是緊密結合中學數學教學和教學改革的實際，從理論與實踐的結合上，展示數學合作教學的教學組織與教學過程。本書的理論與方法部分系統、全面，實踐教學部分有較強的針對性和可操作性。對中學數學合作教學的開展，起到一定的指導作用。 本書可作爲中學數學教師進行新課程下教師專業發展的培訓教材，也可作爲中學數學教師進行合作教學研究與教學實踐的參考資料。

書籍信息