“以讀爲本”理念在課改背景下的思考與實踐

內容簡介

語文課堂上不讓學生好好讀書，無論如何是不可以的。新一輪課程改革背景之下，如何在小學語文閱讀教學的課堂上，進一步踐行“以讀爲本”理念?本書從“以讀爲本”內涵與意義，影響“以讀爲本”教學的因素，背離“以讀爲本”教學的現象，“以讀爲本”理念的實施策略，以及“以讀爲本”理念指導下的課堂教學課例這五部分進行了論述，希望能爲廣大一線語文教師以啓發。

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