小學語文教學實踐研究
羅禕
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羅禕
本書是羅禕老師帶領工作室的老師們深入學習統編教材的心得，是學習廣大優秀小學語文教師教學經驗的體會，也是對統編教材進行實踐研究的結果。 本書以小學低段四本統編語文教材爲研究對象，立足於教師，深入貫徹課程標準，提升學生語言運用能力等語文核心素養，分拼音教學、識字教學、閱讀教學、口語交際、寫話教學、快樂閱讀六個部分，從兒童學習心理、語文學科本質等視角闡釋了統編教材的特點，明晰了各部分的教學內容，提出了適合低年級的教學策略、方法。