低中年級閱讀教學實踐

內容簡介

怎樣讓低年級學生在活動中，更好地學習朗讀和默讀、理解詞句、認識和掌握標點符號，愛上閱讀？怎樣讓中年級學生在活動中，更好地掌握預習、理解詞句、把握段篇大意的方法，並養成良好的閱讀習慣？本書既有作者具體可行的實際做法，又有生動的教學實例，可爲小學語文青年教師們提供支持和幫助。

書籍信息