全息教育——賦能每個學生的成長

內容簡介

本書爲浙江省東陽市外國語小學自本世紀初開展“全息教育”的階段性成果體現，相關課題論文曾發表於《中國教育報》《課程•教材•教法》等核心刊物,多次獲浙江省教育科研成果一等獎，並相繼出版了一系列專著。作爲全國首所全面實施全息教育的學校，該校聚焦基礎教育的“核心素養”“立德樹人”等重點關注領域，通過闡釋“全息”和“全息元”的內涵，分析如何發現教育主體和客體的“全息元”，解讀全息背景下的學校管理、德育實踐、課程設置、學教變革、評價探索，梳理學校有關全息教育理論的研究和本土化實踐的創新等，總結全息教育實施的價值及未來發展的趨勢，從理論框架、操作系統、育人範式、路徑策略、樣例呈現等，爲中國基礎教育提供成體系的實踐指導方案。

書籍信息