王緯
全書共安排九章,**章校本課程開發概述,第二章校本課程開發的理念,第三章校本課程開發的基本程序,第四章校本課程開發的途徑與模式,第五章校本課程開發的內容,第六章校本課程的實施,第七章校本課程的評價,第八章校本課程開發的管理,第九章校本課程開發的條件。約15萬字。是在參閱大量文獻資料的基礎上完成的,可作爲教師教育用書,也爲中小學教師校本課程開發提供一些材料和背景。
從理念、制度、路徑、評價、注意事項,涵蓋課程開發的方方面面,讀完對於課程開發實操有巨大指導意義,對有意願做的有指導意義。