李建偉 等
特需課程的核心要義是從學生需求出發，爲其量身訂製課程，實現個性化學習的變革。基於這一理念，本書從需求分析、目標釐定、內容選擇、因需施教、因評制宜五個方面詳細介紹了體育、音樂、美術、科學4個學科的課程建設成果。每一章都附有一個學科個性化設計的完整呈現，包括學科課程的課程理念、總體目標、課程設置、評價標準，能夠給一線教師提供有效的實踐經驗。
