學齡前注意缺陷多動障礙診療模式

內容簡介

注意缺陷多動障礙（ADHD）是兒童期常見的神經發育障礙性疾病，其核心症狀是注意缺陷、多動/衝動，呈慢性經過，可持續至成年。本書基於該病的國際前沿進展、指南和作者團隊的研究成果撰寫，闡述了學齡前ADHD兒童的特點及診療模式。全書共八章，主要包括學齡前ADHD的概況和病理機制、診斷和評估模式、治療模式、執行功能訓練干預、社會情感促進、家庭功能提升、社交溝通促進、醫教家合作模式。作者團隊來自上海交通大學醫學院附屬新華醫院臨牀心理科，他們在國內最早系統地開展了學齡前ADHD的臨牀診療和研究，並形成了一套獨特的診療模式，旨在爲同行提供參考與借鑑。本書適合精神科、心理科、兒科以及教育等相關專業人員閱讀參考。

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