基於學習任務羣的單元整體作業創意設計（小學語文）
李懷源
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李懷源
本書是《義務教育語文課程標準（2022年版）》提出的“學習任務羣”理念的實踐化探索。以統編版小學語文教科書的24個典型單元爲例，結合教科書單元內容進行了學習任務爲表現的整體作業，幫助一線教師應對“雙減”政策下語文教學的挑戰，減少作業數量，提高作業的質量，達到“分層作業”“彈性作業”“個性化作業”的要求。 每個單元整體作業包含兩個部分：作業呈現和作業說明。第一部分作業呈現包括：作業名片、單元內容簡介、單元整體作業設計。第二部分作業說明包括：爲什麼設計這個作業，從設計理念，課程、教材、學情的選擇幾個角度融合的方式來談；怎樣完成這個作業，聚焦教法和教學建議，指導教師如何去落實；如何評價這個作業，從作業等級角度提出評價建議。