伊林娜 郭麗萍 于振華
本書從教師怎樣做好學生的幼小銜接，怎樣做好教學，怎樣建立習慣，怎樣引導閱讀，怎樣進行班級文化建設，怎樣做好家校合作，教師如何在讀懂孩子的同時也能夠成長自己等方面爲小學教師提供啓發和建議，對於社會普遍關注的幼小銜接、習慣養成、心理健康、讀書、家校合作、性教育、美育等話題進行了深度的分析和闡述。希望能夠幫助小學教師讀懂小學生，使教師這一特殊的職業生涯更具意義。
