顧麗
從裝飾基礎圖案歷史發展的角度探討裝飾基礎圖案的特點和規律；從思維模式的創新方式上尋求創新設計的源泉與動力；從表現形式的系統概括上比較全面完整地介紹裝飾基礎圖案的基本內容和思想。同時，從藝術設計教學的特點出發，突出各章節的知識性、操作性，注意蒐集能反映學科前沿的理論和作品，借鑑前輩同行的優秀成果，力求教學的實用性、效果性。
