張曉芝 王慧穎
大學語文可以提升學生的學習、理解能力,提高學生的人文精神素養。 大學語文要堅持它的文學性,沒有文學作品的載體,人文精神教育容易流於空泛,因此選篇是教材編寫的重點之一。 而堅持文學性不等於只講文學作品和文學知識,或者孤立地講篇章、字詞和結構,而應當注重通過對文學作品的整體把握,以及通過對文學人物的命運分析來傳遞人文精神,增進學生對文學作品中人生哲理和精神境界的理解。
