思行無界：俞敏洪與思考者的15次對話（2025全新力作）

俞敏洪與思考者的15次對話:以謙卑爲底色，用專業與真誠搭建溝通橋樑，讓思想與感悟全然流動，實現對話者與讀者的共同成長。 周國平談哲學與人生:周國平說哲學不是學問，是人生本身的問題，還提到照料靈魂比經營人設重要。 劉嘉談挫折：心理學家劉嘉說碰到挫折時，第一件事是接納自己，埋怨自己是慢性毒藥，先接納失敗常態。 柳智宇談人生選擇：柳智宇認爲“人生每一步都算數”，他的這一感悟能給那些正爲選擇糾結的人以安慰，讓人們明白人生的每一個決定和經歷都有其價值和意義。 曹晟康談人生意義：曹晟康失明後環遊38國，他說“我用手摸過盧浮宮的雕塑，用耳朵聽過乞力馬紮羅的風聲，這就是我的人生意義”，表明沒有誰必須“驚天動地”，把當下的日子過出滋味，本身就是意義。 王笛談歷史與普通人：歷史學家王笛提醒“普通人的碌碌有爲，就是對社會最大的貢獻”，他從微觀歷史的角度，讓人們認識到每天好好生活的普通人，纔是文明的基石。 莫言談寫作：莫言表示童年的記憶像閘門，一提起來就洪水滔滔，他分享了從鄉土生活汲取靈感進行文學創作的經歷，讓人們明白文學來源於生活的真諦。 尹燁談生命科學: 尹燁指出人類太狂妄，需要對地球上的衆生尤其是微生物有敬畏之心，應與微生物友好相處。人類與微生物共存或戰鬥的考驗頻次會越來越密、越來越劇烈。 吳京談夢想：吳京講述電影創作背後對夢想的執着與拼搏，他認爲機會是給敢把熱愛當炸藥的人，每一次鏡頭前的表演，都是生命最後一次留痕。 李小加談時代與個人：金融家李小加感念時代機遇，稱“我們這一代人，至少我自己，每個環節都是祖國發展的大潮把我推到了那個地方”，體現了個人發展與時代背景的緊密聯繫。 劉慶峯談創新與產品應用: 科大訊飛創業24年，每年都會拿出20%左右的營收投入在源頭研究創新上。其主要精力用在做代碼的能力，做科研助手，做科普，希望將人工智能更多地應用於教育、醫療、民生、工業等人類剛需。 王金戰談教育：教育家王金戰認爲教育不僅是傳授知識，更要培養格局胸懷，頂級老師能讓學生在輕鬆氛圍中學到知識，問題孩子背後常有問題家長，過分關注分數不可取，鼓勵支持纔是孩子成長的正確路徑。 劉慈欣談人類與AI：劉慈欣指出人類不過是自然規律的載體，AI作詩本質是算法迭代，與自然現象無哲學區別。這種觀點打破了人們對人類特殊地位以及科技發展的常規認知。 薄世寧談生命：薄世寧認爲每個人都會經歷一次不可治癒的時刻，理解了死亡才能更好地活着，不放棄是對人最大的尊嚴，懷揣偉大的愛做細微的事，這是對生命最好的敬畏。 奚志農談自然保護：野性中國創始人奚志農認爲保護野生動物要從娃娃抓起，排除干擾是最好的保護，大自然是人類生生不息的源泉，敬畏自然，它會對人類溫柔以待。 李成才談紀錄片的真實性: 真實是紀錄片創作的底線，但對真實的理解既有哲學上的真實，也有心理學上的真實，紀錄片創作者應秉持真實的態度，最大限度地表現、記錄和呈現真實。 我們要多去閱讀，多與“高手”交流，讓自己更快成長。要明白真正的成長，源於以謙卑姿態傾聽不同領域的思想碰撞，在他人的生命智慧裏照見自己，最終將多元認知轉化爲面對人生的底氣與溫度。 推薦再讀 《我曾走在崩潰的邊緣》 《讓成長帶你穿透迷茫》 《願你的青春不負夢想》 《做自己的追光者》 《星河遼闊·老俞對談錄》 《向光而行·老俞對談錄》 《心靈激盪·老俞對談錄》

俞敏洪老師最新的對談記錄合集。因爲本來是談話類節目，所以特別適合聽。幾本俞老師的書聽下來發現還是更喜歡自己本來就感興趣的方向，比如歷史，教育，文學，健康等等，每個嘉賓談完總會推薦自己或者別人的好書，大部分也是我喜歡的，所以整體特別對我的胃口。 《思行無界：俞敏洪與思考者的15次對話（2025全新力作）》 俞敏洪 11個筆記 對話 柳智宇 何處青山不道場 ◆ 《人生每一步都算數》 對話 王笛 從微觀的角度看歷史 ◆ 《碌碌有爲》 ◆ 《大唐興亡三百年》 ◆ 《那間街角的茶鋪》 ◆ 《歷史的微聲》 對話 王金戰 44年來，只做一件事 ◆ 《怎樣讓普通孩子成爲英才》。這本書不光適合孩子們看，也適合家長們看，是家長和孩子可以共同閱讀的一本書。書中講了王金戰老師的綜合教育理念、對於學生遇到的事情的解決方法以及案例分析。語言非常易懂，案例非常生動，而且每個案例的人物都有名字，意味着他們都實實在在當過王金戰老師的學生。 對話 劉慈欣、王晉康 用科幻致敬人類的想象力 ◆ 《三體》 對話 薄世寧 每個人都會經歷一次不可治癒 ◆ 《命懸一線　我不放手》 -- 來自微信讀書

路邊青木葉上的黃金斑點越來越密了，有的已經連成片。身處盛夏，看着片片黃金葉，讓人感覺不是秋天勝似秋天。 看到這樣的葉子大家想到的會是什麼？ 金子、金沙、金粉、金縷衣，飛車黨濺上去的泥污，還是葉子生病了。 作爲一個樸素的人，這些東西肯定是和我格格不入的。樸素的人當然要與“紙醉金迷、金玉其外敗絮其中”這些不相關的東西劃清界限，徹底決斷。 那我想到的是什麼呢？ 是一個惡劣的環境。 多年前在設備製造廠的噴塗車間，由於人們的不愛護和經久使用的原因，綠色的地坪變成了斑駁凹凸的地面。 在經過一番清洗之後，地面要幹未乾之時，燈光照耀下呈現出來的就是這樣的景象。點點黃油漆嵌在綠色地坪上，在燈光的映照下特別閃亮，讓人耳目一新。 在那惡劣的環境中每天早上七點半整裝待發，黑色連體服身上穿，頭盔頭上套（方形的，類似在摩托車頭盔下沿加個皮革的裙襬或披風似的東西），將空壓機的氣管和插在頭盔上的氣管連接好。 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，嘈雜的一天，不，惡劣的一天就這樣開始了。 在全副武裝的情況下，交流就成了大問題。每次先用手語交流一番試試效果，在手語溝通不順暢的情況下就只能貼面交流了。 每次都要走到對方跟前示意對方將氣管折起來，自己再將身上的氣管折起來，將氣流阻斷（氣管折的時間不能太長，否則一會兒就呼吸困難）。 問問題的一方將頭盔玻璃面貼在對方的頭盔上，就像說悄悄話一樣，很是親密。由於戴着耳塞的緣故，聽力不好的隔着頭盔還是聽不清，有時候還是要把頭盔摘下來，問題才得以解決。 頭盔摘下來的後果就是整個頸部以上都沐浴在漆霧中，讓人呼吸苦難、很刺鼻，晚上回到家中頭髮糾纏在一起，洗是洗不順的，只能找剪刀把那些纏得很嚴重的地方剪掉。 然後就是鼻孔裏總有清洗不完的固化了的油漆，極其頑固。只能一遍一遍的清洗，有時候不耐煩了也就不了了之了。 那時候環境是真惡劣，不過人還是挺淳樸的，領導叫幹什麼就幹什麼，不像現在，身無本事卻還要挑三揀四。 這是什麼心態！

第一次閱讀俞敏洪老師的書。雖然俞老師在英語培訓界家喻戶曉，《中國合夥人》中的演繹也讓人肅然起敬，“東方甄選”前兩年引起網絡熱潮，等等，但是這麼多年來因爲沒有參加過英語培訓、也不關注網紅經濟，就沒有怎麼關注俞老師，也不知道“老俞對談錄”高端對話節目。 俞老師說，“我聽從命運的安排，但不服從命運的霸道”。面對着疫情和雙減疊加給新東方帶來的毀滅性打擊，抱着“寧戰而死，不躺而生”的人生態度，“老俞對談錄”上線了，陸陸續續與百多位各行各業的大咖展開人生對話，談笑有鴻儒，往來無白丁。這本書圍繞着“人生有答案”“一直在路上”“一切源於熱愛”三大主題展開，選取15場談話內容整理而成，涵蓋人生哲學、教育成長、科學探索等多元維度。 書中出場的十六位嘉賓，有我耳熟能詳的周國平、王笛、莫言、吳京、劉慈欣等等，更多的是書中簡單介紹，講述他們的事蹟之後，立馬就能對得上號。俞老師以提問者身份深入對話，不僅帶領我們領略對談者的成長路徑與智慧，同時也加入自己的深度思考，與對談者進行思想的交流與碰撞，幫助我們聽者和讀者來突破固有認知框架。 俞老師強調，他的目標是“讓被困在認知牢籠中的現代人擺脫慣性，成爲明白人”，書中的嘉賓也一直在強調行動力、成長性等等。比如，關於行動力，心理學家劉嘉說，解決焦慮的唯一途徑是行動，而非陷入空想；盲人旅行家曹晟康不懼艱險環遊世界，雖然自己看不見卻要讓“世界看見我”；吳京每一場戲都詳細記錄片場的每一個細節，來磨練自己的導演技巧；還有紀錄片導演李成才，數十年如一日記錄我國的自然和人文景觀等等。 關於思考與成長，周國平說學習哲學的目的是爲了擴展生命的廣度，而不是尋求一個確定的答案；放棄MIT而遁入空門的清華學生柳志宇說，“發心爲善，道路自明”，人生的意義在於持續性的成長；研究生命科學的尹燁告訴我們，要不斷的提升自我對抗外部的不確定性等等。 作爲執掌教鞭30多年的教育者，俞老師在每場對話的最後，總是把問題歸結到教育方面，不斷的提到未成年人的培養和心理建設等等多方面的問題，關注當下的社會問題，展望未來的發展方向，不僅體現了一個教育工作者的擔當，更是展現了俞老師的家國情懷。正像這本書題記中所說，在個體覺醒的年代，助你成爲思考者和行動者。

這本書收錄了俞敏洪與周國平、劉嘉、柳智宇、曹晟康、王笛、莫言、尹燁、吳京、李小加、劉慶峯、王金戰、劉慈欣、傅世寧、奚志農、李成才15位來自哲學、文學、心理學、醫學、生命科學、電影、教育等領域領軍人物的深度對談。 個人的視角總有侷限，唯有通過與不同領域思考者的碰撞，才能重構我們的認知版圖。 “高層次的對話從來不是答案的疊加，而是思想的裂變。” 盲人旅行家曹晟康說：“我看不見世界，那就讓世界看見我”。 心理學教授劉嘉：“遇到挫折的時候，第一件事是要接納自己。” “真正的智者，是那些敢於突破自我，勇於接納不同思想的人。” “老俞的這些對談，重構的不僅是思考者的認知版圖，更是行動者的操作系統。”

俞敏洪直播對談模式，我們普通人也可以借鑑 俞敏洪老師這幾年寫了不少訪談類的書籍。首先，他一直在持續做各種直播訪談。新東方轉型後，線上帶貨業務分離出去，由董宇輝主導“與輝同行”，而東方甄選依然在做直播帶貨。那麼俞敏洪本人呢？他則藉助自己的智慧、學識、知識和人脈，開始做起了訪談類的直播對談。 我之前看過他的一套對話錄，好像是兩本，內容挺豐富的。今天又無意中看到他在2025年6月新出版的一本關於直播對談的新書。那我就先看看這本新書主要講些什麼。 在前言裏，他還是像以往一樣，回顧了新東方在疫情期間的一次重大轉型。當時新東方體面地退出了在線培訓，或者說是退出了整個培訓賽道。對新東方來說，這無疑是一次巨大的危機。 但在他另一本書《拆掉思維裏的牆》裏提到過，如果一個人能像成吉思汗那樣，把戰爭當作樂趣，就更容易像成吉思汗一樣不可戰勝。成吉思汗很多次都是在劣勢的情況下以少勝多。這就像各個領域的極限運動者一樣，他們遇到障礙反而會興奮，遇到挑戰反而更激動。越是大的困難、越是嚴峻的挑戰，越能激發他們的多巴胺和腎上腺素。 俞敏洪其實也是這樣的一類人。所以，當新東方面臨巨大的危機時，他肯定也會感到焦頭爛額，承受很大的壓力。但是，普通人在這種壓力下可能會選擇躺平或者放棄，而那些打不垮、以挑戰難題爲樂趣的人，即使再有壓力，壓力也會成爲他們的助燃劑和助推器。 比如，劍橋站樓創始人韓燕在他的《把思考作爲習慣》一書中也提到過類似的觀點。說到這裏，其實你會發現，無論是《拆掉思維裏的牆》《爲自己思考》，還是《把思考作爲習慣》，這些書都描述了一類人：像喬布斯、馬斯克、成吉思汗，還有俞敏洪這樣的人。這些最終經過二三十年取得巨大成就、沒有倒在路上的人，往往都是內部驅動力極強、像極限運動員一樣的人。他們的心力非常強大，不容易被打敗。 新東方的那些老員工們似乎也普遍具備這樣的特質。你看新東方教培時期的老師、講師們，大多都有這種特性。也許新東方的模式本身就更適合這樣的人，發展的平臺也更容易吸引這樣的人才。這些人聚集在一起，又會相互影響和激勵。 比如，很多現在的暢銷書作者，如李笑來、古典等，都是新東方出身。還有一些名字一時想不起來了。他們其實也在藉助新東方這個金字招牌。相比於其他學校的名氣，新東方的品牌更容易讓人記住。藉助新東方的平臺展示自己的魅力，也更容易被大衆認可和記住。 這就是品牌效應。新東方培養出來的人，往往都是營銷高手。雖然稱得上學者的人不多，但成爲作者的人卻不少。他們這種特質容易讓他們堅持到最後取得成功，而他們的成功經歷也爲寫作出書提供了有力的背書。 由此可見，擁有強大的心理能量是多麼重要。吸引力法則告訴我們，你會被同樣的平臺和人羣吸引，同時也會吸引同樣的平臺來招募你。最終，這種心理能量帶來的吸引力，又會吸引一批想擁有你這樣的能力卻做不到的人成爲你的粉絲。他們可能會跟着你學習，或者被你"割韭菜"。 無論是心靈雞湯、成功學，還是真正的成功參考答案，新東方出來的這些老師都不是專業的心理學或認知科學研究人員。他們往往是從自己的實戰經驗出發，結合知識的搬運，總結出自己的一套理論，然後通過講課來傳播。他們是一批充滿心理能量的知識搬運者，搬得久了，這些知識慢慢就變成了他們自己的。 這有點類似於科普作家，只不過他們科普的不是自然科學，而是人文社科領域的知識。他們可以說是社科科普作家，或者個人成長科普作家。比如夏鵬，他主要講職場，而他的內容正是基於他在新東方的工作經驗。 離開新東方後，我經歷了五六年的迷茫期，直到近兩年在抖音上才找到了適合自己的變現模式，併成功定位了自己的生態位，最終成爲了擁有300萬粉絲的知識博主。對於知識博主而言，這個粉絲數量已經相當可觀。相比之下，即便是清華北大的教授，也不見得能擁有如此龐大的粉絲羣體。 以北京光華管理學院的MBA項目爲例，無論其聲譽如何，商學院的教授和老師們，包括剛從清華畢業的工商管理專業教授鄭玉華，他們憑藉自身積累的人氣，也開始涉足知識付費產品，如讀書會、領跑營，以及各種升學、考研、出國的諮詢服務。 觀察這類人的特點，可以發現他們都有一個共同點：似乎擁有無盡的精力。無論是大A還是小A，他們都有着強烈的人生追求。只不過，有些人僅憑一腔熱血，卻缺乏變現的能力；而有些人則兩者兼備，後者自然更容易成功。前者可能成爲一時的網紅，而後者則可能更持久。因爲他們並非靠蹭熱點、趕風口來碰運氣，而是基於自己擅長的領域，嘗試與新的工具相結合，創造出新產品，滿足一批人的需求，無論是情緒價值還是知識焦慮，都是通過這種方式實現變現的。 小楊哥那樣的網紅，看似裝傻賣萌，其實並非長久之計。這類大網紅前期雖然迅速走紅，但德不配位，風險也隨之而來。 再來說說俞敏洪。他做直播這件事，按他的解釋，或者事實上也是被疫情逼出來的。線下無法工作，他之前主要是對員工和學生進行地面演講，面對面互動，熱鬧開心。疫情讓大家居家隔離，坐以待斃顯然不是這類人的個性。藉助在線直播，這種方式逐漸成爲他新的交流和工作的一部分。 時間久了，他也慢慢適應了在抖音、快手、微博上進行直播的方式。他發現，相比面對面講座，在線直播有許多好處：隨時可以開播，成本低；觀衆進出不影響情緒，觀衆也可以隨時提問，進行交流。不知不覺中，他可能已經積累了兩三年的在線直播經驗。 疫情過後，他逐漸從帶貨轉變爲推薦自己喜歡的書籍。粉絲量足夠，直播帶書、賣書的效果自然也就好，形成了一個變現的閉環。從開始直播時的自說自話，到選定一個主題，打開設備就講，講多了，資源也會枯竭。我做直播的時候也試過，人的知識就像一口井，不斷汲水而沒有新的水源補充進來，最終就沒有水了。 尤其是知識類主播，與網紅帶貨直播有着本質區別。網紅帶貨往往需要不斷重複相似的內容，即便更換產品，核心模式依然不變。然而，知識直播則不同。如果主播反覆講述相同的內容，尤其是面對每天觀看的用戶，難免會引起質疑。 以記者韓寒爲例，在上海封控期間，他被迫開啓直播，並準備了30講內容，原本以爲封控最多持續30天。他將自己的直播命名爲"開封菜"，寓意等待解封前的小菜。然而，30天后封控仍未結束，他也面臨才思枯竭的困境。由於已向聽衆承諾"不解封不停播"，他急中生智，通過直播連線邀請不同朋友進行連麥，從而引入新問題和新視角。 這種連麥直播逐漸形成了一種新現象，與那些扭臀跳舞、說些無營養話語的網紅直播形成鮮明對比。當知識分子或有學識的人進行交流時，必須展現出獨立思考、新觀點和新知識，否則會顯得缺乏文化底蘊。因此，學者間的連麥直播往往能產生新內容，特別是當觀衆對連麥雙方的思想作品有所瞭解時，更能發現其中因面對面交流而碰撞出的新火花。 兩者都具備獨立思考能力，也都養成了蘇格拉底式的提問習慣。有人可能會問，他們會不會提前對稿子，把問題都想好？其實，由於主題明確，很多問題無需溝通也能預判。然而，具備獨立思考的人不可能完全將主控權交給對方，讓對方決定自己講什麼。只要符合平臺規則，他們往往會提出一些新穎的問題，給對方施加壓力。在這種互相施壓的友好氛圍下，反而能激發出更多新的見解。 俞敏洪老師與劉榮老師不同，他並非直播了3個月，而是持續了3年。他從不向網友承諾直播時長或次數，這與他隨性的性格特點相符。說好聽點是自由，說難聽點則是做事懶散，缺乏規劃。俞敏洪在頭半年主要講述自己的內容，但隨着時間的推移，熟悉的內容講完後，他選擇介紹自己讀過的書籍。這一做法不僅讓這些書籍大賣，還帶來了物質刺激。此外，出版社也主動找上門，詢問是否願意與作者對談。於是，對談節目應運而生。這一切都是一步推一步發展而來，並非最初設計好的，但最終卻實現了意想不到的效果。 船到橋頭自然直，車到山前必有路，柳暗花明又一村。這也是一種演化的特徵吧。適者生存，不斷適應新的環境需求。所以，俞敏洪老師的對談直播也就這樣開始了。 這樣的人，其實不會像那些專職的賣貨網紅一樣，時時刻刻都在引導你趕快買，趕快買，趕快買，有福利，有福利，有福利。馬上賣完，馬上賣完，馬上賣完，說愛買不買，反正書就在小黃車裏，想買就買，不買拉倒。他們的重點在於彼此提出的問題。當然，如果是跟作者訪談的話，作者更多地會提書中的一些觀點，還有書中沒有提到的一些補充觀點。作爲對談的另一方，自然也會提前去了解要對談的作者及其作品。這就很容易相對偏向於書中的內容，合情合理。 你看，從俞敏洪老師一開始對談的比較隨意，直播完了什麼都沒有留下，到後來認真準備，不僅讓對話內容更精彩，對談完後還可以整理成文字，在公衆號上再次傳播。文字多了以後，還可以整理出版成書。你看，這本新書不就是這樣出來的嗎？許知遠也把他的《十三邀》的內容出版了好幾本書了，這是一魚兩喫。董卿也把《朗讀者》的內容整理成書，朗讀呀。 俞敏洪老師將《老於閒話》的內容整理成書，他們互相贈書，彼此鼓勵。其實，這類對談式的書籍並不少見，無論是大V還是小V都有涉獵。隨着時間推移，這類直播對談逐漸變得正式，開始有了系統的策劃。在與嘉賓對談前，主持人通常需要做充分的準備：閱讀作者的所有書籍，瞭解相關的文字和視頻資料，甚至共進午餐或晚餐，認真準備對談提綱。這樣做的目的是確保對談內容更具深度，當然也不乏一些臨時發揮的機智問題，以增加互動性和趣味性。 這種對談模式經過長時間的發展，參與的粉絲量逐漸積累，影響力也隨之擴大。例如，大王局和拓普花老師的對話，其實都是在採用這種對談直播的形式。俞敏洪老師在疫情結束後，依然延續了這種對談方式。如今，許多讀書直播間、讀書會以及出版社，都越來越多地採用與作者或其他嘉賓連線對談的形式。 此外，類似的對談形式還包括脫口秀，既有真人出鏡的，也有僅語音不出鏡的。這些不同的方式，本質上都是在進行對談，豐富了內容的表現形式。 最強的內容是有準備的還是沒準備的？準備的程度有多精緻？這要因人而異。但是這種對談有一個特點，尤其是當你與另一位作者對談時，你需要閱讀大量與他相關的書籍和文字。這樣不僅能結交很多朋友，還能打開自己的眼界，提升自己的認知，真正瞭解新時代的傳播方式，反過來反哺自己的事業。就像俞敏洪的對談，帶動了新東方和東方證券的發展。 最近，我也在思考，作爲普通人，我們如何利用這種對談，也就是互動式交流的方式，來加深和提高我們的學習效率呢？基金華教授給出的學習層次模型包括被動學習、主動學習、建構式學習和互動式學習，其中互動式學習的效率是最高的。對於這些牛人來說，他們通過對談，在閱讀彼此的作品、文字和視頻資料的過程中，進行建構式學習。這種學習肯定是主動的，而不是被動的。 在建構式學習中，閱讀對方的文字時，慢慢形成自己的一些理解，並對作者提出的問題給出不同的答案。在對談時，這些不同的答案就能提供一些不一樣的視角，而這種不一樣的視角能激起雙方新的思考。這種對談建立在彼此作品和原有思想的基礎上，又能進一步製造一些新的知識信息增量。 對於對談雙方來說，這無疑是一次巨大的收穫。即便我們普通人無法進行專業級別的對談，也完全可以將互動式交流融入日常生活，保持長期且深入的交流。這是我們力所能及的範圍，也是我們可以主動掌控的領域。 在這個範圍內，我們應當秉持"寧戰而死，不躺而生"的精神。所謂"戰"，就是主動尋找出路，讓生命以更有尊嚴、更自主的方式綻放；而"躺"則意味着逆來順受，習慣被束縛，放棄本應擁有的希望。 不妨約個時間，與朋友進行一兩個小時的對話。即便這樣的對談不夠嚴謹或深刻，但只要雙方都懷有互動式交流的意願，就一定能帶來比獨自學習更多的啓發。可以談談最近的讀書心得，提出問題並互相解答。這何嘗不是一種屬於普通人的對談呢？一種互動式交流的對談。

閱讀本書，對於筆者的第一價值在於以俞敏洪老師爲核心，觀察他一路走來的社會與經濟及熱點的變遷；第二價值是基於人以羣分，俞老師興趣的對談者對於社會、事業和生活的系統認知與分享。此類對談之所以值得閱讀，在於俞老師“幾乎不做任何準備，聊到哪裏算哪裏。聊天也不是爲了賣書”。貼近純粹，能打開閱讀者的眼界，拓展人生的廣度，提升認知並彌補盲點，豐富內心，料理好自己的靈魂，領略多重人生。 📖“世界上發生的一切，總有它自己的理由。我們作爲人世間的過客，偶然飄過的一粒微塵，也許真的做不了太多的事情，但我們是有生命、有靈性的個體，即使有很多無奈，我們依然可以有自己的主張，部分地決定漂浮的方向，並儘可能和其他生命進行連接，讓生命像黃色的小花一樣，在適當的季節，綻放自己的美麗”！“對於很多事情，我們確實是無能爲力的。但我始終認爲，人是具備自由意志的，我們在很大程度上還是能夠掌控自己的命運和生命軌跡的。” 📖本書的第一部分爲“人生有答案”。首位對談嘉賓爲筆者喜歡的周國平老師，推薦他和濟羣法師的對談錄《我們誤解了這個世界》。從中可以濃縮汲取到哲學的本體論、人生論和認識論等。與著名心理學家劉嘉老師對談：小池塘裏的大魚如何在大池塘中調節自身；遇到挫折後怎樣能夠比較快地恢復過來？如何將我變成更好的我；長相與成就相關嗎？愛和婚姻爲什麼是兩件獨立的事情？女生如何分辨渣男與優質男？ 對話柳智宇，北大畢業後出家11年後還俗，何處青山不道場？人生並沒有理想中的那方淨土，真正的淨土在我們心中。爲何數學很重要。執念爲何是有害的。對話“盲人徐霞客”曹晟康，“我看不見世界，那就讓世界看見我”。我們內心是什麼樣的，世界就是什麼樣的。對話澳門大學歷史學講席教授王笛，從微觀的角度看歷史。才能平平的人要絕對的刻苦和用功。碌碌有爲，人生的意義首先就是活着，你還想活下去，就是挺好的人生的意義。有人能預判自己的未來。 📖第二部分爲“一直在路上”。對話莫言，小小的故鄉，大大的世界。寫作要注重細節，有畫面感。作家的天分確實存在，就是對語言的敏感和熱愛。尊重孩子的天分。對話尹燁，生命唯一不例外的就是例外。基因科學對於普通人，就是要生得對和提前干預疾病。健康的人需要完整的睡眠週期。基因沒有好壞，只有與環境匹配的問題。有一種老叫作“學不了新東西了”。把握當下就是把握未來。對話李小加，用資本給勞動賦能。滴灌通投的是現實生活中的草、麥子和稻子，長得快，到秋天就死了，春天又回來了。對話劉慶峯，絕不能做風口上的豬。企業要紮根核心技術與長期使命，堅持源頭創新，不做投機者，以硬科技與長期主義構建真正競爭力。 📖第三部分爲“一切源於熱愛”。對話王金戰，44年來，只做一件事。理解孩子、放手成長，以一生專注成就教育初心。對話劉慈欣、王晉康，用科幻致敬人類的想象力。科幻拓展時空邊界、激發創造與前瞻思維，是人類面向未來的精神火種，以想象力守護人類的好奇與探索。對話薄世寧，每個人都會經歷一次不可治癒。醫學有限，治癒非唯一終點；直面生死與病痛，學會接納與關懷，終極關懷比過度救治更有溫度。對話奚志農，大自然是人類生生不息的源泉。敬畏自然、守護生態，就是守護人類自身的未來。對話李成才，熱愛就是一切。以純粹熱愛爲初心，深耕內容與創作，用堅持與熱忱抵禦浮躁，讓熱愛成爲前行的動力。 “我堅信，即使身處無邊的沙漠中，尋找方向，也比坐而等死讓生命更有尊嚴和希望。因爲在黑暗的夜空中，也會有北斗星閃耀，也許，那就是我們人生的方向”。“寧移白首之心，不墜青雲之志！”

想讓碎片化時間不浪費，還能靠聽書收穫“高含金量”成長？《思行無界》絕對是最適配的那本！📖 當劉慈欣用略帶沙啞的聲音說 “人類總在以地球爲中心思考，可在宇宙尺度裏，地球不過是顆塵埃” 時，我手裏的咖啡都差點灑出來☕—— 原來自己一直困在 “眼前的瑣事” 裏，把 “升職加薪” 當成了人生的全部。 後來聽周國平聊 “哲學是讓人跳出小圈子的鏡子”，才突然醒悟：所謂 “侷限”，不過是自己給思想畫的牢籠，打破它，才能看見更廣闊的天地🌍。 所以每當你陷入迷茫，覺得前路模糊時，不妨打開這本書聽一段——可能是劉慈欣帶你站在宇宙視角看人生，可能是俞敏洪分享低谷時的破局之道，那些藏在對話裏的智慧，說不定就會在某個瞬間點醒你：別困在原地糾結內耗，多一分思考，就多一分方向；多一次行動，就多一次可能。 生活從不會辜負“敢想敢做”的人，所謂“無界”的人生，從來都是“想出來”的遠見，加上“做出來”的行動力🚀！

🌸《思行無界：俞敏洪與思考者的15次對話》智者不給人生設限，讓思想雲遊四海，讓腳步觸達四方。 #你的人生要有一萬種可能！ 🌸• 周國平：哲學其實不是一門學問，而是人生或者世界本身包含的問題，需要我們去找答案。 🌸• 劉嘉：碰到挫折的時候，第一件事是要接納自己。 （對話周國平） 🌸讀某本書的時候，只要書中有一句話、一個觀點能讓我豁然開朗，讀這本書就是特別合算的。 🌸人作爲一種精神性的存在，他的生活品質不僅取決於結果。人生的整個過程是不是豐滿，是不是有內涵，是不是有一些真正來自精神深處的頓悟、欣喜，這對於人生是非常重要的，而你讀哲學的時候就會有這樣的感受。 🌸我們是帶着問題去讀書的，如果你什麼問題都沒有，整天無所用心，讀書是讀不出什麼來的。 🌸人生道路就是靠自己摸索出來的，但摸索的時候要有大方向，路上要有燈光的指引。這些大方向和燈光的指引，就來自哲學家和像周國平老師這樣一個又一個願意分享自己人生智慧的人。 🌸人生最重要的事是照料好自己的靈魂 🌸追求快樂，理智標準是不要給自己帶來痛苦，道德標準是不要給別人帶來痛苦。 🌸你不能靠環境，只能靠自己，你只能讓自己強大起來。 🌸人是很容易被小環境限制的，但哲學可以讓你跳出來。 #人的思想首先要跳出來，身體才能跳出來；如果你的思想沒跳出來，你的身體就永遠沒有出頭之日。 🌸一個有智慧頭腦的人，在行動中不一定有智慧，某種意義上講，這是一種行動和思想的分離，思想是可以無私的，但行動常常會有私心。 （對話劉嘉） 🌸把積極心態和等待心態結合在一起，我就能應對生活和事業中的大部分困境。另外，我也相信，凡是能解決的問題早晚都能解決；不能解決的問題，想了也沒用。 🌸我們碰到挫折的時候，其實第一步是要接納自己。 我們理解自己以後，第二步是從失敗中獲得成長。 #要與自我和解，把負面情緒當成能量，用這種能量促使我們成長。 🌸俞敏洪：我自己從負面情緒走出來的方法主要有兩個。首先是接納自我，既然事情已經這樣了，懊惱也沒有任何用處；其次，我會做一些自己覺得有意思或者有意義的事情來消除或者減少負能量。🌸我還有一個辦法，就是用目標倒逼自己去做事，從而消解負面情緒。 🌸解決問題的唯一辦法就是行動。最糟糕的就是坐着發呆，陷入一種焦慮或者抑鬱狀態。 🌸俞敏洪：當你的眼睛只注重腳下的坎坷時，這些坎坷就會變成高山；但當你的眼睛看着路邊的小花或者天上的白雲時，腳下的坎坷就不值一提了。這就是我的心態。 🌸我們的臉就是一種基因圖譜，那些基因好的人，我們會認爲他們的臉是好看的。 🌸兩個人結婚以後，一定要去關注對方，和對方保持溝通。我有什麼喜歡的要告訴你，你有什麼喜歡的要告訴我，我們兩個人要追求和而不同，要先找到我們的最大公約數，再在這個基礎上生長出我們的不同。 🌸婚姻想要走下去，或者想要在婚姻中不斷成長，就要關注對方，和對方溝通，而不是回到家裏就說“飯做好了沒有？喫完飯我要幹活、打遊戲”。 🌸男性和女性在養育後代這件事上的投資是不一樣的，女性的投資更多，男性的投資更少，所以女性會處於挑選狀態，男性處於被挑選狀態。 🌸假如一個女生要挑選潛力股，你覺得他有哪些特徵？ 第一，這個男性一定是勤奮的。 第二，性格穩定和成熟。 第三，溝通能力或者共情能力強。 🌸人與人之間可以互相照顧對方的情緒，但絕對不能遷就對方，更不能因爲對方犧牲自己的觀點、立場和生活方式。 🌸如果你想單身過幸福的孤獨生活，首先得學會溫暖自己，因爲一個人的時候，能溫暖自己是特別重要的。 🌸心靈富足講的是，無論是享受當下，還是追求未來的理想，你都有一個核心的目標，就是讓內心充盈。 🌸什麼是真正的幸福？我們一定要讓內心充盈起來，要覺得做這件事情是有價值的，符合自己的人生觀、價值觀和世界觀。 🌸俞敏洪：一個人內心平靜也是一種精神富足的表現。內心平靜主要來自你做的事情不會突破太多底線，不至於讓自己內心有愧，或者內心不安。 🌸我們要爲自己而活，婚戀的目的不是1+1>2，而是我們因爲對方的存在彼此變得更好。 🌸感恩遇見

俞老師是很有韌勁，善於學習的企業家。新東方遭遇雙減政策，轉型做東方甄選帶貨農產品，疫情期間又約名人對談搞了“老俞閒話”。 這本書就是與15位名人對話內容，要跟不同行業不同背景的人聊天，不是一件容易的事，需要提前做很多功課，否則就會出現冷場或尬聊的情況。 這些名人有一半我是第一次聽說，讀這樣的訪談類書，也開拓了我的眼界。 1. 周國平：哲學其實不是一門學問，而是人生或者世界本身包含的問題，需要我們去找答案。 2. 劉嘉：碰到挫折的時候，第一件事是要接納自己。 3. 柳智宇：人生是很寬廣的，我們所在意的那些部分很多時候會受制於自己的侷限性。 4. 曹晟康：儘管我看不見這個世界，但這個世界的人可以看見我。 5. 王笛：我們每天的碌碌有爲，就是對社會最大的貢獻。要讓每一個普通人都感到，我沒有做大事業，但我們有尊嚴，我們有人格，我們也應該享有權利。 6. 莫言：中國作家、中國文學要在世界文學中佔領一席之地，要形成自己鮮明的文學風格，這時候我們就必須向社會、向中國歷史文化、向我們的傳統文學汲取營養。 7. 尹燁：真正可怕的世界觀是什麼？是沒有見過世界的世界觀。 8. 吳京：可能我這一生註定離不開電影了，既然離不開，就一定一直在路上。 9. 李小加：我們這一代人，至少我自己，每一個環節都是祖國發展的大潮把我推到了那個地方。 10. 劉慶峯：童年是人生的一個獨立階段，不能把童年或青少年作爲一個爲了成爲成功人士而拼命付出的過程。 11. 王金戰：老師站在講臺上，傳授知識僅僅是手段，培養學生的格局、胸懷，樹立遠大的理想，纔是真正的目的。 12. 劉慈欣：人類自身沒有什麼超越自然規律的東西，由物質組成的我們能做到的事情，機器也同樣能做到。 13. 薄世寧：真正的愛不是膚淺的卿卿我我和脫口而出的海誓山盟，而是兩個生命已經交織在一起，失去你就是失去我自己。 14. 奚志農：排除人類的一切干擾，就是最好的自然保護。 15. 李成才：紀錄片能表達一個創作者對社會的看法，其中有他對社會的判斷，有他對社會的理解。