慢思術

雙胞胎那個開頭就太普通了

我以爲這是一本文科類的書籍，沒想到其實是邏輯類的書籍。 給我提供了一種新的思考思路。對於要來講，這種類型的書比推理小說更加燒腦。 書中的問題都很引經據典，對話的方式也比較代入，但是很難把相關理論同實際工作與生活相結合。

剛看到這本書時，就被這本書的書名所吸引，因爲我內心是認可慢慢思考的力量的，我讀它不過是看看書中是否有比較深刻的觀點，來進一步充實和堅定自己心中的慢思，因此我開始了3天的閱讀旅程，以下是我的心得體會： 第一，這本書通俗易懂，通過對方的方式來一步一步地剖析，是我能夠順利讀完的理由，因爲像《慢思考和快思考》，從購書到現在2年多了，還沒讀完，實在有點讀不不下。 第二，讀完這本書，給我的整體感覺就是把你以前知道的零散知識點給系統地梳理起來，比如說對慢思考與快思考的解釋，代表性偏差，確定性偏差，隨機抽樣，對照實驗，樣本與總體樣本的估計等，讓你大概清楚需要警惕哪些思維誤區，什麼時候需要用到慢思，以及慢思考會用到哪些東西。 第三，查漏補缺，有些知識點可能是我們陌生的，有些觀點可能是非常新穎的，也需要我們從中拾取牙慧。比如聰明的人反應快，慢思的人想的深，而我就是那種不聰明笨笨的但想慢慢思考力求觸達本質的人；相關性與因果性的混淆可能是因果顛倒，可能是有共同的誘因等；科學與僞科學，被證僞與被證實，無法證僞的概念；因果是科學研究的基石。 第四，書中給出的慢思考的基本三步驟：先否定主張A，即列出的條件與因果的必然性，再反覆確認條件是否存在遺漏，並努力尋找其他可能的假設，最後從假設根據本質規律或常識去推理結果的可能性。需要注意的是主張A的否定，應該是A是錯誤的答案，而不是A不對，不是A，因爲這有種責備的味道，會觸發人的逆反心理。 第六，一些容易犯的錯誤： 代表性偏差，是一種思維傾向：當大腦越容易聯想到某種情況時，就越容易高估其數量和發生的概率。 可得性偏差，相比難以獲得的信息，人們更容易使用容易獲得的信息，並據此高估其實際概率或頻率的認知傾向。觸手可及的信息未必代表絕對真理！ 第七，一些禁止且沒啥懲罰的事情，即倡導的事情，儘量不要讓大家動腦，多利用大家系統1，比如禁止踐踏草坪，改爲小草很可愛之類的。 第八，語言是思考的工具，它可以通過說或者寫的方式，來促進我們更加專注，細緻，嚴謹地進行全面的討論分析。 第九，很多時候我們的系統1是很警覺的，總感覺哪裏不對，但又說不上來，這個時候我們就應該及時確認，這是獲取新的知識或經驗的絕佳機會。 第十，在科學上，因果關係是思考的基石；你的認知是思考的框架（常識）；信息是思考的素材。 最後，慢思考需要我們不斷地練習和積累，最終形成一種內在的能力。

偶然的機會在書店裏靜靜的讀了紙質書，本人很喜歡對話的模式，提出問題 進行思考 再進行剖析的方式，一口氣讀完了整本書 非常推薦