八千里路

喜歡陳樾，喜歡他堅韌而不自卑，喜歡他淡然又溫暖，喜歡他少語而多智，喜歡他溫潤又周全！好喜歡他處事和對生活的態度，是孤兒卻可以平視這個世界而不自卑真的很不一般，看向自己這般其實什麼也不缺確處處留意，處處比較很多時候會自卑不自信。而他自尊泰然的與所有人相處的智慧好想學會！祝福你，陳樾，你值得所有你想要的美好！

我一直對雲南有很強的濾鏡，因爲那裏有兩個男人，一個叫陳樾，另一個叫謝之遙。 我想去雲南看風景，不是蒼山洱海，不是風花雪月，是陳樾的風車… 我對滿江紅和另一首歌都產生了更深刻的喜歡，也是因爲這本叫《八千里路》的小說。 甚至我曾在地圖上看過上海到雲南的距離究竟有多遠…… 很難表達清楚自己對這本小說的喜歡，是對男主的濾鏡也好，偏愛也罷，總之我看過三遍了。 如果可以，我甚至有些不期望他影視化，因爲我知道謝之遙長只有一個李現的樣子，但陳樾可以有無數個樣子。

強風吹拂，八千里路。很溫情很美好的故事，愛即付出，也是吸引，有心的人，會有回應。情景交融，美在當下……行至前方山路，絕壁與峽谷消失不見，路兩旁是茂密森林——有樹參天挺拔，有樹遮天蔽日，有樹綴滿繁花，有樹蓬鬆如傘。粉白黃紫各色的夏季花兒在林中招搖；杜鵑緬桂等小型灌木在樹蔭下肆意鋪開。

《八千里路》｜山一程，水一程 這是一個愛情故事。 關於暗戀，關於錯過，關於多年以後的重逢。關於一個人以爲自己愛得更多，最後才發現，原來另一個人也曾在她不知道的地方，喜歡了她很多很多年。 孟昀看見的，是自己的主動、自己的等待、自己的患得患失。她需要一句明確的“喜歡”，來確認自己是被愛的。 陳樾卻不一樣。他不擅長把愛說出口，他的喜歡，更多藏在行動和回應裏，也藏在那些沒有被孟昀看見的漫長歲月裏。 感情裏，總有人會想：“是不是我更喜歡你一點？” 可愛情大概就是這樣。 有人熱烈，有人沉默；有人把喜歡掛在嘴邊，有人走了很遠的路，才終於站到你面前。 八年，八千里。 從年少時的錯過，到多年後的重逢。 這一次，他們終於沒有再錯過。

沒有很喜歡男女主的感情線（女主的支教成長線還是可以打滿分的） 但喜歡陳樾這個人，內核穩定，做什麼事情都很冷靜踏實，而且這個人設沒有特別強的性別感，沒有一直在彰顯男性荷爾蒙而是通過很多細節凸顯個人品質（大概意思是無論陳樾是男生女生我都會很喜歡這種人），永遠最喜歡溫柔型的人，也渴望能成爲這樣的人！ 另外這本小說關於支教部分寫的非常好，關於支教的幻想和實際情況的衝突讓我感觸很深。 我曾經有過一段難忘的支教經歷，和書裏寫的一樣，支教前會有誤區認爲孩子們應該接受和感恩我們帶給他們的東西，即使是隨隨便便準備對方也要感恩戴德，但實際上這只是一種自我抬高，是一種盲目自大，他們在這裏有自己的生活，城裏有城裏的風景，鄉里也有鄉里的風景，沒有哪裏是值得憐憫的。志願者來的時間那麼短，能帶給孩子們的其實很少，更重要的是陪伴，是我們以真心換真心，盡一百分的責任心去對待他們，而他們帶給我的東西卻更寶貴——純真的情誼。

終於上架了！！ 好看好看！！ 第一次看這種酸澀的暗戀文，看得我都有種暗戀的感覺了（暗戀，戀愛都沒有過）。 男主從大學就喜歡女主了，可是大學的時候女主卻被自己的室友追到了，但他大學期間也會在力所能及的時候照顧女主，幫她佔座，刻光盤，刷票（這麼想，這些也就只能他自己清楚，要是被別人知道，都會懷疑他是想撬牆角），但畢業後室友就和女主分手了。 女主畢業後做着自己喜歡的工作，慢慢的又有了一段戀情，由於男方的懦弱不直接，女主也心灰意冷了。男主一直用一個小號關注着女主的動態，知道她過得不好，提了西部計劃招音樂老師，建議女主過來試試散散心。（還好你主動了一次啊！） 女主申請通過了，到了地方以後是男主去接的，過來以後發現自己所處的地方老破小（不過和男主是鄰居，男主也經常照顧女主），而且學生還很難管教，教師之間也有一些矛盾。在一次上課一向默默寡言的乖學生突然在課堂上打架，女主沒忍住脾氣說了一些不好的言論，下課了就有學生要來打她，男主及時出現，處理了這場糾紛。事後對女主說了一些事實卻扎心話，女主生氣了，不想再呆在這裏，說要離開回去，最後在快要離開的時候，被學生挽回了（其實她自己也不想走）。後來女主也反思了一下自己，改變了上課方法，課堂效果也越來越好了。 男主雖然喜歡女主很久，但是他在女主面前從來沒有表現出來過（這也導致兩個人在一起後，女主後來懷疑男主沒有她喜歡他那麼喜歡她），但他對女主的細心和引導真的很讓人心動，女主也慢慢被這些細節和男主的個人給吸引。（引導性戀人真的太好了！） 確認關係那段，真的好好看！！好好磕！！在一起以後也很好看，我一個只喜歡看曖昧期的，卻覺得這本書在一起以後也很好看，可能因爲男女主的日常很戳我的點，也因爲想看女主慢慢發現男主的暗戀，還因爲想看女主對男主刁難，說他沒有她愛的多，想看男主的反應。 這本小說是我想看的類型:話多的女主欺負話少的男主，每次男主都會被弄得生氣，無措，傷心，但只是自己隱忍，不會對女主發難，情緒真的太穩定了。而女主發現自己做的太過分也會去哄男主，或者道歉。 後面女主發現男主的暗戀，還有男主給女主寫的情書都讓人好哭。長達八年的暗戀，終於跨越了八千里路實現了🥺…

年紀大了，還是要看點小甜書的哈哈哈。 1.關於愛。我好羨慕好羨慕啊，他和她兜兜轉轉還能再遇見還能把當年的暗戀表明心意。因爲暗戀過所以很懂男主不敢言說的愛意，因爲不夠打開自己不敢肆意而爲，所以好喜歡熱烈的自由的女主，而溫柔的沉靜的男主像樹蔭嗎，我覺得他更像一座山。克服重重困難從兩人異地再到一家三口加一貓兒一起去看各處的風景，他們的愛像雲南的雲一般溫柔，像山間的一縷清風，像池塘裏的溪流，也像灌滿水的碎鏡子梯田，好美，好溫暖，好舒服，自然又動人，而在這樣濃烈的健康的愛裏長大的孩子又該多麼美好多麼幸福。 2關於性。書裏中間靠後男女纏綿的部分，有的地方處理得很高級，很文藝的黃哈哈哈，不是簡單的情色，而是由愛而性的全身心的享受，讓我都感受到了男女在性上的和諧，這很重要，成年男女這一方面的合拍有助於家庭幸福，大家因爲羞澀避而不談的卻是整個成人階段要面臨的很重要的一件事，之於婚姻家庭更是幾十年裏最重要的相處之道。它很重要。 3.關於教育。資助的意義不是爲了讓受助的孩子一輩子揹負着感恩回報的枷鎖，是要給予他們肆意揮霍人生，感受生活的權利與自由。好爸好媽生好娃，父母是第一任老師，也是小朋友從小模仿學習的榜樣。 4.關於生活。愛情不是人生的全部，家庭也不是，現實中沒有或者非常少遇到同頻的人，互相包容的，情感綿長的在現在的時代是多麼真貴又稀少的東西啊！暫時沒有愛你的人那就好好愛自己，未來有家庭那就錦上添花一起攜手生活，沒有依舊能好好過一生的。做個善良的簡單的人，過個快樂自由的生活就是極好的！ 5.關於扶貧。無論時代如何發展，社會如何進步，相對貧困是一直存在的，除了雲南還有貴州，四川，等等很多村寨裏還會有留守兒童，失學少年，空巢老人，希望國家好一點再好一點，社會分配再均衡一些，讓資源流向廣闊的土地，而不是僅僅富集在幾個區域。張桂梅校長做的事太有意義了，希望有更多的愛和資源流向應該流入的人手裏，希望大部分孩子們能有快樂的人生，老人能老有所依。希望自己以後也有能力，對口一對一幫助她們上學，我會努力的哈哈哈！ （最後的最後，萬萬沒想到看個愛情小說最後還給自己上高度了哈哈哈）

作者對支教的看法對我很有啓發。 很多時候，我們以爲奔赴千里來到鄉鎮支教這個動作便是有愛心的付出，其實不是的，問問我們的本心，我們其實是爲了很多的一己之慾的，可能是爲了遠離城市尋覓清淨，也可能是爲了凸顯善良人設，也可能是想得到孩子們的真摯感情等等。 大山裏的孩子並不虧欠城市人任何，他們生長在那裏，不是在等待任何人的施捨。我們來支教，不應認爲自己見了更多的事物就高人一等，也不應用憐憫的眼神看着這裏的孩子們。 志願者付出的一節課45分鐘，也是一整個班所有孩子們的45分鐘。 如果志願者只抱着“奉獻愛心”的情緒，卻缺乏持續的關注與專業方法，很難真正幫助學生，甚至可能因爲教學不繫統、管理不到位而耽誤他們的學習機會。 所以，志願者真正的奉獻愛心，是仔細打磨的課件，工工整整的板書，真摯飽滿的情緒。我們奉獻的愛心，應當是我們的責任心。 感謝作者大大創造出陳樾，一個負責任，有擔當，溫柔細膩的男主。 ——一名師範生的讀後感

我會很討厭暗戀很久卻沒有一點表示的人，陳樾不一樣，在表白之前他對孟昀的喜歡雖然沒說過但確實是有表現出來的。孟昀覺得他們的定情信物是那個蚊帳，但最早的動心可能是那一個可愛多。情不知所起，一往情深。很戳人的是女生覺得自己在男生心裏形象很好，在一起熟悉以後會不斷減分，但其實男生已經知道了解並且愛着所有的減分項，不只愛着她的光環，而是愛着她整個人。孟昀敢愛敢恨的樣子真的好可愛。

暗戀文，男暗戀女，男主身世不好，是孤兒，自己很努力，學霸型，對女主算是一見鍾情，從大學一直到工作喜歡了8年，一直背地裏默默支持女主，溫柔，隱忍，又有點小自卑 女主恣意張揚灑脫有個性，熱愛音樂，但是母親有掌控欲，很想逃離，她比較缺愛，沒有安全感，跟男主在一起之前也談過兩個，分開都鬧的不愉快，好在最後遇到一直愛她且支持她的人