祁有紅 祁有金
本書在搞定製度、技術、設施的同時，還傳播“新安全觀”，倡導“安全責任教育”，解剖“情感安全管理”，提倡“自主安全管理”，推廣“安全自助訓練”，強調把“人”作爲安全的決定因素，塑造“主動安全精神”。通過閱讀本書，可導引出“不是我要你安全，而是你自己想安全”和“誰安全，誰生存；誰安全，誰發展；誰安全，誰幸福”的現代安全發展觀。
