飛羽之美：100個問題帶你走進神奇的鳥類世界（生命樹）

我曾100次想過自己是一隻鳥 第101次，我把羽毛還給天空 沙粒在高山的胃裏包裹、結痂 翅膀切開夜，風是殘存的語法 把江河湖泊縫成同一件披風 不必數第102次——夢已滲進骨隙 當海在右翼，左翼懸着未降的雪 我選擇不記錄任何一次墜落 只數着光穿過身軀時 那些無需呼吸的剎那

科普作品常讀常新，更何況本書中的配圖都很生動活潑呢，讀完之後感覺對鳥兒們有更多的認識啦，吼吼。 書中有兩個知識點值得記錄一下哈： 一是體重越小，翅膀面積越大，翼荷載越小，飛行能力越強。老鷹和信天翁等，雖然體重較大，但翅膀面積更大，因而翼荷載極小，具有超強的飛行能力，可以長時間輕鬆滑翔。反觀天鵝和大雁，雖然翅膀也大，但體重更重，翼荷載較大，需要不斷拍動翅膀才能飛行。 嘻嘻，難怪詩云大鵬一日同風，起扶搖直上九萬里，而學鳩”決起而飛，搶榆枋而止”，全跟翅膀的構造有關哩。 二是鳥類停在樹枝上，用爪子抓握樹枝時，身體的重量便集中在肌腱上，使肌腱繃緊而將雙足牢牢地抽緊，從而很自然地握緊樹枝。這時，它的肌肉處於鬆弛狀態，並不需要消耗能量。吼吼，原來鳥兒停在樹上就像我們躺在牀上那樣舒服呢。 Anyway， 庭前多好鳥，時時弄巧聲。 戶外多修竹，翠色拂新晴。 人生適志耳，即此寄浮生。 PS：讀完這書腦海中突然蹦出個問題來：城市中爲啥常見的鳥就是珠頸斑鳩，麻雀，灰喜鵲，八哥之類叫得比較歡的鳥？對此阿拉自己的推測是城市裏各種人爲噪音很大，故只有那些靠鳴叫來互相交流的鳥類才能生存下去，而那些不怎麼叫的鳥不是撞車就是撞玻璃嘍。

關於鳥類的科學科普作品，對於喜歡鳥類的讀者來說很值得一讀。 本書通過100個問題，深入淺出地介紹了鳥類的基本知識，涵蓋演化、形態、棲息、行爲、繁殖、遷徙、天賦、文化、保護和奇異等多個方面。

🦜🦜🦜“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，這兩句詩描述的畫面真是太美了。鳥類是人類的朋友，我們需要了解它們，愛護它們，與它們和諧相處。 🕊️🕊️🕊️《飛羽之美》是一本老少皆宜的本土鳥類科普讀物，這本書就像一位博學又風趣的“鳥類嚮導”，用100個妙趣橫生的問題，帶你揭開鳥兒們的神祕面紗。它沒有晦澀難懂的專業術語，只有通俗易懂的解答和精美絕倫的手繪插圖，讓你在輕鬆愉快的閱讀中，領略飛羽世界的奇妙與壯美。無論是對鳥類一知半解的新手，還是經驗豐富的觀鳥達人，都能在這場問答之旅中收穫驚喜。

記得有個公衆號推鳥，每年都會推薦十多本關於鳥的書，自己中文大部分都閱讀了，但是英文的沒有，不過過了幾年之後，英文似乎也可以翻譯成爲中文的，觀鳥是一種社會活動，鳥類知識本身似乎就是比較固定的，對於鳥類的本身知識有些變化的，有些是不變的，鳥類的自然生態意義似乎還是不確定的，幾乎每個自然主義寫作都會與鳥產生或多或少的內容，因爲自然主義離不開四季，而候鳥就是四季轉換的標誌。與鳥相關的書都會閱讀，因爲經常出去觀鳥，順便進行了戶外活動，也算是學習了很多內容，經過了七八年的時間，差不多把本地常見的鳥類認識的差不多了，記錄下來的鳥類差不多也有一百多種了，而且形成了若干感覺，關於鳥的人事和鳥事，還有就是能夠觀察到我們環境產生的改變，經常性的輸入內容，也發現自己還是可以輸出一點內容，可以不用那麼嚴謹，但是可以把樂在其中看出來，很多時間，似乎就是這樣，因爲喜歡拍鳥，也順便認識了不少老哥，可以一塊拍鳥，拍鳥是一個體力活，畢竟裝備的重量在哪裏，老哥之中年齡最大的差不多 85 歲了，但還是一個人到林子中水邊去拍鳥，經常性的把拍到的鳥類放在朋友圈之中，看起來水準還是可以的，拍鳥也變成了接近技術的愛好，因爲大家需要了解相機鏡頭還有就是電腦手機操作，而且還是需要學習一些軟件 app 的使用，儘管年齡一大把，但是玩起來花樣還是非常多，不少把拍鳥看成是退休之後的樂子，所以年齡可以更大一些。

100個問題，把鳥類的祕密說透 因爲工作關係，曾幾次跟着洛陽的鳥友到黃河邊“打鳥”。很多觀鳥愛好者都是攝影高手，而我對相機基本一竅不通，本以爲到現場會無聊。怎知，望着溼地公園裏成羣結隊的各種鳥兒，配上專家妙趣橫生的講解，整個旅程對於我這樣的小白來說不但收穫滿滿，而且開心無比。 和各路大神交流時，他們都曾向我推薦專業的觀鳥書籍，但適合全年齡段人羣閱讀的科普作品不算多。陳水華博士的《飛羽之美》，對於我等初學者來說就再適合不過——通過對100個鳥類各方面問題的解答，他將相關的熱知識和冷知識熔鍊於一爐，幫助大家初步瞭解這些飛翔在天空中的小精靈。 100道問題分爲十大類，其中演化、形態、棲息、形態、繁殖五篇內容，都和鳥類的基礎知識相關。作者以進化史開篇，介紹了鳥類和著名滅絕物種恐龍之間的親緣關係，一下子就可以拉近本書和小朋友之間的距離。 接下來，作者從“喫喝拉撒睡，行動坐臥走”諸多方面，來爲鳥兒做一次全方位的立體掃描。其中有“宏觀”方面的介紹，比如鳥類的分佈區、棲息地、種羣等；也有“微觀”方面的，比如羽毛、翅型、叫聲、睡覺這些比較具體的話題。作者還抑制不住“八卦”之心，講了講鳥類“出軌”的故事。從CCTV1到CCTV8，話題算是應有盡有。 天賦篇和奇異篇主要說的是各種鳥類之最。各種奇形怪狀的鳥兒紛紛登場，一些有“特異功能”的鳥兒也有了展示自己的機會。全書內容豐富，字句通俗，但也有缺點。以我個人經驗來看，這本書似乎對我們構建社會主義和諧家庭產生了一定的干擾——媳婦正是閒暇時看了“雄性水雉育雛”一問，最近每到她輔導孩子寫作業時，都會甩來一句：“你看看人家水雉？！” 遷徙篇雖然也和鳥類的特性相關，但其中的一部分問題和保護篇一起，爲愛護鳥類提供了範本。養鳥到底是不是愛鳥？玻璃幕牆對鳥類有何危害？遇到掉下來的雛鳥該怎麼辦？是否需要投餵野生鳥類？這些問題直衝要害，答案還和一般讀者的理解有些不同。觀鳥的一問，更是飽含作者的深情——他希望更多大人和孩子，通過觀鳥活動了解鳥類、愛護鳥類。 文化篇裏的問題，可以當成“課外知識”來看。古人對鳥類的理解存在偏差，但那是因爲認識的侷限所致。總體來看，我們的老祖宗對包括鳥兒在內的一切生靈還是相對友善的。 本書具有很強的指導意義，還要感謝裘夢雲老師配製的精美插圖。實際上，即便AI的發展日新月異，但科普領域的主力，仍然應該是具備科學素養的科學家、愛好者，以及他們撰寫、推薦的科普作品。已被嚴重污染的AI資料池裏，不乏一些匪夷所思的言論。AI可以成爲科普的得力助手，但想取代人類，寫文畫圖做科普宣傳，仍需假以時日。

達爾文在《人類和動物的表情》一書中提出，動物和人類有6種共同的情感——恐懼、憤怒、厭惡、驚訝、悲傷和喜悅。而早在我中國古代，人們就學會用人的情感去描摹鳥的行爲，構建以鳥爲名的文化符號，如人們用“松鶴延年”寓意吉祥，用鴛鴦寄託白頭偕老，用鳳凰象徵皇權尊貴。 陳水華顯然關注到了這種本土獨特的鳥文化景觀，他在書中用陸游的“野人無歷日，鳥啼知四時”道出鳥鳴與農民農作之間的默契配合；用李商隱的“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑”表達古人借杜鵑鳥抒發對人生無常的無奈；用莊子的“鵬之背，不知其幾千裏也”表現人們對鳥類自由的嚮往。同時，也從科學的角度解答了“喜鵲報喜，烏鴉報喪”等諺語中涉及鳥類的常見認知誤區：這不過是源於烏鴉喜腐食、喜鵲鳴叫求偶的自然習性。 1681年，最後一隻渡渡鳥被射殺；1914年，最後一隻旅鴿在美國辛辛那提動物園去世；1978年，浙江省野外捕捉紅嘴相思鳥、畫眉和暗綠繡眼鳥的數量達50萬隻……鳥類似乎總能知道，它們身處何地，要飛往何方，而人類卻在日益膨脹的野心中，逐漸失去自身作爲自然一分子的自覺。 作爲生態系統的重要組成部分，鳥類在維護森林健康與生物多樣性等方面，發揮着重要的作用，人類所需的資源恰恰多來自生物及其多樣性。而諷刺的是，當下鳥類普遍面臨的生存危機，也多是人類活動直接或間接造成的。 當最後一隻鳥的鳴叫消失時，人類的歌聲也會變得孤獨。幸運的是，書中寫到“幾乎所有的觀鳥愛好者，最後都會不同程度地參與到環保活動中去”。隨着觀鳥、愛鳥人羣的不斷壯大，希望的曙光似乎就在我們眼前。

除了那麼兩三節可能有點水（比如水稚爲什麼是雄鳥單親育雛），算得上是一本不錯的觀念入門書，可以快速地瞭解鳥類基本知識

好的書太多，以至於無論從文字還是畫功都不行

小小書，用問題科普的方式很喜歡，欸似乎小時候經常看什麼幾百問幾千問，難道已經我已經過季了，不適合看這種書了……不知道里面的知識是不是正確的新的，不過很容易讀，尤其是很多入坑問題的解答，淺淺的掃盲很方便