許鳳英
本書稿呈現了作者開展經典誦讀教學實驗十八年的思考、方法和成果,其中有論述性的分析解釋,有生動活潑的校園故事,也有悲欣交集的師者仁心,凝聚了作者團隊在經典誦讀教學實踐中諸多有益的探索,所介紹的方法都是經多年實踐後積澱成的精華,尤其包含的教學案例能給廣大教育工作者、家長和學生以啓發和借鑑。全書共五章,涵蓋了國學教育現狀、“浸習式”國學課程體系、以國學爲載體的德育實踐、國學教育與學生髮展、國學教育與教師成長等內容。