戀愛這門課，你及格了嗎？
李華錫
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李華錫
近年來，部分高校開設的戀愛課程受到廣大青年的歡迎，顯示出青年羣體亟需瞭解正確的戀愛觀念，學習科學的戀愛知識，補上這門戀愛課程。在此背景下，本書作者採訪50餘位從事婚戀情感研究及實務的高校專家學者。針對青年男女在戀愛過程中關心和遇到的問題進行詳細解讀，幫助青年克服恐懼、走進愛情、獲得幸福。 本書採訪的專家均爲從事婚戀情感研究和心理諮詢實務的高校教授、心理諮詢師等，專業背景涉及心理學、社會學、醫學、法學等。內容既有科學的理念，又有具體的戀愛方式方法，可操作性強，將青年關心的戀愛話題以解讀與問答的形式，通俗地向讀者傳遞。以衆多心理學家和社會學家就愛情的研究與成果爲基礎，講解了什麼是愛情、愛情是如何產生的、不同年齡階段的戀愛特點、男女處理感情時的不同心理依據、如何談好一段戀愛，並使其成爲一段更長遠的親密關係，以及如何處理已不必挽回的感情等方面內容。
看完這本書，你感覺戀愛及格了嗎？
可能是由於自己的感情經歷豐富，對書中的觀點基本上是看小標題，跳着看的。可以說，文章的論證邏輯很清晰，都是按照是什麼爲什麼怎麼辦的邏輯去寫的。我認爲這本書對於剛成年的準大學生們，是極其有用的。可以幫助其建立正確的戀愛觀；處理感情生活所出現的問題；也能幫助在有關於感情的時間做出一些決策。所以，更推薦感情經歷不那麼豐富或年齡偏小的青少年去看。
挺適合我這種沒什麼戀愛經驗，不太會談戀愛的人，有很多寶貴的建議。始終認爲一段良好關係的可持續發展一定是雙方的共同經營和雙向奔赴。 婚姻與戀愛不同，在邁入人生的下一個階段前請首先確認在這段感情中雙方是否都感受到被理解、被認同、被接納、被欣賞、被支持，是否清楚地理解並願意承擔隨之而來的責任，好的婚姻不是利益捆綁而是彼此成就、相互扶持。 婚姻是人生大事，另一半的選擇與你餘生的幸福指數緊密相關，慎重考慮，多多磨合，而真切地、全面地認識一個人需要時間，花時間相處，尋找彼此價值觀的相容性、習慣的接納性，以及靈魂的匹配度。 戀愛這門課，我們都在終身學習。畢竟，愛的教育本質是人格教育，是引導我們在情感互動中學會責任、尊重與包容；愛情的真諦不在於找到完美的伴侶，而在於成爲更好的自己。 結婚也不是目的，幸福纔是。
看了這本書，知道了愛情需要考慮，感同身受，雙向奔赴，婚姻需要時間，聽父母綜合參考話說現在年青人談戀愛的也不結婚了？你們說呢？
收貨不多。主要核心觀點是換位思考，共同規劃，彼此成長。