
杜文玉
該書每個朝代(或歷史時期)由兩部分組成,一部分是歷代紀年簡表,另一部分是與簡表相對應的歷史事件。簡表中的紀年始於公元前841年(西周共和元年),止於1911年。史事記錄始於約公元前2070年夏朝建立,止於1911年清朝滅亡。對公元前841年以來的紀年,凡有大事發生的,按年份進行編次。歷史事件涉及政治、經濟、科技、軍事、外交等方面。該書既可以作爲中國曆代年表使用,又可以作爲中國曆代大事記查閱,能夠滿足讀者對中國歷史常識的需求。
開年第一本,讀完的是上下五千年的大事表,可謂一個良好的開局。我酷愛讀史,即使是這種條目式的年表,也能讀得津津有味。 讀完掩卷沉思,往往若有所得,又其實只是一些抽象的概念,一些歷史的大趨勢——好比看到歷史上的小朝廷,就知道臺灣的統一隻是時間問題;看到冗官冗員,就明白制度、流程對穩定的幫助和對決策效率的磨損。至於具體事情的具體應對方法,那則是千人千面,往往類似的場景,不同的歷史人物做出同樣的應對,結局卻天壤之別,而他們面對的重大場景,普通人也往往沒有機會經歷。所以唯一能學到的就是傑出人物的特質,如仁、義、勇、毅等等,說起來簡單,堅持下來卻很難。 說到底,讀歷史是一種對人類來路的確認、對自身存在的定位、對未來發展的思考,具體到自我的生命中,卻無太多功利性的幫助。也許像王汎森說的那樣,歷史是擴充心量之學,心胸寬了,看到許多功利的東西在歷史上的結局,也就不那麼在意了。 (補26.1.8記)