李方園
本書以“立德樹人、項目設計、任務驅動”爲出發點，引入了5個項目，12個任務，涉及變頻器、步進控制和伺服控制，所有項目和任務都源於工程實際，按照從易到難、從單一到綜合的原則進行編排，符合高等職業院校學生的認知特點和學習規律。 本書可以作爲高等職業院校自動化類、電子信息類專業的教材，也適合工控技術人員學習使用。
