傳衍與致用：新文科視野下的文化遺產學科研究
李飛 鄧思杭
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李飛 鄧思杭
立足新文科建設與中國文化遺產事業實踐，聚焦文化遺產學科的 傳衍（傳承延續）與致用（實踐應用）兩大核心，系統探討新文科視野下文化遺產學科的構建邏輯、發展路徑、教學改革與創新實踐。全書以跨學科視角，解析文化遺產 “學科體系、學術體系、話語體系” 三大體系建設，結合非遺保護、活態傳承、數字化賦能、文旅融合、人才培養等案例，打通理論研究與實踐應用，爲文化遺產學科建設、高校教學改革、非遺活化與文化傳承提供學術支撐與實踐方案，是國家藝術基金項目成果，由川內及全國多校青年學者聯合撰寫。