顏志豪
隨着兒童哲學在中國的普及與發展,更多教育者關注的問題從“兒童是否有能力做哲學”轉變爲“兒童應該如何做哲學”。作者從自己多年的教學實踐出發,試圖回答這個問題。全書以神話故事裏的哲學、生活裏的哲學以及未來哲學這三個主題爲結構,分享瞭如何選取適當的素材、如何設計問題等教學環節,從而撬動孩子們潛在的哲學思維,展現出作者對兒童哲學的思考以及實踐心得。 本書的撰寫尤其注重兒童性與本土化。
最好的啓蒙是哲學啓蒙,最迷人的快樂是孩子的快樂。