新報告HIV感染者抗病毒治療依從性健康教育手冊
唐建 陳燕華
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唐建 陳燕華
本書是國家自然科學基金項目“基於保護動機理論的新確診青少年HIV感染者抗病毒治療依從性‘遊戲+’健康教育及作用機制研究”（項目編號：82304256）的階段性研究成果。 本書以新報告HIV感染者的核心需求爲導向，聚焦抗病毒治療依從性教育。內容從確診後的心理調適與疾病認知入手，系統性地闡述了治療原則、藥物管理、不良反應應對及療效評估，並拓展至社會支持、資源獲取及長期生活規劃等關鍵環節。全書以平實易懂的語言，融合科學知識與人文關懷，旨在爲新報告HIV感染者提供從理解疾病到堅持治療、重建生活的全程實用指導，幫助其建立清晰認知、獲得情感支持、提升自我管理能力。本書可供新報告HIV感染者及其家屬閱讀使用，亦可供醫護人員及健康工作者作爲宣教參考，共同助力提升患者治療依從性與生命質量。