
王南龍
內容簡介 這本書只幹一件事:幫孩子離開補習班,自己把學習撿起來。 用14天,從“等補習、等講解”轉到“會藉助AI自己學”。按天帶着做:每天做什麼、怎麼做、做完怎麼判斷有沒有真學到,都拆開了。書裏有大量可直接複製的AI對話指令,粘貼就能用,不用先學技術。 全書幾乎不講知識點,盯的是方法。數學、英語、理化史地都能用。35年一線課上看下來的經驗——哪些彎孩子老繞,哪些第一步必須縮得很小,他才肯邁腿。不是辦公室裏編出來的正確建議。 基礎不一樣,路就不一樣。已穩的往深走;老在中間晃的,先找斷在哪;暫時跟不上的,把第一步改到小得幾乎不像作業,先讓他走得動。 省下的不只是補課費,還有晚上重複聽講的時間,催作業吵起來的情緒,以及一家子圍着“學習”轉時那些說不清的內耗。 眼下,是補短揚長、把斷點找清,讓孩子覺得學習這件事自己能說了算。再往後,大學要自己建知識架子,職場要會定義問題、而不只是完成任務——根子,往往都在會不會學。 從“等別人教”,到“我大致知道該怎麼學”。帶走的不只是幾段指令,而是換學科、換環境也還敢上手的一點底氣。