60分鐘高效閱讀：超實用的快速讀書法

【與書緣分】我也是無意間發現這本書的，之前有位朋友一直在朋友圈，然後找到這本書。 打開本書看了看，沒想到寫得很實用，很接地氣，書中提到的很多方法可以直接拿來用。 比如如何讓閱讀變現，如何60分鐘高效閱讀一本書，如何將一本書內化成有用的點。 本書每章節最後還推薦了一些書單，對我幫助很大，可以拿來參考學習。 書中內容較多，弱水三千，只取一瓢飲，下面給大家分享一個點☞閱讀的6個段位。 本書將閱讀分爲5個段位，我擅作主張加了一個。 第一個階段：青銅段位 　　 處於這個階段的閱讀者，一般表現爲不知道該讀什麼書，拿起一本書就開始閱讀，但一本書讀了1個月還停留在前幾頁。 不僅閱讀速度慢，而且只是聽見別人說閱讀很重要，纔跟着一起閱讀的。或是看了某篇文章，加入了閱讀社羣，但並不知道閱讀的目的是什麼。 　　 第二階段：白銀段位 　　 處於閱讀初級階段的閱讀者，大多表現爲主動閱讀，有一定的閱讀量，但經常感到迷茫，因爲自己一直在閱讀，卻一直沒有收穫，看見別人成功就更焦慮，不明白爲什麼自己那麼努力，卻換不來相應的回報。 　　 第三階段：黃金段位 　　 中級閱讀階段的閱讀者，有一個比較外顯化的行爲——寫作。 處於這個階段的閱讀者，會因爲閱讀而獲得一些收益，也會有一些支持者，但不會很多，處於個人品牌初步建立階段。 個人的閱讀能力也不錯，但還是無法持續穩定地把閱讀變成自己的習慣，以及自己的一種生活方式。 　　 第四階段：磚石段位 　　 處於閱讀高級階段的閱讀者通常表現爲：把閱讀當作自己的一種生活方式，或者是服務於他人的一種職業。 能夠通過閱讀達到自己的目標，比如讓自己變得更加專業，成爲某個領域的專家；或者組建讀書會，幫助更多的人一起成長。 處於這個階段的閱讀者，一般閱讀量會非常大，每年至少閱讀100本書。 　　 第五階段：星耀段位 　　 處於這個階段的閱讀者，閱讀量是非常大的，基本可以做到每天閱讀1本書。代表人物有誰呢？ 比如，查理·芒格、韓國作家二志成。對於他們來說，閱讀就是生命中不可或缺的剛需。 這個層次閱讀階段，最具有代表性的表現爲開始創新。就像查理·芒格精通十幾門學科之後，提出了25條誤判心理學理論。 　　 儘可能用自己的話把所學的知識寫出來。 每讀完一本有價值的好書，就用寫作的方式把作者的思想用自己的語言重構出來，盡力結合自身經歷、學識、立場，去解釋、去延伸，而不是簡單地把書本的要點進行羅列。 因爲簡單的知識陳述無法達到深度縫接的效果，只有做到知識轉換才能用舊知識體系對新知識進行深度縫接，所以在重構時，我們可以只取最觸動自己的觀點，其他觀點可以放棄，即使它們很有道理。 如有機會，我們還可以花足夠長的時間去打磨一個主題或觀點，當一個你精心打磨的作品打動了別人，它產生的影響力將遠比每天都寫但缺乏深度的思考要大得多。 第六階段:王者段位 這個段位是我加的，我覺得閱讀的最高段位就是按需閱讀，建立自己的知識體系。 並且做到所有書爲我所用。 就跟我昨天那篇文章一樣，知行合一纔是閱讀的最高境界，把書中的知識用起來，讓自己發生改變纔是關鍵。 如何從閱讀到最後的用起來？ 可以慢慢學會了知識管理，初步建立自己的知識體系，然後在生活中遇到什麼問題，就可以在自己的知識體系中找到相應的解決方案。 對於閱讀，之所以有那麼多人會遇見閱讀瓶頸，大多數原因就是沒有搞清楚自己處於哪個閱讀階段，沒有搞清楚自己的閱讀目的，就急於開始閱讀。 你都不知道自己爲什麼要閱讀，想用閱讀解決什麼問題，適合讀什麼書，用什麼樣的閱讀方法，怎麼可能實現高效閱讀呢？又怎麼可能因爲閱讀而得到收穫呢？ 所以，先評估一下自己目前在什麼段位。 關於閱讀，我最後再補充一點。 儘可能用自己的話把所學的知識寫出來。 每讀完一本有價值的好書，就用寫作的方式把作者的思想用自己的語言重構出來，盡力結合自身經歷、學識、立場，去解釋、去延伸，而不是簡單地把書本的要點進行羅列。 因爲簡單的知識陳述無法達到深度縫接的效果，只有做到知識轉換才能用舊知識體系對新知識進行深度縫接，所以在重構時，我們可以只取最觸動自己的觀點，其他觀點可以放棄，即使它們很有道理。 如有機會，我們還可以花足夠長的時間去打磨一個主題或觀點，當一個你精心打磨的作品打動了別人，它產生的影響力將遠比每天都寫但缺乏深度的思考要大得多。 【一書、一點、一行動】 ◇一書：你需要的一本書 ◇一點：你需要的纔是重點 ◇一行動：一個知識點一直踐行 【學習模式】 讀萬卷書☞學習 行萬里路☞行動 閱人無數☞人際 名師指路☞貴人 自己去悟☞思考 歡迎關注我的公糉號【逆熵增者】，閱讀更多文章，謝謝！ 祝書友們中秋快樂！教師節快樂！

讀書當中，可以去思考，培養自身思考的能力，這種能力，在未來生活，工作，都會有幫助，遇見事情等等，會有自己的見解，提高自己的理解能力後，更好的用在生活中。 在人的一天24小時時間中，能用來讀書的時間，對於現在人而言能否保持長久的進行則是未知的，所以在閱讀中，儘可能做到看書的速度高於自身理解的能力，在閱讀過程中，抓住看完書後的重點，金句，且加深理解，習慣性在閱讀完寫上書評。 書評而言，各有見解，可以針對性寫出一個認爲比較好的，通過思考內容得出的理論，此理論則是書籍不具備，但通過書籍思考之上所得，也可以寫出全方位內容來龍去脈，人物，內涵，只是這種方式故然更好的形容於書籍的內容，但與之網上的讀後感相等無非更細緻化，將內容更加精簡的敘述，可一目瞭然能看出書籍的內容，一些書籍存在的感悟。

今天上午很舒服的享受了一次閱讀，體驗到了心流（很久沒有的感覺），一種全然忘我專注於閱讀的狀態。從早上5:10一直到中午11點，差不多6個小時的時間，大部分的時間都投注在了這本書上，讀完之後給我的感覺更像是一本人生效率手冊。 從書本身的內容來講，是關於閱讀、寫作、變現的事情，全書一共8章，從爲何閱讀到建立正確的閱讀認知，再到找到閱讀方向，確定方向後如何設定閱讀目標，並找到適合的方法來開啓閱讀之旅，學以致用設計好閱讀的輸出方式，逐步提升寫作能力，持續穩定的閱讀輸出，實現閱讀知識變現。 類推到人生的發展亦相通：找到人生的意義，構建自己的人生底色（木桶底板），確定努力的方向，設定人生目標，提升自我管理，找到適合的方法，持續精進，輸出價值，打造個人品牌，實現品牌變現，財富自由。中間6個章節的每個部分結尾處，都會附上一張對應的書單，結合實操，打出一個組合拳。 在最近這段時間的閱讀中，也越來越明白這個過程的重要性，在不同的階段就會做對應這個階段的事情。回顧過去，發現以前的閱讀都是多麼低級、無效，只是零零散散地把知識塞進腦袋，然而整個知識體系並未得到實質性的改變，學了用不上。直到9月初自己開始就“寫作”這一主題，建立書單，針對性突破的時候才明白目標有多重要，主題閱讀有多高效。後續便開始，陸陸續續的完善自己的書單，改善閱讀方法，完全體會到一種動態變化，持續迭代的過程。 量變到質變的過程、湧現的過程，突然在某一時刻你明白了很多事情，達到了以前追求的目標，所以在閱讀這本書的時候，就有一種相見恨晚的感覺，中途並未停頓，全神貫注幾小時看完，實在太棒了。同時也給了自己很大的信心，看到美好的未來可以通過自己的努力去實現。

樹立終身學習的思維及習慣： 1.解決閱讀問題，從來都不在提升閱讀能力上，因爲你閱讀最終的目標，不是提升閱讀能力，而是通過閱讀獲得你想要的東西，你想要的無論是什麼，但一定不是閱讀能力本身。 2.當你對智力有一定科學認知的時候，你的生活方式一定會發生改變，而閱讀亦是如此。對閱讀的認知不同，讀的書就會不同，簡單地說，有什麼樣的閱讀認知，就有什麼樣的閱讀收穫，最後你就會變成什麼樣的人。 3.在建立知識體系的時候，我們需要注意的是，不是說知識體系建立之後就是一成不變的，它會隨着你的成長而不斷地升級和更新，因爲學習本來就是終身的，是一種生活方式。 4.讀這個習慣，誰做得最好？我們看見，越是成功的人，就越有可能養成終身閱讀的習慣，爲什麼？因爲如果一個人不持續學習，就一定會如逆水行舟，不進則退，更何況成功人士肩負的一般不只是自己的命運，還有他身後的人的命運。所以，我們會發現大多數成功人士有閱讀的習慣。正如查理·芒格所說的：“我這輩子遇到的聰明人，沒有一個不是每天都在閱讀的。” 5.在成長之前，自我認知是第一步，你只有知道了自己做不到的原因，才能夠從根源上解決問題。比如，減肥的人爲什麼無法減肥成功，無法堅持健康飲食的習慣？你得找到這個問題的本質原因，才能夠從根本上解決問題，如果只是在表面上下功夫，結局一定是無數次反彈。如何找到問題本質呢？從認知上去找，從知識體系中去找。 6.通過閱讀，可以讓你在某個細分領域構建某個技能的知識體系，而這個技能就會成爲你的身份標籤，如親子教育專家、健身專家、美妝博主、時間管理專家。 7.你真的一定要這麼忙嗎？未必吧！大部分人是選擇讓自己忙，因爲這樣可以讓自己獲得強烈的存在感、滿足感，甚至還能滿足自己的虛榮心，看我多重要、多有能力，等等。忙碌讓我們失去了抬頭看世界的時間，失去了思考的時間。 8.很多著名作家和心理學家發現大多數成功人士身上具備這3種思維方式： 第一，對未來一直保持樂觀的狀態，不斷根據當下判斷未來的發展趨勢，根據對未來的預測調整自己當下的各種決策和發展方向，讓大腦活在未來，手腳活在當下。 第二，面對困境從不抱怨，主動承擔困境中的責任，客觀分析困境中的問題，習慣用協同和共贏思維找到困境的突破口，從不把失敗當作結局，而是把失敗當作成功路上的必經過程，不斷修正失敗，直到最終。 第三，把閱讀和學習及工作培養成一種生活方式，這種方式叫作“人生效率串聯思維”，它可以避免假期綜合徵等把休息和工作區分開的惰性思維，所以你會看見成功人士多數是工作狂，因爲工作也是他們的一種生活。 馬雲在演講中也說過類似的話：“大多數成功人士，對未來都是樂觀的，對問題都是自省吾身的，對學習都是終身的。”

這本書一般般吧，通篇下來很雞湯特別多的案例，但也有可取之處，我們只需要盯着自己的目標去讀就好了。過程中雖然我一邊讀一邊也記記筆記，記筆記的地方可能不一定是重點，但我想先留着往後回顧時再濃縮就好了。 1.閱讀的三大基礎認知：目的、價值、意義。（讀書目的是提升和改變，價值是變現收益，同時是解決別人的問題和需求，形成利他。閱讀的意義作者說是奉獻，但我覺得閱讀的意義應該是見天地，見衆生，見自己。從書裏去拓寬自己的世界和眼界） 2.個人品牌的建立，是通過一個人對外表現出的技能和分享的內容。 3.活在未來”通過對未來的預測，決定當下的行爲和所需要做的事情。（反過來說，當下做的事情是符合未來需要的） 4.未來會成爲什麼樣的人，對應的就是你的閱讀方向。 5.找到自己閱讀方向最重要的是，快速實踐、快速驗證和迭代，這樣才能找到自己最擅長做的事情和領域。 6.閱讀要有目標，而目標要做管理和拆分，當目標被拆分得越詳細執行力就越到位。 7.執行力就是一個人是否清楚這件事如何一步一步做下去 8.做自己能力範圍圈類的事，然後重複做，同時在慢慢拓展。把不是自己能力舒適圈類的事做成自己舒適圈的事。 9.閱讀入門級從培養興趣開始，每天小是5分鐘的閱讀；閱讀初級從要一個結果開始；閱讀中級成爲某領悟專家，步驟（1.找對標，2.拆分對標，模仿學習，3.再根據自己能力興趣擅長匹配定位。4.給自己時間去不斷實踐並從中驗證正確的方向）高效閱讀方法是主題閱讀；高級階段建立知識體系。 【第一，最近讀過的一本書，裏面都說了些什麼？ 第二，這本書的作者想解決讀者的什麼問題？ 第三，具體的解決方法是什麼？】 10.衡量一件事的唯一標準，並不是你的感覺，而是實際收穫，是你看得見的收穫和改變。 11.高效閱讀的公式爲：一件事情+配一本書+確認自己的階段+選擇適合自己的閱讀方法=事情產生的結果=高效閱讀。閱讀最終的目標，就是通過一件事情的結果體現我們的自我價值。 12.構建知識需求金字塔體系的時候，要根據自己的屬性需求，對知識進行過濾，去選擇跟自己屬性相匹配的知識，再把它們放進自己的知識需求金字塔體系裏。 13.閱讀要放在具體的事情上打磨，才能看見自己的成長和收穫，因爲閱讀價值的本質是解決他人的問題，當你的閱讀有了價值，自然就會獲得財富。（利他） 14.如果想要通過閱讀變現，最簡單的方法就是把自己最擅長的技能，結合一本書，或者多本書，打造一個系列的領讀課程，通過各種途徑去銷售，只要堅持，最後一定能夠超過本職收入。

閱讀沒有結果，90%的人都因爲這個原因。 一、 你爲什麼要閱讀？ 我建議你停止閱讀，思考一下你讀書的目的是什麼。 因爲沒有目標的閱讀就是無效閱讀，讀再多書也無法獲得你想要的東西，自然也無法改變你的人生。 遇見最多的問題就是無效閱讀，大部分人的閱讀無法得到實際收穫，無論從身份、收入、思維，還是生活方式上，都看不見有明顯的改善。 爲什麼會如此呢？ 明確閱讀認知是開始閱讀的第一步 不同的閱讀認知，會導致不同的閱讀方式、不同的閱讀結果。 爲什麼你越讀越迷茫，甚至會覺得閱讀並沒有什麼用。 之所以出現“閱讀無用”這種認知，事實上，正是因爲對閱讀沒有認知。 不信的話，你問自己一個問題： 你爲什麼要閱讀？ 在回答這個問題的時候，你是否會發現自己的答案是模糊的，說不清楚的？ 許多人閱讀找不到一本書的重要內容。 也就是說，這本書到底說的是什麼，大部分人說不清楚。 搞不清楚自己閱讀的意義所在，讀再多的是也是徒勞。 二、閱讀的作用 還有閱讀最重要的作用，是建立完善的知識體系。 所謂的知識體系，就是我們一生中，所遇見的問題的解決方案的綜合體。 它就像一幢房子的基礎結構，由各種材料組成，比如水泥、木頭、鋼材。 所以，閱讀最重要的作用，就是幫助我們建立完善的知識體系。 閱讀的三大基礎認知： 目的、價值、意義 閱讀的目的，從來都不是閱讀，而是改變。 閱讀的目的，從本質上來講就是改變。 從你開始閱讀的那一刻，你的知識體系、認知水平、生活方式等，都會被閱讀改變。 我把閱讀目標分爲3個層次。 第一個層次是建立底層邏輯知識體系 第二個層次中，如果你正在一個領域中做一件事，那麼就通過閱讀把它做到最好； 閱讀目標的最後一個層次，就是價值變現。 所以，通過閱讀改變，讓自己變得更加纔是閱讀的意義。 三、提高閱讀效率，從尋找閱讀方向開始 沒有閱讀方向，就等於沒有目標，沒有目標，效率還有什麼意義？ 如果你在看書的時候沒有閱讀方向，那麼你一定不知道該讀什麼書。 那選擇讀什麼樣的書，才能讓你擁有強大的競爭力呢？ 答案是：找到稀缺的能力，走少有人走的路。 你選擇讀什麼樣的書，就代表你選擇了什麼樣的閱讀方向，同時，也代表你將來擁有什麼樣的能力。 我們到底應該學習什麼樣的技能呢？你只需要回答3個問題： 第一個問題：評估過去在這個圈子裏，哪些人是最被需要的，他們因爲什麼被需要？ 第二個問題：現在你所在的圈子裏，有哪些人是最被需要的，因爲什麼被需要？ 第三個問題：在未來，你所在的圈子，最有可能被需要的技能是什麼？ 我們爲什麼要回答這些問題？ 因爲答案是尋找閱讀方向的前提。 四、閱讀關鍵在於目標管理 閱讀目標管理失敗，不合理的目標達成計劃，是最大的失敗根源。 達不成目標，不是你的能力問題 對於目標，我總是覺得很迷糊，感覺自己有目標，又好像沒有目標，有時候有了目標，也不知道該如何去完成，是不是因爲我的執行力太差了？” 事實上，我們完成不了目標的原因，大多數是執行計劃不合理。 合理的目標管理有3個前提條件： 第一就是需要給予你的理想足夠的時間。 第二是需要你一直做下去。 第三是需要目標拆分的能力。 而目標管理拆分的關鍵，是找到目標的本質 執行力就是一個人是否清楚這件事如何一步一步做下去”。 怎麼做？ 第一點：明確一個目標，可以遠大，但不可以空想。 第二點：找到目標背後的本質，在要害上下功夫，事半功倍。 第三點：儘可能地把一件事情劃分到最細小的步驟，細到不用動腦子就能完成。 還有目標管理策略基本有2種： 第一種：能力激勵。 什麼是能力激勵？ 就是你看這件事情的時候，你覺得動動手就能夠完成的。 第二種：自我激勵。 也順便講一下時間管理：時間管理的本質，是具體事情而非自己或時間本身 那麼時間管理的正確方式是什麼樣的呢？ 它是管理具體事情的一個過程，而非結果。 所以，時間管理本質上是一件事情的流程管理，流程越是詳細，時間管理越是精準。 時間管理有3大策略： 評估、投資和預算 而目標達成與否，是由你的習慣決定的 所以把優秀養成一種習慣。 有很多人說性格決定命運，但我更相信習慣決定命運。 斯蒂芬·蓋斯說：“把你想養成的習慣，分解到最小單位。 什麼是最小單位？就是小到你不可能完不成。 比如每天做1個俯臥撐。 看上去是不是特別有意思，1個還叫鍛鍊啊？ 但當你去做的時候，你真的只會做1個嗎？ 一旦開始行動了，你就會想繼續做，因爲1個只是打開習慣的儀式感，儀式感其實就是啓動我們行爲的開關。 還有阻礙習慣養成的三大誤區： 第一個誤區：習慣是一種生活方式，而不是一種堅持 第二個誤區：輕信了大腦的樂觀幻想，高估自己的毅力 第三個誤區：不做任何瞭解和學習，立即執行。 怎麼解決？給你三大習慣養成策略 策略之一：每次只培養一個習慣 策略之二：定小目標，超預期完成 策略之三：發現牴觸情緒，則降低執行難度 爲什麼你會從興致勃勃地開始做一件事情，到最後卻又斷然放棄呢？ 根本原因是，你期望的需求沒有得到滿足。 所以，當一個人的需求沒有被滿足的時候，就會形成各種各樣的情緒。 處理好情緒就需要開啓元認知，覺察思維運作的全過程。 什麼是元認知模式呢？ 元認知模式指的是能思考自我思考的過程。 五、 開啓高效閱讀之路 想要實現高效閱讀，至少要了解以下知識： 第一，你閱讀的目的。 讀書是分類型的： 第一種是文字給靈魂帶來喜悅的享受。 第二種是爲了學習某種新的知識。 第三種是爲了改變自己的人生。目的不同，閱讀方法就不同。 第二，你當下的閱讀能力。 閱讀前先評估自己真實的閱讀能力 我們可以通過3個問題來測試一下： 第一，你最近讀過的一本書，裏面都說了些什麼？ 第二，這本書的作者想解決讀者的什麼問題？ 第三，具體的解決方法是什麼？ 對於這3個問題，你現在可以先放下書，嘗試對着鏡子回答一下，測試一下自己的閱讀能力是否有問題。 如果你能夠說出來，那麼你的閱讀能力基本在中等水平；如果你不能說出來，說明你的閱讀能力並沒有你想象得那麼好。 第三，閱讀的5個階段。 閱讀分爲5個階段，先找到你的位置 第一階段：閱讀入門階段。 處於這個階段的閱讀者，一般表現爲不知道該讀什麼書，拿起一本書就開始閱讀，但一本書讀了1個月還停留在前幾頁。 第二階段：閱讀初級階段。 處於閱讀初級階段的閱讀者，大多表現爲主動閱讀，有一定的閱讀量，但經常感到迷茫，因爲自己一直在閱讀，卻一直沒有收穫， 第三階段：閱讀中級階段。 中級閱讀階段的閱讀者，有一個比較外顯化的行爲——寫作。 第四階段：閱讀高級階段。 處於閱讀高級階段的閱讀者通常表現爲：把閱讀當作自己的一種生活方式，或者是服務於他人的一種職業。 第五階段：最高層次閱讀階段。 處於這個階段的閱讀者，閱讀量是非常大的，基本可以做到每天閱讀1本書。 事實上，你閱讀時所學習到的知識，如果能用到實際當中去，它一定是體現在一件事情上的。 因爲改變我們命運的是你手裏正在做的事情，從來都不是閱讀。 閱讀是爲一件事情服務的，而不是一件事情爲閱讀服務。 把閱讀放在具體的事情上去打磨，纔是有效閱讀的開始 給你一個高效閱讀公式 一件事情+配一本書+確認自己的階段+選擇適合自己的閱讀方法=事情產生的結果=高效閱讀。 六、提升你的寫作能力 寫作前必做的一件事：設計正確的閱讀輸出方式 模仿，是所有成功和創新的起點 模仿是一種從學習到超越的過程，而不是一種結果 高效閱讀輸出3大策略，敢比會更重要 第一模塊：痛點描述，拋出問題。 痛點描述怎麼寫呢？ 就是你要確定幫讀者解決什麼問題，想象你的讀者因爲問題而陷入困境的普遍場景，用場景化來引起讀者共鳴。 第二模塊：觀點闡述，說明原因。 當你拋出問題之後，接下來你需要對問題給出自己的觀點。 第三模塊：正面案例。 正面案例是在你拋出自己的觀點之後，你對於自己觀點的論證，也就是說，問題解決之後都有哪些好處。 七、閱讀變現：通往財富自由之路 如何用閱讀變現獲得雙倍薪水？ 比如兩個不同價值的人，爲什麼獲得的回報不一樣。 原因就在於你是否把你的技能變成了一種稀缺需求。 什麼是技能的稀缺需求？ 一是掌握技能的專業程度，越專業越稀缺； 二是技能本身在某個圈子中的稀缺程度。 我總結了3個關於閱讀變現的最大障礙， 一是起點過高 二是優秀的學習者，失敗的執行者 三是害怕失敗 高效閱讀變現的本質。 說到閱讀變現，很多人問，到底什麼是閱讀變現？ 爲什麼閱讀的人那麼多，能夠變現的人那麼少？ 我想大部分人對於閱讀變現，多多少少都有些誤區。所謂的“閱讀變現”，指的並不是閱讀本身變現，也不是書中的內容，而是你的價值。 但在選擇閱讀變現方式之前，我們先來看看閱讀變現要經歷的3個階段。 閱讀變現的3個階段 第一階段：0的突破，幫助別人賣課程，瞭解運營模式以及粉絲積累的方式。 第二階段：聯合出課，用最簡單的方式讓自己體驗閱讀變現，學習閱讀變現，進行閱讀變現實戰。 第三階段：獨自出課，等你有了基礎之後，就可以開始嘗試一個人出課了。 所以把閱讀的目標聚焦在錢上，或者是閱讀本身上，都無法通過閱讀獲得收益，實現財富自由。 因爲你必須爲別人解決問題，滿足別人的需求，別人才願意付錢。 當你用閱讀解決了這些問題之後，你會發現閱讀給你帶來的不只是錢，還有各種機會和資源。 這樣你就能通過閱讀來實現自己的財富之路。 PS附書中的推薦書單： 建立底層邏輯的書單 1.《刻意練習》 2.《認知天性》 3.《終身學習》 4.《好好學習》 5.《知識大遷移》 6.《運動改造大腦》 7.《加速》 8.《高績效教練》 9.《影響力》 10.《自尊》 11.《情緒急救》 12.《高效休息法》 提升邏輯思維的書單 1.《思辨與立場》 2.《學會提問》 3.《離經叛道》 4.《活出生命的意義》 5.《窮查理寶典》 6.《一本小小的藍皮書》 7.《思考快與慢》 8.《親愛的臥底經濟學家》 9.《WOOP思維心理學》 10.《拆掉思維裏的牆》 11.《反直覺思考》 12.《隱性邏輯》 提升目標管理的書單 1.《追求卓越》 2.《人生效率手冊》 3.《OKR工作法》 4.《把時間當作朋友》 5.《幹法》 6.《大數據時代》 7.《阿德勒100句人生革命》 8.《心智力》 9.《六項精進》 10.《躍遷》 11.《經營者養成筆記》 12.《逆商》 提升閱讀能力的書單 1.《書都不會讀，你還想成功》 2.《快速閱讀》 3.《如何閱讀一本書》 4.《高效能閱讀》 5 .《實用性閱讀指南》 6.《溝通聖經》 7.《閱讀是一座隨身攜帶的避難所》 8.《如何有效閱讀一本書》 9.《槓桿閱讀術》 10.《超級快速閱讀》 11.《不愛讀書不是你的錯》 12.《麥肯錫精英高效閱讀法》 提升寫作的書單 1.《一本小小的紅色寫作書》 2.《高效演講》 3.《演講的力量》 4.《你能寫出好故事》 5.《批判性思維》 6.《完全寫作指南》 7.《爆款文案》 8.《麥肯錫教我的寫作武器》 9.《關鍵對話》 10.《非暴力溝通》 11.《10秒溝通》 12.《金字塔原理》 提升財商的書單 1.《百萬富翁快車道》 2.《走少有人走的路》 3.《富爸爸窮爸爸》 4.《小狗錢錢》 5.《財務自由之路》 6.《有錢人想的和你不一樣》 7.《別爲小事抓狂》 8.《巴菲特之道》 9.《成功這件小事》 10.《先發影響力》 11.《誰動了我的奶酪》 12.《做最好的自己》

評分說明：本書在方法論和實用度勉強能打3星，有一星還是看在書裏給的書單的份上... 但是！這是一本東拼西湊的書，但凡讀過一些書的讀者，一眼就能看出裏面所謂的方法論的出處。而令人無語的是，只有部分作者說明的出處，而其餘的則是作者改了一個名字就成爲自己的方法論了？？ 呵呵噠，沒有自己的東西就請不要出書，浪費讀者的時間浪費出版資源浪費紙張。扣一星。 另外作者給的案例也是隔靴瘙癢，並沒有說出很核心的東西，如果一本書的方法論不是作者自己的，而屬於作者的案例部分又不夠具體流於形式，那這本書對讀者真的沒有什麼意義了。扣一星。 引用作者在書裏的原話，寫作前想好寫作的目的，那麼這本書就是一本自私的，對讀者沒什麼價值，對作者本人進行事業鋪路的書了。 所以說在信息爆炸的時代，篩選信息的能力很重要。 書籍領域亦然，由於出版的大衆化，出書門檻越來越低，書籍市場魚龍混雜。 自古以來開卷有益，是因爲在出版能力有限的情況下能夠得到出版和流傳的書籍，無一不是具有高度的系統性結構性以及創新屬性，讀一本書就是在讀一個細分領域的知識體系。而如今呢？多少人說哎呀這本書裏有一句話給你帶來收穫就值了。 如果只是爲了收穫一句話，何必花一兩個小時讀書呢？直接去知乎啊得到錦囊啊在行啊等問答平臺找專家幾分鐘的事兒，而且還是對自己具有針對性的專業回答。 所以擦亮眼睛謹慎選書，研究研究出版社，研究研究作者，就像我們買東西會看品牌一樣，書籍也有品牌，決定讀一本書前花幾分鐘看看品牌能爲我們省下大把寶貴的時間和精力。 最後謝謝這本書爲我敲響了警鐘，現在我的印象筆記裏多了一條筆記，專門記錄不同出版社的質量口碑風格特點...希望我的這點教訓能幫助到在短視頻時代還堅定選擇讀書的夥伴，比心！

這本書書名《高效閱讀》，就閱讀來說，首先書中說明了從底層認知開始，就是你知道的底層思維有多少，知識是從一個點連成線的，而你知道的點有多少決定了你的速度。 然後就是你看一類書比如邏輯，第一本邏輯書看完，那麼第二本速度會有明顯的增加，因爲這一類知識是共通的，而後第三本……書中提到一目十行，和一眼看一頁，這時候就派上用場了，你對一類書越熟悉那麼越讀速度就越快。 我說說我的感受剛開始看的時候覺的這本書挺模糊的，我就懷疑看評論說就是東拼西湊的內容，真就這麼覺得，然後我慢慢的發現這一本書分享知識，方法我覺得有啓迪的，比如書中說定目標，細分領域，之後成爲專家。 我有一種從低谷到慢慢爬升的感覺，現在我覺得書總有出書的目地，總要告訴我們什麼。 最開始推薦還是看有名氣的經典書，慢慢迭代。

本書書名和內容極其不符。 它用極小的篇幅講述了高效閱讀的方法，講的更多的是閱讀的目標，方向，價值定位等。怎麼通過閱讀提高寫作能力、實現財富自由，書中也有詳盡敘述。 每個人在一本書中讀到的，都是她想看到的。 （一）我在書中讀到的最多兩個字，就是改變。 閱讀的目的，從來都不是閱讀，而是改變。 並不是你讀了多少書，學到了多少知識，就能有所改變了。 閱讀之前一定要好好想想，你想讀什麼樣的書？爲什麼要讀這樣的書？她能解決你的什麼問題？ 只有帶着明確的目的去讀書，書中的知識才能活學活用，才能夠牢牢的儲存在你的記憶當中，才能內化成你的能力，讓你所改變，有所提高。 而當你把閱讀價值定位在滿足他人需求、解決他人問題的時候，閱讀纔會真正發揮它應有的作用，纔會令你的人生有真正的改變。這種改變，可能會涉及到你的身份收入人脈，也可能，你的生活方式及交友方式都會爲之改變。 不要和別人比，要和自己比，今天的自己，較昨天的自己進步了，這種改變，就是積極的，有意義的。 （二）高效地提升寫作水平 　1、“敢”比“能”更重要。敢寫比會寫能寫更重要，寫着寫着，水平自然就提高了。 2、要把寫作當成是賴以生存的職業來對待，這樣，才能挖空心思，做到極致。不逼一下自己，永遠不知道自己有多大的潛力。 3、積累素材。平日讀書看到的名言金句，好故事等都要及時積累，做到心中有數，寫文章的時候才能信手拈來。 4、模仿。它是所有成功和創新的起點。模仿只是學習的過程，不是最終結果。富蘭克林也是經過兩三年的模仿練習，最終成爲了一個作家。當然，模仿時要分析文章的結構和寫作手法，不是簡簡單單的模仿。

有個關於閱讀書籍黃金三分法在這裏分享: 1現狀 :描述現狀。  2問題 :要解決的具體問題是什麼？ 3解決方法:通過閱讀書籍找到解決方法。 通常都是用這種方法來去閱讀書籍，帶着問題去讀，一本書讀完多多少少能找到一些解決問題的思路。