了不起的中華文明：你好，二十四節氣！

十月份在看二十四節氣方面的書，有15本左右，有古代經典，如淮南子、呂氏春秋、禮記、夏小正，周髀算經，也有當代人寫的，有專業的，如中國古代天文曆法講座，相對難讀，也有科普類的，2016年後寫的人較多，大多適合輕悅讀。本書屬於此類，但體量更小，內容小而全，淺顯曉易，對非遺傳統文化感興趣的不妨一讀，當然，也可推薦給小學生讀、師生共讀，對傳承優秀傳統文化，增強文化自信或不無益處！

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

蒙曼老師以通俗易懂的語言，系統地介紹了我國二十四節氣的風俗和淵源。二十四節氣始與先秦，漢代定型，古人通過對自然細緻入微的觀察總結出二十四節氣， 它是古人智慧的凝練，也是古人送給我們“禮物”。 《二十四節氣歌》 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小​大寒。

此書內容還行，就是有多處錯版，排版有問題，重複許多，其中秋這一篇剛開始又重複了好幾頁

中華文明是每個中國人都應該去了解去熟知的。淺顯易懂。很喜歡。

剛看完《春節》節裏的中國，再接着看《不期待中華文明:你好二十四節氣！》都是對傳統文化與風俗的書寫，內容有很多的重疊。 再閱讀這本書節奏更快一些。 它更是一部極致的生活美學手冊。這不是文人墨客的專屬風雅，而是融化在百姓日常裏的精緻感知。 “春分”提醒你去看“玄鳥至”，細雨，潤物細無聲的意義。 聽“雷乃發聲”，那是天地初開的生機； “夏至”教你觀察“鹿角解，蟬始鳴”，感受生命最蓬勃的律動；“白露”讓你清晨去觸摸“白露爲霜”的涼意； “大雪”則邀你靜聽“雪落下的聲音”。 它將天文、農事、物候、養生、民俗、詩意完美編織成一張安頓身心的生活之網。清明，既是掃墓祭祖的肅穆，也是踏青賞春的歡愉，它平衡了“死”與“生”的哲學，教會我們如何懷念，又如何前行。 冬至的餃子與湯圓，不僅爲禦寒，更是家庭團圓的象徵。 這些看似簡單的習俗，實則是節氣爲人類情感和精神需求設定的“儀式錨點”，讓我們的悲歡離合在天地循環中找到位置與慰藉。 誠然，在現代科技與城市生活面前，節氣作爲農事指南的實用性正在褪色。 然而，它提供的那種與自然同頻的精神節奏，卻比以往任何時候都更加珍貴。 當我們在空調房裏忘記四季，在電子屏幕前模糊晝夜，二十四節氣像一位沉靜的智者，輕聲提醒我們：真正的“可持續發展”，不僅是生態的，更是心靈的。 它呼喚我們重新成爲“自然之子”，去感受“驚蟄”的喚醒，體會“小滿”的知足，在“處暑”中學習告別炎熱，在“寒露”裏品味深秋的清澈。 節氣，早已超越了知識體系，內化爲我們民族的集體潛意識與生命節律。 它讓每一個平凡的日夜，都擁有了被命名的詩意義；它讓我們在急速向前的時代洪流中，依然保有一份“春種夏長，秋收冬藏”的篤定與耐心。

(筆記) 1.立春三候 一候東風解凍、二候蟄蟲始振、三候魚陟（zhì）負冰 2.雨水三候 一候獺（tǎ）祭魚、二候雁北歸、三候草木萌動 3.驚蟄三候 一候桃始華、二候倉庚（gēng）鳴、三候鷹化爲鳩（jiū） 4.春分三候 一候玄鳥至、二候雷乃發聲、三候始電 5.清明三候 一候桐始華、二候田鼠化爲鵪、三候虹始見 6.穀雨三候 一候萍始生、二候鳴鳩拂（fú）其羽、三候戴勝降於桑 7.立夏三候 一候螻蟈鳴、二候蚯蚓出、三候王瓜生 8.小滿三候 一候苦菜秀、二候靡草死、三候麥秋至 9.芒種三候 一候螳螂生、二候鶪（jú）始鳴、三候反舌無聲 10.夏至三候 一候鹿角解、二候蟬始鳴、三候半夏生 11.小暑三候 一候溫風至、二候蟋蟀居宇、三候鷹始鷙（zhì） 12.大暑三候 一候腐草爲螢、二候土潤溽（rù）暑、三候大雨時行 13.立秋三候 一候涼風至、二候白露生、三候寒蟬鳴 14.處暑三候 一候鷹乃祭鳥、二候天地始肅、三候禾乃登 15.白露三候 一候鴻雁來、二候玄鳥歸、三候羣鳥養羞 16.秋分三候 一候雷始收聲、二候蟄蟲坯（pī）戶、三候水始涸（hé） 17.寒露三候 一候鴻雁來賓、二候雀入大水爲蛤（gé）、三候菊有黃華 18.霜降三候 一候豺乃祭獸、二候草木黃落、三候蟄蟲鹹俯 19.立冬三候 一候水始冰、二候地始凍、三候雉（zhì）入大水爲蜃（shèn） 20.小雪三候 一候虹藏不見、二候天氣上升，地氣下降、三候閉塞（sè）而成冬 21.大雪三候 一候鶡鴠（hédàn）不鳴、二候虎始交、三候荔挺出 22.冬至三候 一候蚯蚓結、二候麋（mí）角解、三候水泉動 23.小寒三候 一候雁北鄉、二候鵲始巢、三候雉始雊（gòu） 24.大寒三候 一候雞乳、二候徵鳥厲疾、三候水澤腹堅

中國傳統文化博大精深， 古代的人民也是智慧滿滿。 二十四節氣可以概括爲： 春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。 秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

二十四節氣歌，幾十年了，在腦海中成了烙印。然而，對於二十四節氣，也不過就是這段文字。蒙曼老師在寫本書中隊二十四節氣做了詳實的介紹，除了節日還有三候，還有相關的民俗文化。勾得我回憶起很多的美好。生活真得是太禁琢磨，年復一年，日復一日，看起平淡無奇的日子，由於有了二十四節氣，有了傳統節日，讓我們不再只是關注週末，不再只是關注親友的生日。於我們而言，二十四節氣，哪一個節氣不值得琢磨？哪一個節氣不值得抱着崇敬和感恩的心度過？這都是先祖們用千百年的觀察，記錄給我們的經驗，知識。