邏輯新引（果麥經典）

借補標2018年四川人民出版社版。 國內的邏輯學發展得太差，導致現在互聯網吵架都了無生趣。有一些打着辯論名頭的綜藝、比賽，也往往是噱頭大於實質。邏輯學是多麼重要、多麼基礎的學科，真希望能更廣泛地發揮邏輯本身的作用。 這本書好在易讀，使用對話體寫成，積極引導，設置問題能夠幫助讀者思考，是很好的入門讀物。對話體不好寫，需要花費大量精力去思考。上世紀的大師們都還保持着認真的精神，不像現在快節奏地寫作和出版，缺乏沉澱。多閱讀經典，比看什麼辯手寫得書要好。那些不精心的作品，終會成爲時代的浮渣。這本《邏輯新引》問世快70年了，影響海內外兩三代學人，不可謂不經典。也希望小小的狹海不再是阻隔，兩岸統一的民心應當戰勝困難。 國內的邏輯學作品應該是陳波教授的一系列作品。比如《邏輯學十五講》、《邏輯學是什麼》等等，網上也有公開課。只是陳波老師的筆調油滑，能體會他想通過娛樂的方式來減弱邏輯學的枯燥的努力，但陳老師不太具備幽默的能力。如果能夠忍受偶爾出現的小瑕疵，這些書是非常值得閱讀的。 多讀邏輯學，多來點高質量的討論。

殷海光的《邏輯新引》是一部旨在向大衆普及現代邏輯、培養科學理性精神的經典入門著作，全書主體部分採用獨特的師生對話體寫成，通過二十次循序漸進的課程，系統講解了包括命題真僞、三段式推論、條件推論及各類邏輯謬誤在內的基礎邏輯學理論，其附錄《怎樣判別是非》則進一步結合科學方法與實踐，強化了邏輯作爲思維工具在現實生活中的應用功能。本書的鮮明特點在於，作者着力剔除傳統邏輯中混雜的非邏輯成分，以大量清新有趣的例證將看似枯燥的學理娓娓道來，既注重純粹的推論訓練，也着重邏輯的實際應用，力圖引導讀者穿透信息迷霧，掙脫泛道德化與泛情緒化等慣性思維的束縛，從而建立嚴謹的批判性思考框架，提升個人的判斷力與說服力。作爲殷海光多年教學經驗的結晶，此書不僅是一部有效的自學與教學指南，更承載了其希望通過普及邏輯來啓蒙民智、促進社會理性與科學精神昌明的深層思想追求。

本書是由殷海光先生（他的老師是金嶽霖先生）在臺灣的教學講義修訂而成，全書以對話的方式向我們介紹邏輯學的入門知識，內容歷久彌新，以發展的角度介紹了現代邏輯學在傳統邏輯的發展，書中關於三段式、思想三律的分析較《簡單的邏輯學》其實更爲深入和具有批判性，考慮的兩書的成書時間其實挺讓人佩服的，在讀本書的時候，較有感觸的就是書中“邏輯之成立，不靠實例”這句話，在分析一個論題背後的邏輯時，應該把關注的重點放在從前提到結論的推導過程上，不拘泥於實例，一個正確的結論，如果是通過不正確的推導過程得出來的，在邏輯上其實也是站不住腳的。

人們說嚴肅的書籍枯燥，於是寫出了這本邏輯新引。 結果在我看來反而更枯燥了。 如果我能聽懂1+1=2就不要再來給我講一個蘋果加一個蘋果是兩個蘋果了。 這種對話體也許發給notebookllm轉成播客會更好？

《邏輯新引》，給我印象最深的的是對人們腦子中的想法進行分類，固態的想法，液態想法和氣態的想法。這些湧動的想法纔是每個人每天需要小心應對的。哪些想法是經得起時間考驗，哪些想法是轉瞬即逝的，哪些想法是很快就會發生變化的。如果區分清楚了，並加以邏輯的分析和判斷，應對每日工作生活會更得心應手吧！ 強烈推薦此書

《邏輯新引》這本書讀完，我覺得它是一本真的很不錯的中文邏輯入門書，比較適合邏輯小白，在我嘗試過心理學，宗教學治癒自己以後，我發現很多自己的痛苦源自於自己思想的混亂，殷海光這本書拯救了我，我發現邏輯學也是可以通過對世界的正確認識減少痛苦的一把鑰匙。我覺得邏輯之爲學，從一方面看來，就是嚴格地劃分哪些是可以確定的，哪些是不能確定的之學。 後件真不可以推論前件真或假。一般來說，知識程度高的人的討論語言中，所含的邏輯成分比知識程度低的人的言談中所含的邏輯成分多。 選項與選項之間，有二個條件。這二個條件是決定選取推論可能的基本條件，所以我們必須特別留意：第一個條件是相容與否；第二個條件是窮盡與否。 從經驗或心理方面出發，在一個範圍或類之中，數目衆多的分子較之數目少的分子，具有較大的支配力。邏輯學不僅僅是辯論社會里的利器，更是日常生活中表達闡述自己的手段，像極了血肉人類的骨骼。在工作中，邏輯能力強的同事，總能把事情講解的非常清楚，而邏輯能力弱的同事，需要我們引導之後，才能把工作彙報清楚。這是一種很普遍的情況，後者佔多數。我們接受教育的過程中，邏輯和辯論的訓練相對於西方國家來講不太多，但我們工作中更多的是學習西方國家的管理理論來經營公司，因此需要多多訓練自己的邏輯能力，才能在溝通中得心應手。邏輯學更給了我們質疑的勇氣。越長大越對於常態的事情，只要多數人支持，我們就收起了我們的言語，不知道從哪裏下手質疑。

《邏輯新引》是一本旨在普及邏輯學的經典讀物，通過對話式問答的方式，讓讀者像參與課堂討論一樣，自然地掌握邏輯學的基本概念和推理方法。書中不僅詳細講解了邏輯推理的基本原理，還配有豐富的案例分析，幫助讀者理解邏輯的實際應用。它不僅關注邏輯學的理論層面，更強調邏輯思維的培養，使讀者在日常生活和學習中能夠更清晰、理性地分析問題，提高判斷力和批判性思維。 1. 邏輯是一門工具，而非純理論 - 書中強調邏輯的實用性，而不僅僅是理論推演。它幫助人們在思維中保持條理性和嚴謹性，避免犯下常見的邏輯錯誤。 2. 思維訓練的重要性 - 邏輯不僅僅是關於真假推理，而是對思維能力的訓練。培養邏輯思維有助於提升理解力、分析力和表達能力，使人更具理性和判斷力。 3. 推理的嚴謹性 - 邏輯推理必須遵循嚴格的規則，例如三段論、演繹推理、歸納推理等。書中通過大量實例訓練讀者在推理時避免混淆、偏見和謬誤。 4. 邏輯的普適性 - 邏輯不僅適用於哲學、數學、科學研究，還廣泛影響法律、政治、商業決策乃至日常溝通。良好的邏輯思維有助於更準確地理解他人，清晰地表達觀點，並在複雜問題中找出合理的解決方案。 5. 批判性思維與獨立思考 - 邏輯學的學習最終目的是幫助人們在信息紛繁複雜的世界中，能夠獨立思考，理性判斷，而不輕易被謬論、情緒或權威所左右。 總結來說，《邏輯新引》不僅是一本邏輯學的入門書，更是一門關於如何思考、如何避免思維陷阱、如何理性表達的訓練手冊。它的核心價值在於讓人們能夠在理性分析與邏輯推理的基礎上，養成更清晰、更有力的思維方式。

初初一看，粗粗一翻。 心下赧然，還要細看。

最近閱讀了邏輯新引這本書籍，在讀這本書時，我是抱着提高邏輯思維能力的願望，接觸到這本書。經過閱讀，我獲益良多。 例如書中說到“激動人的語言不必爲真；真的語言不必能激動人。 希特勒的演說可謂極富激動力了。在戈培爾的設計之下，希特勒的語言曾經幾乎使所有德國人激動，甚至使德國青少年發狂。現在呢？狂氣過了！真如禪宗說說的“雲散水流出，寂然天地空”。羅素力戒狂熱之氣,這對於當今之時而言，尤其必要。而戒狂熱之氣，必須多從事邏輯分析。” 書中說的這個，說明現在已經不是之前動動嘴皮子，誇下幾句豪言壯志，就可以讓所有人激動，激奮人心的時代了，現在你要想要說服別人，你得拿出你的思維邏輯，你的事情分析， 例如我是負責營銷政策制定工作，部分網管找我要到政策，不是簡簡單單說，給我這個政策，給公司能帶來多少貨，沒有任何邏輯思維可言，這個時候，我只會拒絕接受網管的政策提需，我需要你做這個政策的邏輯思路，以及帶來收入貨量的同時，我花費出去的成本有多少，在合理的提需以及在有數據支撐測算後的數據能給公司帶來良性發展的情況下，纔會給到政策，所以在公司工作中，我們做的一切工作，第一有數據支撐，第二說出你的邏輯思維，而不是簡簡單單的一句豪言壯志就可以說服我； 這本書讀後感受頗多，還需反覆繼續閱讀翻看。

不如看 形式邏輯通俗講話 1978年出版的。這本書是大劉推薦的 但是我看着好累啊 很明顯的能感受到作者想用輕鬆簡單的方式來講述邏輯學 但是費力不討好我😂