中華人民共和國未成年人保護法（最新修訂本）

讀完這本書，說實話，法律條文讀起來有些枯燥、乏味。但粗略讀完之後，我心裏有很多感觸。 我自己就是一名即將升入初一的未成年人，平時語文老師常常叮囑我們，一定要學會保護好自己。還有一次，有宣講老師來給我們開展安全教育，現場做情景演繹，模擬在公交車上遇到別人猥瑣騷擾該如何應對，這個場景讓我印象特別深刻。 以前我以爲法律離我的生活很遠，只是書本上冷冰冰的文字。讀完這本書我才明白，未成年人保護法不是空洞的條文，它實實在在守護着我們每一個少年。它告訴我們遇到傷害的時候不用害怕，我們有法律做後盾。 當遇到侵害，不能一味忍讓，要勇敢拒絕，學會大聲呼救，及時告訴家長、老師，尋求大人的幫助。我們既要好好學習，也要懂得分辨危險，提高自我保護的意識。法律雖然讀起來沒有故事書有趣，但卻是保護我們的鎧甲。懂得法律，才能更好守護自己平安長大。 最後，我想告訴大家。作爲未成年人，我們要提高警惕，時刻保護好自己。同時我更也希望每一個人約束自身行爲，不去做傷害未成年人的錯事。在此，我想呼籲大家一起努力，給我們營造安全、健康的成長環境！

《未成年人保護法》筆記 總則: （二）尊重未成年人人格尊嚴； （三）保護未成年人隱私權和個人信息； 家庭保護: （一）爲未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障； （二）關注未成年人的生理、心理狀況和情感需求； （六）保障未成年人休息、娛樂和體育鍛煉的時間，引導未成年人進行有益身心健康的活動； （四）放任、唆使未成年人吸菸（含電子煙，下同）、飲酒、賭博、流浪乞討或者欺凌他人； （六）放任未成年人沉迷網絡，接觸危害或者可能影響其身心健康的圖書、報刊、電影、廣播電視節目、音像製品、電子出版物和網絡信息等； （七）放任未成年人進入營業性娛樂場所、酒吧、互聯網上網服務營業場所等不適宜未成年人活動的場所； 第十八條 未成年人的父母或者其他監護人應當爲未成年人提供安全的家庭生活環境，及時排除引發觸電、燙傷、跌落等傷害的安全隱患；採取配備兒童安全座椅、教育未成年人遵守交通規則等措施，防止未成年人受到交通事故的傷害；提高戶外安全保護意識，避免未成年人發生溺水、動物傷害等事故。 學校保護: 第二十七條 學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行爲。 第二十八條 學校應當保障未成年學生受教育的權利，不得違反國家規定開除、變相開除未成年學生。 學校應當對尚未完成義務教育的輟學未成年學生進行登記並勸返復學；勸返無效的，應當及時向教育行政部門書面報告。 補充:變相體罰（罰抄作業，罰錢，罰勞動，暴曬，諷刺挖苦，威脅呵斥，逐出課堂，課後留校，罰抄班規） 第三十三條 學校不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生集體補課，加重其學習負擔。 第三十七條 未成年人在校內、園內或者本校、本園組織的校外、園外活動中發生人身傷害事故的，學校、幼兒園應當立即救護，妥善處理，及時通知未成年人的父母或者其他監護人，並向有關部門報告。 第三十九條 學校對學生欺凌行爲應當立即制止，通知實施欺凌和被欺凌未成年學生的父母或者其他監護人蔘與欺凌行爲的認定和處理；對相關未成年學生及時給予心理輔導、教育和引導；對相關未成年學生的父母或者其他監護人給予必要的家庭教育指導。 對實施欺凌的未成年學生，學校應當根據欺凌行爲的性質和程度，依法加強管教。對嚴重的欺凌行爲，學校不得隱瞞，應當及時向公安機關、教育行政部門報告，並配合相關部門依法處理。 社會保護: 第四十九條 新聞媒體應當加強未成年人保護方面的宣傳，對侵犯未成年人合法權益的行爲進行輿論監督。新聞媒體採訪報道涉及未成年人事件應當客觀、審慎和適度，不得侵犯未成年人的名譽、隱私和其他合法權益。 不得在學校、幼兒園播放、張貼或者散發商業廣告。 第五十九條 不向未成年人銷售煙、酒或者彩票的標誌。 任何人不得在學校、幼兒園和其他未成年人集中活動的公共場所吸菸、飲酒。 第六十條 禁止向未成年人提供、銷售管制刀具或者其他可能致人嚴重傷害的器具等物品。 第六十三條 除下列情形外，任何組織或者個人不得開拆、查閱未成年人的信件、日記、電子郵件或者其他網絡通訊內容。 網絡保護: 第六十八條 任何組織或者個人不得以侵害未成年人身心健康的方式對未成年人沉迷網絡進行干預。 第七十條 學校應當合理使用網絡開展教學活動。未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理。學校發現未成年學生沉迷網絡的，應當及時告知其父母或者其他監護人。 第七十七條 任何組織或者個人不得通過網絡以文字、圖片、音視頻等形式，對未成年人實施侮辱、誹謗、威脅或者惡意損害形象等網絡欺凌行爲。 政府保護: 第八十三條 對尚未完成義務教育的輟學未成年學生，教育行政部門應當責令父母或者其他監護人將其送入學校接受義務教育。 司法保護 第一百一十三條 對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育爲主、懲罰爲輔的原則。 法律責任 第一百一十七條 違反本法第十一條第二款規定，未履行報告義務造成嚴重後果的，由上級主管部門或者所在單位對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。 附則: 第一百三十條 （三）學生欺凌，是指發生在學生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或者精神損害的行爲。 修訂草案新增最有利於未成年人原則；強化了父母或者其他監護人的第一責任；確立國家親權責任，明確在未成年人的監護人不能履行監護職責時，由國家承擔監護職責；增設了發現未成年人權益受侵害後的強制報告制度。 憲法和法律委員會經研究，建議完善學生欺凌行爲的處理程序，並增加規定：對嚴重的欺凌行爲，學校不得隱瞞，應當及時向公安機關和教育行政部門報告，並配合相關部門依法處理。 對性侵害、性騷擾未成年人等違法犯罪行爲，學校、幼兒園不得隱瞞，應當及時向公安機關、教育行政部門報告，並配合相關部門依法處理。對遭受性侵害、性騷擾的未成年人，學校、幼兒園應當及時採取相關的保護措施。

讀未成年人保護法的意義在於，能夠使我們強化法治與責任意識，‌規範教育教學行爲，爲學生健康成長保駕前行，未成年人保護法既是保護學生的“安全傘”，也爲教師的教育行爲劃定清晰邊界，規避履職中的法律風險，實現師生雙方的合法權益保障。

今年看過《房思琪的初戀樂園》很窒息，在臺灣省這樣進入發達社會幾十年的地方未成年人保護工作尚且如此，我們的未保工作任重道遠。今年還看過《九部的檢察官》，非常好的普法劇，可以讓更多的人瞭解司法系統爲未成年人保護工作作出的努力。

從來沒有認真讀過未成年人保護法，這回仔細讀了一下最新修訂的《未成年人保護法》，還挺有收穫的，作爲一名老師和教育行業從業者，讀一讀防止自己不知不覺犯錯誤，也增強自身的法律意識，爲自己也爲企業合法合規提供支撐。 最重要的收穫是，懂得了國家意志明確要求提高家庭教育的水平，這增強了我對於演習家庭教育的興趣和信心。

加入家庭教育，網絡保護，尤其是事實無撫養人兒童，都很好。未成年人是祖國的希望和未來，應該更好的保護他們。

《中華人民共和國未成年人保護法》的出臺與落地，有着極強的現實必要性與深遠的戰略意義。少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望，未成年人的身心健康、綜合素質發展，直接關乎國民整體素養，決定着國家未來發展走向與民族復興的前途命運 。正因如此，我們必須從戰略高度重視未成年人成長權益，以法治爲依託，全方位守護他們身心健康、快樂成長，保障其德智體美勞全面發展 。青少年一代能夠健康向上成長、具備過硬的綜合素養，國家發展纔有源源不斷的新生力量，民族復興纔有堅實的人才根基，才能持續推進國家富強、民族文明、社會和諧，實現強國建設的宏偉目標。未成年人是擔當民族復興大任的時代新人，是國家力量、民族希望的未來載體，全社會都應當提高站位、凝聚合力，嚴格落實未成年人保護相關法律要求，用心用情守護少年兒童的成長之路。

印象最深的是兩個法條： 第三十三條 學校不得佔用國家法定節假日、休息日及寒暑假期，組織義務教育階段的未成年學生集體補課，加重其學習負擔。 2.五十九條 任何人不得在學校、幼兒園以及未成年人集中活動的場所吸菸、飲酒。 第一條學校不得佔用寒暑假，我初中、高中學校都有要求補課的，現在好很多，但我相信還是有。 第二條我上學的時候真的特別討厭在教室吸菸的老師，覺得他們不像老師，事實要比我當初認爲的更嚴重，因爲他們違法了！他們爲什麼違法？是因爲不知這是違反行爲，還是知但不以爲意，這個答案我沒法知曉，我只希望所有的成年人都能擔起保護未成年人的職責，保護不了的話，就請不要傷害，這真的是底線的底線了。

未成年人是祖國的花朵，成年人要開花結果，老年人開始枯萎凋謝。 當未成年人和老年人PK時，法律是以未成年人爲優先保護的。 但是當未成年人違法犯罪時，只是教育，懲罰卻是輔助，而那些被傷害甚至丟掉性命的人該怎麼辦？ 第七章 司法保護 第一百一十三條 對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育爲主、懲罰爲輔的原則。 對違法犯罪的未成年人依法處罰後，在升學、就業等方面不得歧視。

爲了保護未成年人身心健康，保障未成年人合法權益，促進未成年人德智體美勞全面發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，培養擔當民族復興大任的時代新人，根據憲法，制定本法。