學霸都在用的超級記憶術

前面1.2.3章講的是廢話，只是讓讀者有帶入感，形成一個認知上的轉變從而自主的去改變思想。 第4章的圖像記憶法是我收穫最大的地方，也是挑起自己記憶的一個過程，真的就是淺入潛出。給了我自信。 第五章開始，就是作者的用心良苦，能否陪伴作者學下去，真的就是開頭說的，專注，耐心…… 這本不是閱讀的書，是實用的工具。 應驗陸琪老師說的，不選擇艱難，就意味着選擇苦難。 這樣一本書，利用一年半載的空餘時間來學習一定會有一個很好的收穫

一般，可以快速閱覽下，參考借鑑下

宮殿記憶，個人不太喜歡串聯，數字編碼這種記憶方法。失去了讀書的意義！

這本書，強調學習方法，強調了其中記憶能力的重要性，強調了刻苦訓練的必要性。學習知識，這些都是要緊的。

可以再看看。但是開頭的順暢，與後面的堅澀有點反差太大。故事只是爲了引進門，沒有發展和結局。 我中途幾欲停下，強忍着翻完了，覺得頗有用處。此類作品，我很少讀完，這類技巧，只能作爲輔助。

這是我看過的所有關於記憶的書裏面，最淺顯易懂，並具有實際操作指導的書，比翻譯過來的國外解說記憶的書更實用。我不能保證書中提到的每個方法都實用於每一個人，但是看這本書確實能對自己在記憶方面有一定的啓發。很可惜，看到這本書的時候，我早已經過了上學的年紀，但是好在，畢竟讀到了它。

書中自有黃金屋，如果你覺得人生很迷茫，那麼，就去讀書，你的問題總會在不經意間從書中找到答案。 這是第三本學習記憶術的書，最具有可操作性。前面兩本，一本用各種記憶法引導，一本用宮殿記憶法深化，都有收穫，實用性的話，本書最強，直接針對中小學生考試面對的各種難以給出記憶方法。 訓練還沒開始，但本書的方法符合學習的思路，所以打算開始實踐練習。目的不在於成爲記憶大師，而是通過提升記憶能力，輔助其他能力的變強，比如寫作，比如表達。最最關鍵的是，自己親身嘗試後，更有感觸來指導孩子學習。正好一個小學，一箇中學，看看效果如何，有興趣的童鞋可以一起來。nice!

讀完但不代表讀完了，訓練纔是第一要義！ 很喜歡看石老師的書，文字讀起來很親切，理解起來也是通俗易懂，但是其中傳達出的能量巨大，醍醐灌頂！石老師把大家看書時的心思拿捏得死死的，用文中的“旁白”替大家說出當下的心裏話，爲了讓讀者認真讀三遍古詩，還把古詩複製了三遍，就是預判了大家看一眼就跳過訓練的心思🤣有趣、有心、有用！ 🚩爲了成爲那20%的20%的20%，接下來我會在閱讀老師其他書的同時堅持訓練！

我感覺這個題目就是爲了增加人氣