
姜亞洲
應對文化多樣性的挑戰是當前世界各國面臨的重要議題。近十年來,世界範圍特別是歐盟各國的文化多樣性政策出現了從多元文化主義到跨文化主義的轉向,跨文化教育因此成爲應對文化多樣性挑戰的重要舉措。爲了深入理解這一轉向的理論根源,本書以澄清兩個關鍵概念——文化差異和身份認同——爲起點,系統梳理了跨文化教育的理論邏輯,在此基礎上分析了各種不同類型跨文化能力的理論建構,歸納出學校中跨文化能力的理論模型,並以歐盟跨文化教育的實施爲例,探討了跨文化教育的課程與教學實踐。
從時間維度梳理了跨文化理論的的發展以及學校該如何做好跨文化教育。上跨文化傳播課的同學們可以一讀。