
[法]亨利·法布爾
《昆蟲記》是一部孩子們都喜歡讀的作品。在本書中,作家法布爾將專業知識與人生感悟熔於一爐,用優美的語言娓娓道來,在對一種種昆蟲的本領、它們的長相特徵、它們的生活習性、它們的繁衍後代以及它們的死亡的描述中體現出自己對生活世事特有的眼光,字裏行間洋溢着對生命的尊重與熱愛。螳螂、螞蟻、蜜蜂、螢火蟲、蛐蛐、螞蚱、蟈蟈、蟬、金步甲、蝴蝶、食糞蟲、天牛……它們的一舉一動,無不被作家賦予了人的思想和情感;作爲生靈,它們與人類有着縷縷共通之處,讓你不得不爲此喫驚、神往……《昆蟲記》入選“名著課程化·整本書閱讀叢書”,爲在統編本的基礎上再次升級。此版本主要精選其小說散文代表作,並在保留“導讀”“知識鏈接”的基礎上,新增入了由北京骨幹教研員及一線教師對名著的深入解讀,使圖書兼具整本書閱讀和課程化設計,更適合初高中的學生閱讀。
陪女兒讀的,讀的是這個爲8年級學生做的選集版。讀完後,其實還是蠻受刺激的,不過幸虧或者說很遺憾是在現在這個年紀看到它,而不是在青春期的時候——如果在我思想正在成形的青春期看到它,它將很可能改變我的人生軌跡——所以,我強烈的推薦女兒對它進行精讀。 在我看來,它在這三方面足以影響人的一生: 1)縝密的思維推理,這種“發現差異-假設-驗證-結論”的過程,就是最爲典型的、嚴謹的、科學思維,不僅對觀察昆蟲有用,對人生路上的任何事情其實都適用。 2)法布爾對昆蟲的熱愛,只有那種發自內心的、類似信仰的熱愛,才能讓他持續數十年的投入到昆蟲的研究中,而這種信仰式的熱愛,是一個人真正的精神內核大成的特徵——讓孩子早早見識這種卓越的信仰式的精神內核,無疑是受益一生的。 3)當然是昆蟲世界令人詫異的、甚至可以說瞠目結舌的豐富程度,每種昆蟲都有自己獨特的生活方式,很多甚至超越我們人類。 ps,這個版本中設計的導讀非常到位,利於孩子精讀。
無甚精彩,無甚寥落,名氣大於實質!
不愧爲名著,觀察仔細,字句流暢生動。
不一樣的視角瞭解昆蟲。 一個昆蟲十級恐懼症的我,竟然讀完了一本如此生動細緻寫昆蟲的書。法布爾不是百科全解式地介紹昆蟲,而是用自己熾熱的心講昆蟲的故事。昆蟲不是令人悚然的生物,是法布爾的夥伴、家人,是有血有肉有性格的生靈。
其實這本書我應該小時候看,不可思議的是竟然有這麼多有意思的蟲子,如果我小時候還有那種天真的好奇心的時候,看過這本書可能就會很愛探究這些自然科學。
法布爾老先生在研究螳螂的時候得出了“世界本來就是一個永無窮盡的循環着的圓環,各種物質的死就是各種物質的生”等深刻的哲學道理。這與道家學派的老子的辯證法“方生方死,方死方生”有異曲同工之妙。大自然的法則就是弱肉強食,同時也是生物鏈中環環相扣,互相依存,相生相剋,維持生態平衡的有效方法。 文章既有科學準確的描寫,又有散文般的優美,讀來一點都不感到枯燥。人們在享受的同時,獲得了很多的知識。而且印象深刻,本文文筆跌宕起伏,引人入勝,“嬉笑怒罵皆成文章”,作者刻畫的許許多多的昆蟲的形象。這是對人世間類似的芸芸衆生的一種折射。作者以人性關照蟲性,並以蟲性反觀社會人生。屈原曾爲尋求真理而進行“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”作者也做到了
ps.我需要推薦和一般中間加設一個選項… 法布爾是個很牛的人。昆蟲學家,植物學家,自然史學家;精通拉丁語,希臘語;當過數學,物理教師。 但要說這本書的文學性…我略不敢苟同 《荒石園》《蟬》《螢火蟲》《老象蟲》(最後這篇講的是硬幣學/史學/考古學之類,好看!)我覺得是有趣的 但描寫偉大分解者們的食物是美味的羊角麪包…… 以及歌頌昆蟲的母愛,先見之明…… 科普性的話。。大段文字沒有圖片描述的時候挺考驗想象力的(當然自己臆想出來也大半是錯的)…網上可能也查不到精確的昆蟲圖片 一些習性的話比較死板。這就看個人興趣了
每章前後的導語和問題設計得很精,適合初中生閱讀。
100多年前有這樣一個學者,像哲學家一般地去思考,像藝術家一般地去觀察,像詩人一般地去感受和表達,確是值得學生反覆閱讀的經典之作
感覺作爲七年級這種數目有點太低齡了 但是還是挺感動於法布爾昆蟲學家對於研究昆蟲的執着,昆蟲是在人類世界裏被大部分人類所討厭的生物,但是在法布爾的世界裏卻是他生命中的樂趣之一。