法學教學學術文集
侯斌主編
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侯斌主編
“教學學術”這個概念由美國高等教育學者、時任卡內基教學促進會主席的博耶在1990年工作報告《學術反思：教授工作的重點領域》中提出，他針對高校中教學地位日漸式微的狀況，提出學術多元的觀點。主張學術分爲發現的學術、綜合的學術、應用的學術和教學的學術四種類型。將大學教學視爲學術，這一嶄新的視角，不但肯定了大學教學的創造性、研究性和複雜性本質，也爲提升大學教學的地位提供了一條新的路徑。本書彙集了西南民族大學、西南政法大學、西南交通大學等高校法學教學學術研究與實踐的全新成果，是在新時代全面推進依法治國對法治人才培養提出新要求背景下對法學教學學術的全新探索。