
王路
本書通過分析邏輯的觀念以及國內外著名學者對邏輯的看法,爲“什麼是邏輯”的問題提供一個清晰的答案;通過探討哲學的本質以及哲學的核心問題,爲“什麼是哲學”提供合理的說明。在此基礎上,通過把握邏輯與哲學的關聯,爲哲學解釋與邏輯理解提供有力的辯護。此外,本書還通過討論邏輯與批判性思維之間的關聯,爲邏輯教學正名。對於那些希望瞭解邏輯觀與哲學觀、瞭解哲學與邏輯之間關聯的學者,以及希望上好邏輯課的教師而言,本書具有較好的指導意義。
以“真”爲線索,或更一般地說以邏輯爲線索,我們可以看出形而上學與其他加字哲學的區別,也可以說,這種區別是先驗研究與經驗研究的區別。