
任健主編
本書以全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材和教學大綱爲藍本,結合中醫相關資格類考試的要求,對中醫診斷學中的內容要點進行了梳理。突出“以診斷思維培養促進知識技能提升”,充分融合思維導圖、知識技能簡表及臨牀圖片等方式,通過“學習脈絡圖”和“思維結構圖”,指導學習者掌握學習路徑及診斷思維構建。採用構架圖、路徑圖、流程圖等將重點和難點內容的認知過程層層解析,以幫助學生系統掌握。本書適用於中醫學及相關專業醫學生學習、備考複習,同時可供中醫愛好者學習入門中醫診斷學。
中醫內容原本就枯燥無味,圖表化有利於學習記憶,能更好的理解中醫內容。
化繁爲簡,聽了一遍,再開始閱讀。這個春節假期,從中醫入門開始學起。