比青春期更關鍵

《比青春期更關鍵》，是孩子學校家長讀書會推薦的一本書，翻譯這本書的教授也被讀書會家長請來做了演講，可惜沒時間沒參加上。一開始以爲是通過講動物的習性來說明一些人類青春期的問題，實際上這塊內容幾乎很少。都主要是在講各個物種青少年的表現。不過通過對動物們的觀察，從不一樣的視角也去關注人類青少年的一些特點。 動物青少年從孩童逐漸走向成熟，大致分爲4個部分， 1. 學會自保，面對危險，青少年往往意識不到，甚至會迎頭對抗。通過九死一生的逃脫和其他同類失敗的教訓才能一點點學會自保。所以人類的孩子們表現出來的油鹽不進，不撞南牆不回頭的愚蠢行動也是他們在摸索這個世界的過程吧。 2. 認清自己的社會地位，在和同類的相處中，通過嬉戲追逐，或者被霸凌，學習和了解自己所處的社會地位。並且有的動物能夠通過一些特有的方式來實現自己的階層越級。人類的孩子們也同樣會有霸凌問題的存在，從某種層面上，也是爲了彰顯霸凌者的地位，強者欺負弱者；依附強者欺負弱者加強自己的地位；通過欺負他人轉移視線，避免自己的被霸凌和動物世界如出一轍。通過各式各樣的努力，人類的孩子們也是可以實現階層跨越的。 3. 兩性交流與繁衍，在人們的印象裏，動物大概只是到了交配的季節就會交配繁衍後代。其實這只是人類對動物們的誤解，它們也是會“浪漫”的，對雌性展開追求，也是必須互相看對眼的過程。座頭鯨甚至需要學習唱歌，才能吸引到異性。這和青春期的孩子們也是一樣，對異性感興趣，需要學習如何談戀愛。 4. 學會捕獵，真正獨立地面對世界，終有一天，動物父母們通過親代決絕，逼迫自己的孩子們離開自己的巢穴，學會獨立的生活。這一點上可能人類更復雜，人類更願意延長孩子們在家的時間，希望給孩子們提供更多的幫助。其實真的要認清這一點，兒大不中留，孩子終究還是要學會自己獨立地面對世界的。 書中舉的動物例子都很有趣，不僅通過了解動物們的習性瞭解和反思如何對待青春期的孩子們，也瞭解了很多動物物種有意思的一面，也是一本不錯的小科普。

野蠻生長期 ～～～❤️～～～ 野蠻生長期，這是本書開篇就很吸引我的一個新名詞。彷彿看到一個少年，充滿好奇、活力四射、橫衝直撞、張牙舞爪的樣子。 在這個時期，作爲母親，我如何順應、如何接受、如何引導、如何保護…… 每天讀一點書，在親子關係保持警覺。

這不是一本告訴父母應當怎樣應對青春期孩子的書，沒有什麼具體的工具與方法，更不會幫助青少年在考試中獲得好成績，但是它與每一個身處於青春期當中的青少年都息息相關。 本書通過對自然界中的處於青少年時期的動物的觀察，告訴了我們，所有的青少年，都會面臨成長中的四大挑戰——安全自保、應對社交、學習求偶以及獨立自主。 而從青澀成長爲成熟的過程中，這是青少年必須要學會的四種能力，任何一種能力發展的不健全或者是缺失，都會對成年後的個體造成極爲嚴重的影響。 以求偶能力爲例，許多父母都會認爲這是順其自然的本能，然而，這確是一項需要進行學習甚至是練習的能力。許多有家暴行爲的人也許就是因爲不懂得表達愛，而選擇使用暴力，來恐嚇、脅迫伴侶留着自己的身邊，可惜，錯誤的行爲只會令對方離他越來越遠，這也很好的解釋了爲什麼家暴者在施暴後，總是痛哭流涕的乞求伴侶的原諒，因爲給對方帶來傷害並非他的本意，他只是希望通過這種方式來掩蓋他內心當中的不安全感。當然，這並非是家暴行爲的所有原因，謹在此作爲論述求偶是需要學習的例證。 所以，在此向所有身爲父母的人，誠摯的推薦此書，這本書使我們能夠明白，在孩子進入到青少年時期，我們最應該引導並教會他們哪些能力，畢竟，傳授這些能力的責任並不屬於學校的範疇。

✅《比青春期更關鍵》 喜歡本書的研究視角，研究者真的是什麼gap都找得到👍 通過講述動物青春期的故事從另一個角度幫助我們理解人類的青春期。四個主線故事生動有趣，同時也不乏詳實的學術支撐。 本書不只講述人類這個物種，還講了地球上的很多其他生命，在一個更加廣闊的參考框架中討論青少年及其成熟過程，這也是最吸引我的地方。🤩 這本書不是講述青少年發展階段的生理、大腦、運動、睡眠、認知和社會性發展這些經典和前沿的內容，而是從演化生存的視角，討論青少年這樣一個從孩子向成熟個體轉換過程中最核心的4項任務： 1⃣️安全自保 要學會規避風險，就必須通過經歷風險。這一悖論就是令父母產生恐懼的原因。 通過冒險去接觸危險對動物保護自己是有益處的，這能幫助他們發展自我防衛機制，提高面對危險的能力，並防止意識過剩導致的抑鬱。 家長的功課在於：如何在安全的情況下給青少年提供接近危險的機會。 2⃣️社會地位 在人的一生中，社會腦網絡最活躍的時期就是青少年時期。社會性疼痛極其痛苦，不可輕視。 針對霸凌問題，作者給出的建議： 1. 不要讓孩子外表和行爲太過於特殊 2. 培養一定的技能 3. 擁有至少一個朋友，多樣化社交圈 4. 創造免評價空間，給喘息的機會 3⃣️繁衍交流 示範正常的親密關係 4⃣️自立更生 提供適當幫助，保持微妙平衡。 每一項任務的內容以一個動物個體作爲主人翁，與人類進行平行闡述。 讀起來不太費力～ 可以一看👀

本書不只講述我們人類這個物種，還講了地球上的很多其他生命，在一個更加廣闊的參考框架中討論青少年及其成熟過程。 本書說了青春期四點能力，生存、社交、繁衍、謀生。 青春期是所有動物都有，這個時間都是走向成熟甚至野蠻生長的過程。 這本書個人不是很推薦，篇幅長，針對性不強。青春期有疑惑還是找醫生靠譜。而且青春期敏感，身體發育快。算科學科普，但是乾貨不多。 本文選擇了企鵝厄休拉、鬣狗史林克、座頭鯨紹特和野狼斯拉夫的故事這四種能力的闡述每一個都用了動物界的特點，同時在每個能力中選擇了一個具有代表性的長時間觀察的某種動物中的某一個進行講述。 對於所有生物來說，青春期就是走向成熟，意味着獨立。成長意味着離開舒適區，探索未知。離巢個體一旦經受住所有考驗，技能得到實踐，經驗得以融合，那麼一個特殊的時刻就可能到來，此時個體會感到足夠安全，擁有足夠廣的社會關係，對性魅力很自信又足夠獨立，於是開始將注意力轉向外界和其他個體。認識到自身以外的事物和責任，這也許就是野蠻成長期轉變爲真正成年的時刻了。

講動物講得多。有點懷疑作者是不是把動物寫得過於擬人化了，但可以確信動物確實應該比印象中的更像人 傳統對動物的理解（紀錄片）帶有“成年男性中心視角”，其中的不少“野蠻”成分反而是來自人類的投射

對於所有生物來說，成長意味着離開過去，探索未知。離巢個體一旦經受住所有考驗，技能得到實踐，經驗得以融合，那麼一個特殊的時刻就可能到來，此時個體會感到足夠安全，擁有足夠廣的社會關係，對性魅力很自信又足夠獨立，於是開始將注意力轉向外界和其他個體。認識到自身以外的事物和責任，這也許就是野蠻成長期轉變爲真正成年的時刻了。

野蠻生長期是大自然生物成長過程中的必經之路，並非人類青少年特有的時期。在這個時期，社會和父母共同參與青少年如何培養生存能力、社交能力、孕育後代的能力和謀生能力，如果一切順利，那麼青少年就會成長爲能夠獨立生活的成年個體。中間環節的缺失或疏忽都會使青少年在成年後各種方面的困難。認識、瞭解，陪伴和教育都很重要。

並非“某一個時期比青春期更關鍵”，而是：從一個更加生物的視角去看青少年期，跳出傳統對青春期的誤解和陳舊觀念即簡單地去認爲青春期孩子是“令人厭惡的”。書裏的角度結合了許多其他動物生長發育的實例，有助於跳出現有的社會建構去重新看待這一特殊時期。顯然青春期已經過於從是否符合我們社會規範的角度被定義。結合生物生存發展、適應外界的角度，會對青春期少年的行爲有全新的理解和認識。

視角很新，關注到動物和人一樣有青春期，青春期階段的劃分有其文化背景，但是可讀性不強，很難讀