少年讀山海經（全3冊）

三本合集分批看完，總算弄清楚山海經裏裏外外的門道。其中最有助力的是兩張路線圖：一則爲山徑路線圖，一則爲海荒經路線圖，這兩張圖看似有東南西北內中外之分，實際中心點根本沒有完全交疊之說： 1 山經可以作爲地理框架，整體與今日祖國山河可以有所對應，中心點在中山經也就是今天中原腹地，也是後世三皇五帝以炎黃敘事爲主題的發散中心。 2 海荒經在四個方向有海內、海外、大荒，但核心意義不在地理位置；海通晦，指文明開化邊界，海內是開化之地、海外是異族文化；荒爲最外層，更多是神權體系，如開天闢地、天帝之爭等。所以海荒經的中心點在崑崙墟附近（神格中心位），也因此海荒經的東經會看到絲綢之路和大月氏、也會看到琅琊臺等等，本質是與山經中心點不屬於一個維度的偏移。 3 如果不去細究其中的奇聞怪事、山川草木、靈獸志怪等，非要拉取一個天地人皇的譜系圖，那女媧造人/盤古開天地/帝俊誕日月/燭陰管晝暝屬於第一階梯，四方之神（祝融/禹強/句芒/蓐收）編制上應受天帝管轄但故事上融合了後世各方大帝的輔助，再往下便是炎黃之爭部落相關的故事並引出了共工顓頊相柳堯舜禹等故事，最後還有一支獨苗在西王母演化出巴蜀文明傳說等。 4 好的內容編排是足以再讀完整理厚快速複述出閱讀收穫的，所以這本內容的組織框架對我理解山海經與後世儒家內容（續貂也好、權力分化也罷）和先秦歷史變更交替都有更深刻的影響，推薦給大家。

中年大叔也讀，奇山藏異獸，深淵出兇禽，奇思又妙想，入我幻夢想！

原著讀着費勁，讀童書還挺有成就感和收穫的。 都江堰的寶瓶口居然與鱉靈有關，李冰生前身後名也是經歷了不少波折。改變人的固有思維是一件多麼難的事啊！ 古蜀國是被秦所滅呀？ 夸父是一個部落而不是一個人？

講的挺明白的，就是這一口一個小讀者實在是讓我太尷尬了

這一套是三冊全集，包括山經、海經、提取的神話故事。解讀挺有趣，給少年們看的，簡潔易懂、幽默風趣，值得入門一讀，引起興趣，繼而自行深入探究。

挺好的，雖不是《山海經》的全部，但介紹了其重點內容，可爲下一步讀完整版《山海經》打下基礎。作者是誰？何爲山海經等問題，介紹的挺清楚。

終於看完了，之前看的《山海經精典圖文版》嶽麓版，但很慚愧，古文只能看懂50%，剩下一半，要不停看註釋查百度，要命的是，看完第二天就忘了99%，神怪關係山川形制，依然是一塌糊塗，好在大荒經的神話打小就知道點兒，總算朦朦懂懂，所以轉頭看到這個，真是喜出望外，作者以一個地質學家的素養，針對小孩子的門檻精神，講的深入淺出又旁徵博引，特別啓發心智，這也完全可以成爲一個成年人的入門之作，按說山海經一書，首先是它的地理知識，其次纔是它的神怪故事，當然，隨着時代的進步，它的地理知識早已不再重要，而它的上古神怪傳說，在後世的文章典籍中，卻不斷被引用強化拔高，以至成經的地步，也是一本原典性質的古典，對所有想研讀古典的人來說，我個人的體會就是，從通識讀本入手，從大師讀本入手，才能一窺堂奧，稍有收穫。版本太重要！

山海經中的異獸怎麼出現的沒寫，我覺得可以加一下。

最近在做中國古風手辦中的中國神話與中國神獸風格。 其首先要做的就是仔細研讀《山海經》原著，以及郭璞的《山海經注》和郝懿行的《山海經箋疏》。 但可惜呀，雖早有意向閱讀，但被自己有限的古代生僻漢字能力、文言文能力、以及古代地理和動植物能力所困頓，一直沒讀下去，甚至是碰都不敢碰… 無意間，發現了劉興詩老先生的這本寫給小朋友看的《山海經》，正合我力，一種配得感猶然而生。 哈哈，能退而進、能退方進。

爲了四年級快樂讀書吧的《山海經》做準備，找了很多不同的關於解說山海經的書籍，唯獨這本寫的可以，通俗易懂。