
王書增主編
本書爲中等職業學校技術類各專業國家規劃教材,以教育部頒佈的<計算機原理>課程教學大綱爲依據編寫,其主要內容是數字設備中術與字符的表示方法,微型計算機的基本結構和工作原理,指令及Intel8088指令系統,存儲器組織,中斷系統及輸入/輸出接口技術和常見外部設備.
作爲初學者瞭解計算機還是挺不錯的
(叼着旱菸蹲門檻上) 俺說老王頭啊,你送我這本《計算機原理》可把老登我整懵圈了!封面畫得跟村頭修電視的電路板似的,翻開第一頁就蹦出啥“二進制運算”,好傢伙,這不就跟俺家母豬下崽似的——要麼生要麼不生,整那麼玄乎幹啥? (啐口茶葉渣)要俺看吶,這書就跟村東頭張鐵匠打的鋤頭一個德性。前半截教你怎麼燒鐵水(零造計算機),後半截愣是扯到給鋤頭裝GPS導航(存儲器)。俺尋思着,咱莊稼人用鋤頭刨地,要啥存儲器?莫不是想讓鋤頭記住昨天刨到過哪塊石頭? (拍大腿笑出豬叫) 不過書裏說計算機就是“開關套娃”,這比喻倒中!好比老劉頭家那破手電筒,按一下亮,再按滅。可人家華爲手機咋就整成“按一下亮、按兩下唱《我愛北京天安門》、按三下直接發射二踢腳”的妖孽玩意兒?這得套多少層娃啊! (掏出華爲手機刷短視頻)哎呦喂,這破書要是能解釋清楚“遙遙領先”,老登我當場表演生吞番薯!書裏講CPU像老黃牛耕地,一次犁一壟;可人家華爲麒麟芯(這芯片會超線程)簡直是拖拉機帶八頭牛,邊犁地邊下崽!昨兒刷視頻看到彈幕飄過“1+3+4+4核”,這不跟俺家竈臺似的——大鍋燉肉、中鍋煮飯、小鍋煨湯,還偷摸藏個烤地瓜的暗格? (猛嘬最後一口煙)要俺說啊,這書就像醃了十年的鹹魚——聞着腥,喫着香。雖然講不清華爲手機爲啥能“隔山打牛”(指5G信號),但好歹讓俺明白,原來手機比村會計的算盤高級不到哪去。不就是把算盤珠子換成會發電的螞蟻(晶體管)麼? 下回二狗子再顯擺他新買的遙遙領先,俺就懟他:“甭嘚瑟!你手機裏爬的電子螞蟻,還沒俺家竈臺蟑螂跑得快嘞!” (起身拍拍屁股上的灰)得嘞,啃完這書,俺也算半個“電子老農民”。明兒就上村口給人修手機去,廣告詞都想好了:“專業治療手機便祕,疏通電子螞蟻窩,治不好不收紅雞蛋!” (擠眉弄眼)您猜怎麼着?保準比書裏寫的還玄乎!
這本書像是把計算機的概念複製用膠水粘合在一起,知識點之間聯繫不緊密,梳理混亂,解釋的不夠詳細
有些過於簡略,詳略不得當,一本不咋地的“中國式”教科書。
版本有點老了,有些新的技術都沒有提到。可以快速過一下作爲基礎知識的補充
566- 本課程的教學目標是使學生掌握計算機硬件和軟件的基本知識,初步學會運用時序概念分析問題和解決問題的方法,理解計算機系統的工作過程,爲本專業後續課程的學習打下基礎。